在一陣雞飛狗跳之后，寢室樓里的燈依次滅了，對(duì)面窗戶里的燈光像是多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地歸于黑暗.

    施亦在窗邊站了會(huì)兒，在剛熄燈的一片嘈雜聲里伸手拉上了窗簾。

    門(mén)外寢室老師催促關(guān)燈上床的喊聲和臉盆牙杯慌張的碰撞聲此起彼伏，施亦側(cè)躺在床上，用身體擋著手機(jī)屏幕的光，依次翻過(guò)那幾張圖片，然后打開(kāi)了便簽。

    他是真的沒(méi)想到自己在長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的晚自習(xí)結(jié)束后竟然還要加訓(xùn)。

    雖然題都不難。

    施亦一根手指在屏幕上滑著，列了幾個(gè)極其潦草的式子，得出答案就切了下一題。

    寢室里還有點(diǎn)吵，夏默澤和對(duì)床的同學(xué)在小聲聊天，鐵床的床床板極具存在感地一直在響，給人種稍微用力點(diǎn)就會(huì)崩裂的錯(cuò)覺(jué)。

    當(dāng)然……可能也不一定是錯(cuò)覺(jué)。

    施亦把幾張圖傳了過(guò)去，轉(zhuǎn)頭看了眼頭上的床板。

    “這床怎么這么響啊？”

    “啊？哦這個(gè)啊?！笔┮鄬?duì)床的那個(gè)人還坐著，邊脫衣服邊回道，“這張床一直都這樣，之前找老李換了床板也還是這么響，塌應(yīng)該是不會(huì)塌的?！?/br>
    “可能？”施亦翻了個(gè)身正對(duì)著上面的床板，上鋪的人翻了個(gè)身，床板似乎是不滿施亦的質(zhì)疑，沒(méi)安靜多久就又開(kāi)始了新一輪的吱嘎大響。施亦看著床板上深棕色的紋理紋路和一邊開(kāi)裂掀起的木屑，不太信任地說(shuō)：“這才第一天，別是要送我個(gè)開(kāi)門(mén)紅吧?！?/br>
    “多好，建校以來(lái)首位為校捐軀，被木板掩埋的……靠！”

    “別烏鴉嘴了你?！笔┮嗍栈貏?cè)诱眍^的手，背靠著墻有一下沒(méi)一下地轉(zhuǎn)著手里的手機(jī)，手機(jī)的微光照在床板上，晃出了一圈模糊的光暈。

    他瞥了眼夏默澤要把枕頭扔回來(lái)的起手式，懶懶道，“下次要上分別找我?！?/br>
    “……”枕頭剛要脫手，夏默澤趕忙又給撈了回來(lái)，雙手拿著給施亦又給供了上去，“別，馬上就新賽季了，大哥沒(méi)事帶小弟一把?！?/br>
    “好說(shuō)?！笔┮嘟舆^(guò)枕頭隨手扔在了床頭，“打排位叫我。”

    “得嘞，亦哥晚安?！?/br>
    學(xué)習(xí)是件挺無(wú)聊的事，至少在施亦看來(lái)是這樣。

    早起，晨跑，早讀，上課，跑cao，上課，寫(xiě)作業(yè)，考試，一天就這么過(guò)去了。

    而手機(jī)擺弄來(lái)擺弄去也沒(méi)找到點(diǎn)什么好玩的，打游戲也不能放開(kāi)了打，還要防著老師的突擊檢查，每天也就是上個(gè)游戲簽個(gè)到掛機(jī)刷刷日常，每天的樂(lè)趣慢慢的就只剩下了逗陸棧玩兒。

    施亦發(fā)現(xiàn)這件事情其實(shí)還挺有趣的，而且能很好地緩解他在作業(yè)和學(xué)習(xí)上的枯燥乏味。

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：這道題解不出來(lái)，陸老師給講講？】

    【666：書(shū)上有例題，自己看】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：看不懂，講講嘛[舉花.jpg]】

    【666：看不懂？看不懂就趁早退學(xué)吧，我看你這書(shū)也沒(méi)什么好讀的了】

    【666：連這都看不懂，別說(shuō)高考了你高中畢業(yè)證都別想拿到手】

    【666：在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間多沒(méi)意思】

    【666：不如早點(diǎn)回家也好為國(guó)家做做貢獻(xiàn)節(jié)約點(diǎn)教育資源】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：剛發(fā)錯(cuò)了，是這個(gè)】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：[圖片]】

    【666：這個(gè)書(shū)上也有】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：[圖片]】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：不小心點(diǎn)錯(cuò)了，應(yīng)該是這個(gè)】

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：這個(gè)書(shū)上肯定沒(méi)有】

    五分鐘后……

    【少喝牛奶多睡覺(jué)：人呢？你不會(huì)是不會(huì)吧】

    [消息已發(fā)出，但被對(duì)方拒收了。]

    “艸?！笔┮嗫粗⒖蚺赃叺募t色感嘆號(hào)低罵了聲，“這就玩不起了?！?/br>
    “施亦?！?/br>
    他正要繼續(xù)補(bǔ)上一波消息轟炸，猝不及防被點(diǎn)到名還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著抬起頭就看到英語(yǔ)老師正站在過(guò)道前幾排的位置上看著他，“你把這句話翻譯一下?！?/br>
    施亦把手機(jī)一把塞進(jìn)了抽屜里，站了起來(lái)，淡定地看著面前的卷子佯裝在思考，但其實(shí)他連講到哪了都不知道。

