顧言行開(kāi)始反思自己是不是對(duì)小孩太過(guò)寬容。

    管得嚴(yán)了，怕人生分，想想后來(lái)自己和喻遠(yuǎn)恒在連風(fēng)手底下不就是嗎，動(dòng)不動(dòng)挨頓罰，他倆都不愿意跟連風(fēng)在一塊兒了。

    管的松了吧，小朋友就有那么點(diǎn)兒恃寵生嬌的意思，還真是，像個(gè)孩子。

    顧言行有了苦惱，想想實(shí)踐，怎么開(kāi)心怎么來(lái)；訓(xùn)練學(xué)員，怎么嚴(yán)格怎么來(lái)。輪到自己帶孩子，這個(gè)度，怎么就這么難把握呢。

    順利畢業(yè)？令人頭禿的答案。

    怎么，你還想著，連業(yè)都畢不了了？

    打？還是不打？

    顧言行看著面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小孩，覺(jué)得又可憐又可氣。

    “阿許，你對(duì)自己的要求就是，順利畢業(yè)？”

    那小孩低著頭，也知道自己的答案不像話了。

    “這就是你站了二十多分鐘想出來(lái)的？”

    顧言行覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，他自小雖然頑劣，本性卻是驕傲，對(duì)自己要求極為嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上、訓(xùn)練上，包括后來(lái)工作，都是頂尖的人物。

    “目標(biāo)，是需要你努力才可能達(dá)到的一個(gè)狀態(tài)或者成果，順利畢業(yè)，很難嗎？”

    在他看來(lái)，順利畢業(yè)這件事，根本不值得拿出來(lái)講，這不是應(yīng)該的嗎？

    李如許卻不這么想的，他覺(jué)得自己都開(kāi)始有掛科的趨勢(shì)了，能順利畢業(yè)，那也是需要努力才可以的。

    目標(biāo)？什么目標(biāo)呢？大多數(shù)這個(gè)年紀(jì)的孩子，不都是這樣嗎，努力學(xué)習(xí)不掛科，順利拿到畢業(yè)證。

    目標(biāo)這個(gè)范圍太廣了，有幾個(gè)孩子在這個(gè)時(shí)候就對(duì)自己的人生有了清晰的規(guī)劃呢？

    但是他不敢說(shuō)出來(lái)，哥哥不滿意，那一定是自己不對(duì)，鼓起勇氣：“哥哥…我…再想想吧……”，顧言行看他一眼，他就自覺(jué)地又去面壁了。

    但是其實(shí)，他也不知道要想什么，順利畢業(yè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也算是一個(gè)目標(biāo)吧？哥哥為什么不滿意？哪里不滿意？

    軍姿耗人，身上本來(lái)就酸，現(xiàn)在又僵硬的疼，想了很久也想不出來(lái)，站久了倒是有點(diǎn)委屈。

    沒(méi)一會(huì)，就忍不住的動(dòng)。

    “站的太舒服了？”

    冷不防，哥哥不輕不重的來(lái)了一句。

    李如許趕忙站好，一動(dòng)不動(dòng)，心里卻是越來(lái)越委屈，他覺(jué)得哥哥這是不教而誅。

    大概覺(jué)得小孩現(xiàn)階段也是迷茫的，又站了這么久，顧言行決定給些提示：“如果覺(jué)得沒(méi)有方向，那就想想你的身份，你是個(gè)學(xué)生，中學(xué)生還知道給自己設(shè)置目標(biāo)考第幾名，想想你自己的學(xué)業(yè)——”

    “可是我已經(jīng)大學(xué)了?。　崩钊缭S委屈，他們又不常考試，連作業(yè)都不常有，怎么排名，這個(gè)怎么設(shè)置啊？

    ——安靜。

    ——好幾秒，身后都沒(méi)有聲音，仿佛空氣都凝固了，李如許的心又提到了嗓子眼。

    和顧言行在一個(gè)空間的時(shí)候，安靜，總能讓他恐懼，他不知道自己在怕什么，明明，連哥哥的臉色都沒(méi)看到。

    顧言行走過(guò)去站在他旁邊：“頂嘴？”

    “我沒(méi)有！”小孩更委屈了，聲音都不自覺(jué)的大起來(lái)，可是他說(shuō)的也是事實(shí)啊，哪個(gè)大學(xué)生還像中學(xué)生似的給自己定目標(biāo)考第幾名啊。

    顧言行沒(méi)理他，卻是開(kāi)門出去了。

    長(zhǎng)舒一口氣，哥哥不在，李如許也放松一下自己。

    顧言行回來(lái)的時(shí)候手里有個(gè)小碟子。

    “含著。”

    李如許扭頭瞪大雙眼：碟子上是個(gè)丁狀姜塊，不大不小，切口處還泛著汁水的光亮。

    他簡(jiǎn)直要哭了：“不要！”

    “想挨打？”

    “哥哥不講理！”小孩委屈極了。

    顧言行很強(qiáng)硬，冷冷地：“沒(méi)有第三遍，含著！”

    李如許心里一緊，顧言行沉下臉?biāo)团碌貌恍校螞r如此的厲聲呵斥。

    乖乖含進(jìn)嘴里，生姜獨(dú)有的辛辣味道充斥在口腔里，一秒鐘都沒(méi)有他就要吐出來(lái)。

    “敢吐試試！”

    李如許嚇得渾身一抖，一下子就哭了出來(lái)，嘴里含著姜無(wú)法說(shuō)話，眼淚啪嗒啪嗒往下落。

    吐出來(lái)，他是不敢了，但是他敢哭。

    顧言行把碟子放在桌上，他看見(jiàn)小孩哭了，卻不準(zhǔn)備慣著：“切塊是心疼你，再有下次讓你含姜片。”

    小孩的眼淚流的更兇了，姜味辛辣刺激，是他最討厭的味道，心里又委屈，眼淚根本止不住。

    顧言行抽了幾張紙塞給他，又坐回自己椅子上：“什么時(shí)候想好了，什么時(shí)候再吐出來(lái)?！?/br>
    李如許看自己哭的這么厲害，哥哥只是給了幾張紙巾，還是罰他站，就知道，今天這事兒，沒(méi)個(gè)一二三四五，是沒(méi)法終了了。

    嘴里都是討厭的姜味兒，不敢吐出來(lái)，更不可能咽下去，全身都站的酸疼僵硬，腳底像是有成千上萬(wàn)的螞蟻爬來(lái)爬去，難受極了。

    顧言行只坐在那看自己的書，覺(jué)得，冷一冷，孩子自然會(huì)想通。