謠言四起，毀掉一個(gè)人只在一瞬間。

    聽完那老師說的話，林至心里也有了個(gè)數(shù)。雖然不知道起因是什么，但他大概知道這件事經(jīng)了誰(shuí)的手。

    何況這個(gè)老師剛剛也說得很清楚了，被侵害的學(xué)生是他們班的男生，對(duì)他來說這個(gè)名字實(shí)在是不陌生。

    除了盛時(shí)彥那家伙還能有誰(shuí)。

    和這小鬼沾邊的就不會(huì)有什么好事。按照原劇情中的確是沒有發(fā)生過這種事，原世界的盛時(shí)彥和梁書禮幾乎沒有交流，現(xiàn)在的發(fā)展卻越來越偏離原世界線。

    他當(dāng)然不覺得梁書禮就是那個(gè)長(zhǎng)期猥褻自己學(xué)生的“犯人”。

    這個(gè)男人幾乎一直黏在自己身邊，自己沒來這個(gè)世界的時(shí)候，梁書禮就完全是個(gè)老實(shí)的年長(zhǎng)處男。一心專注于教學(xué)，根本不會(huì)把精力分去其他地方。

    不過林至的確還挺好奇盛時(shí)彥是怎么把事情鬧大到這種程度的，這小鬼還真是有一套。

    在他不在的這段時(shí)間里，僅僅是那些風(fēng)聲就已經(jīng)將梁書禮毀了個(gè)體無完膚。

    涉嫌猥褻本班級(jí)學(xué)生，又被認(rèn)定為男同性戀。梁書禮大幾率是不會(huì)在這個(gè)學(xué)校里任職下去了，即使是在被定義成“清白”的情況下也不例外。

    這群學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可不會(huì)允許傳出這種謠言的教師繼續(xù)待在學(xué)校中，光是來自家長(zhǎng)和學(xué)生的輿論都會(huì)讓他們抬不起頭來。何況他們也是絕不會(huì)容忍學(xué)校的聲譽(yù)被玷污。

    “是嗎，那還真是太糟糕了?！边@句話是林至和那位老師結(jié)束談話時(shí)說的。

    像是在應(yīng)和那老師的連聲嘆氣，又像是在對(duì)這件事做出一個(gè)評(píng)價(jià)。不過再怎么說，他的這種反應(yīng)實(shí)在是太過平淡了，這完全在系統(tǒng)的預(yù)想之外。

    它會(huì)聽從宿主的命令提供必備的作弊利器，盡心盡職地滿足宿主的要求。但它并沒有資格阻止本世界人物的行為，一直以來都在旁邊充當(dāng)著一個(gè)合格的圍觀者。

    看到回到辦公室整理教材準(zhǔn)備去上課的林至，清楚地感知到得知這件事的林至什么情緒波動(dòng)都沒有，系統(tǒng)就耐不住好奇心地開口詢問。

    【宿主，您不在意梁書禮嗎？】它問得很直白，實(shí)在是因?yàn)樗拗鞯姆磻?yīng)讓它感到十分意外。

    因?yàn)橐恢痹谝慌钥粗运芸吹侥切┘一飳?duì)宿主傾注著它本身無法理解的“愛意”。

    但是自己宿主的反應(yīng)卻不咸不淡的，就像是渾身上下隔了一層透明的薄膜一樣。那些人的愛意無法浸潤(rùn)進(jìn)去，無法深入林至的內(nèi)心。

    它本以為在這個(gè)世界的梁書禮身上發(fā)生了這種事，可能會(huì)讓林至心里有些特別的反應(yīng)。畢竟宿主對(duì)這個(gè)男人貌似挺滿意的，也會(huì)和其交流并zuoai。

    現(xiàn)在看來卻根本不是那樣。

    【什么在意不在意的，還真是rou麻。我在意了就有用了？】林至笑了一下，他拿好教材后走出辦公室。

    事已至此，再說些別的都沒什么意義了。

    何況他對(duì)梁書禮的印象只停留在“滿意”、“還不錯(cuò)”上，除這以外的感情就全都為零。對(duì)方估計(jì)也察覺到了這一點(diǎn)，所以很懂事地沒有要求著更進(jìn)一步。

    那種結(jié)果對(duì)雙方都好，林至一直都是這么認(rèn)為的。他的確是一個(gè)不負(fù)責(zé)任、又隨心所欲只顧著自己享樂的家伙，這一點(diǎn)他自己并不否認(rèn)。