    “25題題干?！毕哪瑵蓧旱吐曇籼嵝?。

    施亦絲毫不慌地當(dāng)著英語(yǔ)老師的面把卷子翻了一面找到了那道題，“Bryan為什么要?jiǎng)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)?！?/br>
    不過(guò)英語(yǔ)老師顯然并不打算就這么放過(guò)施亦：“接著翻譯，A選項(xiàng)?！?/br>
    “在手機(jī)上創(chuàng)建一個(gè)照片掃描儀。”

    “繼續(xù)?！?/br>
    “收集患病兒童的數(shù)據(jù)，C是評(píng)估他對(duì)這種疾病來(lái)之不易的了解，D是用他的知識(shí)拯救那些患病的人。”施亦流暢地把選項(xiàng)全翻譯了一遍，末了抬頭看向老師。

    “可以了坐下吧?！庇⒄Z(yǔ)老師走回到講臺(tái)邊，“不聽(tīng)課可以，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和水平都不一樣，我是以我們班大部分人的水平為基礎(chǔ)做的教案，成績(jī)好的你可以不聽(tīng)，但別做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事?！?/br>
    “學(xué)其他的科目也行，我知道你們多少手里都有設(shè)備，不用笑，保險(xiǎn)柜的鑰匙在哪兒你們應(yīng)該比我清楚多了，課后隨便，上課給我悠著點(diǎn)?！崩蠋熗┮嗄沁吙戳搜?，“這題選D，還有問(wèn)題嗎？”

    底下聲音稀稀拉拉的：“沒(méi)有?！?/br>
    施亦看了眼卷子，從抽屜里抽出一本競(jìng)賽題，認(rèn)命地開(kāi)始做題，話都說(shuō)到這份上了，他也不好接著不干正事，雖然他覺(jué)得英語(yǔ)這東西刷題用處并不大，他的語(yǔ)感和刷題量就現(xiàn)階段而言應(yīng)該是完全夠了。

    根本沒(méi)有逗陸棧玩有意思。

    施亦掃了眼選項(xiàng)，抬手在完形填空第一題的序號(hào)前寫(xiě)了個(gè)C。

    陸棧把手機(jī)隨手扔進(jìn)了書(shū)包，接著在草稿紙上列化學(xué)方程式，邊上的楚洛好奇地探過(guò)了頭，“跟誰(shuí)聊天呢?！?/br>
    “朋友?！标憲ＵZ(yǔ)氣敷衍。

    “你還有其他朋友？”楚洛懷疑地看著陸棧，“我是你發(fā)小沒(méi)錯(cuò)吧，我怎么沒(méi)見(jiàn)你和其他人玩過(guò)？”

    “路邊撿的。”陸棧把卷子翻了一面。

    “路邊推銷掃碼加微信的是吧?！背蹇戳搜酆箝T(mén)，確定老師還沒(méi)回來(lái)，手肘撐著桌子往陸棧那又靠過(guò)去了點(diǎn)，語(yǔ)氣難掩好奇，“又是哪個(gè)妹子跟你表白啦？”

    “不是?！标憲？粗}，黑色的水筆在題干上劃出重點(diǎn)，“你都是我發(fā)小了不知道我是gay？”

    “話是這么說(shuō)但也沒(méi)見(jiàn)你真的找……等會(huì)兒哥你這做的啥卷子??？”

    “昨天晚上發(fā)的，下課要交?！?/br>
    “？？？”楚洛滿頭問(wèn)號(hào)，“有這事兒？”

    “在你跟隔壁那個(gè)誰(shuí)聊天的時(shí)候發(fā)的。”陸棧終于抬起了頭，下巴點(diǎn)了點(diǎn)楚洛桌上的摞成一摞的書(shū)和試卷，“應(yīng)該在這堆里面?！?/br>
    “cao？”楚洛忙伸手開(kāi)始翻，八卦的心思拋到了九霄云外，“你怎么不跟我說(shuō)一聲，我說(shuō)這節(jié)課怎么就那么幾道題。”

    “看你跟人家聊得挺開(kāi)心的，作為發(fā)小當(dāng)然不能耽誤你的桃花了?！标憲Ｂ龡l斯理地在方程式中間的等號(hào)上寫(xiě)上反應(yīng)條件，看了眼表，“還有十五分鐘，找不到就別找了?！?/br>
    “反正找到了也寫(xiě)不完?！笔┮鄳袘械乜恐雷?，看著夏默澤找前兩天發(fā)的語(yǔ)文卷子，順口安慰，“沒(méi)事兒我也沒(méi)寫(xiě)多少，老卓最多說(shuō)你幾句，也不會(huì)怎么樣?！?/br>
    “那是你好嗎，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)老卓對(duì)你特別偏愛(ài)嗎？”夏默澤從抽屜里扒拉出一堆卷子一張一張翻過(guò)去，看著施亦站著說(shuō)話不腰疼的樣子就腦殼疼。

    “還好吧?！笔┮嘁琅f是一臉沒(méi)睡醒的樣子，拉開(kāi)椅子坐了下去，“教語(yǔ)文的多多少少都會(huì)比較喜歡字好看的?！?/br>
    “……哥你要困你就睡?！毕哪瑵煞以嚲淼氖滞Ｗ×?，實(shí)在是忍無(wú)可忍，雙手合十對(duì)施亦潦草地拜了下，“別罵了行嗎孩子已經(jīng)要傻了?！?/br>
    “也是，”施亦咧開(kāi)一個(gè)笑，抬手摸了摸夏默澤的發(fā)頂，裝著慈祥和藹的語(yǔ)氣，“孩子本來(lái)腦子就不好?！?/br>
    “施亦我草你大爺！”