    就算發(fā)生了這種事，梁書禮也完全可以依靠著他自身來證明清白。一個(gè)人沒做過的事，那就是沒有。即使被惡意抹黑也有其他方法來證明清白。

    進(jìn)入教室前，明顯能感受到教室內(nèi)的氛圍和平時(shí)不太一樣。學(xué)生三三兩兩地聚集在一起說著悄悄話，言語(yǔ)中都是“梁書禮”這三個(gè)字。

    看來他請(qǐng)假在家的這幾天里，還真是發(fā)生了不少事情。剛剛在路上過來時(shí)，也聽到了其他班級(jí)的學(xué)生在談?wù)撨@件事。

    流言蜚語(yǔ)等同于洪水猛獸。

    見到林至走進(jìn)來后，教室里的喧鬧聲才堪堪停下。

    放下教材后林至先是環(huán)顧了下四周，接收到了來自楚星昂的異常擔(dān)憂的目光，最后他才將視線停留在面色如常的盛時(shí)彥身上。

    那雙眼睛猶如深不見底的黑潭一般，無法窺探到絲毫異常的情緒波動(dòng)。在和這小鬼對(duì)上目光后，林至就清楚地看到盛時(shí)彥眼中流露出來的笑意。

    出自真心的、不帶任何欺瞞，像是無論自己詢問什么他都會(huì)如實(shí)回答。

    “下面開始上課，把上次做的卷子拿出來?！绷种梁芸炀褪栈啬抗?，他才不會(huì)去問這小鬼究竟都做了些什么好事。

    時(shí)間倒回到運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天。

    走出教室后，梁書禮便再次低聲詢問盛時(shí)彥哪里需要幫忙。雖然并不是徹底放下了戒心，但潛意識(shí)里還是覺得這孩子并不是那么瘋狂的家伙。

    見梁書禮開口問他，盛時(shí)彥就略微動(dòng)了動(dòng)并避開身來。原本一直用側(cè)身朝向走廊上方的攝像頭，現(xiàn)在更是直接用后背對(duì)著那個(gè)方向。

    確認(rèn)無法被攝像頭捕捉到真實(shí)情況后，盛時(shí)彥立即伸出了他的右手。

    看到這家伙的右手現(xiàn)在是個(gè)什么情況后，梁書禮的瞳孔瞬間緊縮起來，身軀下意識(shí)地震顫了顫。

    因?yàn)樗匆娛r(shí)彥的右手上血淋淋的，刺目的鮮血大范圍地覆蓋在上面，憑借rou眼根本找不出傷口到底在哪里。

    一時(shí)間梁書禮也有些慌張，顧不得那么多。他直接上前一步靠近盛時(shí)彥的身體，并低聲催促著盛時(shí)彥將右手給他看看。

    具有強(qiáng)烈責(zé)任心的梁書禮不可能對(duì)這種情況坐視不管，一切都在照著計(jì)劃進(jìn)行著。盛時(shí)彥的眼神暗沉下來，他將手臂稍微伸向前一點(diǎn)。

    接收到回應(yīng)的梁書禮便低下頭來，身體跟著湊近想要看清楚情況似的。手臂也略微抬起一些，似乎是想要扶住盛時(shí)彥的手臂仔細(xì)確認(rèn)手的情況。

    “呃——”還沒等梁書禮觸碰到他的手臂，盛時(shí)彥就吃痛似的立刻退開身來。整個(gè)人猛地向后退了一步，有很明顯的抗拒行為。

    黑漆漆的攝像頭正盡職地記錄著一切。

    此時(shí)此刻，梁書禮徹底顧不上這么多了，把什么所謂的戒備心都拋在了腦后。他急忙將盛時(shí)彥拉進(jìn)辦公室，在放著雜物的儲(chǔ)物柜前蹲下身來，翻出醫(yī)藥箱想要先幫其傷口消毒。

    “盛同學(xué)你先隨便坐著，我先給你做下應(yīng)急措施。很快我們就去醫(yī)務(wù)室?！甭耦^找著消毒工具的梁書禮急忙開口。

    而看起來傷得很重的盛時(shí)彥卻不急不緩地走到林至的辦公位前，在梁書禮根本沒空注意他的時(shí)候。

    他輕輕用左手撫摸上屬于林至的辦公桌桌面，指腹按壓下去滑過表面最后緩慢地停了下來。然后彎腰并低垂下頭，在桌面上輕輕印下一吻。

    一觸即分。

    如果梁書禮在這時(shí)回頭看一眼的話，就能發(fā)現(xiàn)做出這個(gè)動(dòng)作的盛時(shí)彥，眼神和平時(shí)完全不一樣。他整個(gè)人就像是在發(fā)光一樣，沉溺在一種珍貴無比的幸福感中。

    不過盛時(shí)彥并沒有像梁書禮說的那樣找個(gè)位置坐下來，他只是暗暗地盯著林至坐過的座椅看了好一會(huì)兒。

    接著就隨手抽出幾張其他老師桌上放著的濕紙巾，斂下眼來不急不慢地將右手上的血跡給擦干凈。

    一點(diǎn)一點(diǎn)，原本被鮮紅的血液沾污的皮膚逐漸恢復(fù)如初，上面一點(diǎn)傷痕都沒有。

    “盛同學(xué)，我找到了——唔呃？”這邊梁書禮找出碘酒和棉簽并回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)盛時(shí)彥的右手上干干凈凈的什么都沒有。

    根本沒有什么傷痕的存在，連那些“血跡”都被身體主人用濕紙巾徹底清理干凈，就像是從未存在過一般。

    看到梁書禮怔愣地蹲在原地的樣子，盛時(shí)彥就很好心情地笑了出來。那雙黑沉沉的眼睛里卻滿是對(duì)面前這個(gè)男人的厭惡和不悅。

    “梁老師，這只是個(gè)玩笑而已?！彼麑⒉镣暄E的濕紙巾團(tuán)成一團(tuán)，捏緊在掌心中。

    怔愣過后，梁書禮確認(rèn)盛時(shí)彥沒有傷口后松了口氣的同時(shí)，也隱隱有些不快。這種事可不是什么能稱得上是輕松的玩笑話。

    “這不是值得提倡的玩笑，盛同學(xué)?！绷簳Y輕微皺著眉，他沒有避開視線，而是直直地看向不以為意的盛時(shí)彥。

    自己學(xué)生的安全對(duì)一個(gè)教師來說自然極為重要，這一點(diǎn)在他心里永遠(yuǎn)不會(huì)被改變。

    很快盛時(shí)彥就收斂了臉上并非出自真心的笑意，他一步一步地靠近梁書禮。微微彎著腰看向這個(gè)男人的雙眼，整個(gè)人瞬間陰沉下來，并具有極強(qiáng)的脅迫感。

    像是如果面前的梁書禮再多說一句廢話，他就真的會(huì)將一些無比尖銳的利器深深地插進(jìn)這個(gè)男人的心臟中。

    隱隱察覺到從盛時(shí)彥的身上正散發(fā)出一種失去理智的偏執(zhí)和瘋狂。梁書禮瞳孔顫抖起來，渾身的血液都被凍結(jié)住。

    這一刻，在年齡小他許多的盛時(shí)彥面前，梁書禮只感受到一種連生命安全都被威脅著的強(qiáng)烈恐懼。

    “需要我將梁老師你，和老師在辦公室zuoai的事實(shí)散播出去嗎?！本o盯著梁書禮顫抖的瞳孔說了這么一句話，盛時(shí)彥便直起身來。

    這話當(dāng)然只是用來警告梁書禮，他絕不會(huì)做出任何會(huì)傷害到老師的舉動(dòng)。

    接下來盛時(shí)彥沒有繼續(xù)停留在這里，算著時(shí)間也差不多了。沒再施舍那個(gè)男人一個(gè)眼神，立即邁步離開了辦公室。

    在即將踏出辦公室的時(shí)候，盛時(shí)彥就變了副模樣。微微弓著身并抬起手捂住嘴，面色痛苦地迅速離開了這里。

    這一切，理所當(dāng)然地全被通體漆黑的監(jiān)控?cái)z像拍攝了下來。

    而留在辦公室中的梁書禮，僵硬著身軀一動(dòng)未動(dòng)。過了很久這個(gè)男人才站起身來，他自然將剛剛盛時(shí)彥所說的內(nèi)容一字不落地聽了進(jìn)去。

    正是因?yàn)檫@樣，心情才久久無法平靜下來。不是在想其他，而是如果這件事真的被傳開，那么一定會(huì)影響到林至的教學(xué)工作。

    他的人生怎么樣都可以，但林至的人生絕不能被毀掉。

    等盛時(shí)彥靠近教室時(shí)，在門外的他注意到了不知道什么時(shí)候回到教室的向笑笑。

    正站在他的座位前面，她的手上拿著屬于他的“語(yǔ)文課本”，顯然已經(jīng)將里面的內(nèi)容看得差不多了。

    即便這并不在他原定的計(jì)劃內(nèi)，不過借此利用一下也不是不可以。

    有意在教室外停留了一段時(shí)間，站在監(jiān)控死角處的盛時(shí)彥抬眼看向今天格外澄凈的天空。一閉上眼，腦海里就全都是林至的模樣。