寧白！

    蒲笙心底驚呼。

    聽(tīng)見(jiàn)寧白兩個(gè)字，還伴著熟悉的嗓音，玩著手機(jī)的蒲笙動(dòng)作頓時(shí)停住，猛的抬起頭。

    看著講臺(tái)上謙和溫潤(rùn)的男人，蒲笙不可置信地揉了揉眼睛，重新確定一下，熟悉的白襯衫，還有那張眉目俊郎的臉，怎么不是寧白。

    寧白站在講臺(tái)上，身姿挺拔修長(zhǎng)，雖已年過(guò)三十，歲月卻沒(méi)有在他臉上留下痕跡。棱角分明的臉龐，高挺的鼻，即使是戴著黑絲邊眼鏡也無(wú)法遮住那雙好看的眼。純白的襯衫，袖口處松松挽起，帶著銀色的機(jī)械表，簡(jiǎn)略中透著說(shuō)不出的優(yōu)雅。

    惹得學(xué)生們你言我語(yǔ)地討論，許多女生的眼里滿是遮不住的著迷。

    “臥槽，新班主任這么帥嗎?！?/br>
    “我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！?/br>
    “早知道坐前面了?！狈叫∪锖屠铄阋谎晕乙徽Z(yǔ)地說(shuō)著。

    李研看著旁邊瞪大了雙眼盯著寧白的蒲笙，推了推她的手肘。

    “咋了，看呆啦?！崩铄蛉さ?。

    蒲笙頓了頓，搖搖腦袋，回過(guò)神來(lái)。

    “沒(méi)有沒(méi)有?！?/br>
    “挺……挺帥的?！逼洋系拖骂^，戴上灰色連帽衫的帽子，身體往下縮了縮。幸虧今天穿了件帶帽子的外套。

    蒲笙只感覺(jué)一縷羞恥感涌上心頭。天吶，她追了自己的班主任，還……表白了，這種事都能被她遇到。

    “我現(xiàn)在準(zhǔn)備點(diǎn)下名?！?/br>
    “念到的人答到?！?/br>
    寧白拿起準(zhǔn)備好的班級(jí)名單。

    “徐麥麥、陳思涵、劉進(jìn)……”寧白念得很慢，念一個(gè)人看清楚臉才會(huì)打一個(gè)勾。

    “哇，聲音都這么好聽(tīng)，好有磁性！”剛被點(diǎn)完的方小蕊又驚嘆。

    “蒲笙?！?/br>
    “啊……到。”思緒游離的蒲笙忽然被念到名字，猛的一站起來(lái)。

    因?yàn)閯?dòng)靜過(guò)大，前排的人都陸續(xù)回過(guò)頭來(lái)看著蒲笙。

    “不用站起來(lái)，坐下吧?！睂幇讕еσ獾哪?，對(duì)她說(shuō)道。

    蒲笙瞬間漲紅了臉，不敢對(duì)視寧白的眼睛，低下頭徑直坐了下去，帽子蓋得更深。

    其實(shí)寧白剛剛就注意到了蒲笙，從百無(wú)聊賴玩手機(jī)的臉，到聽(tīng)見(jiàn)他名字震驚的小臉，杏眼都掄圓了。最后還帶上帽子企圖掩蓋存在的事實(shí)。

    他想，那會(huì)兒她應(yīng)該嚇的不輕。不知道他的出現(xiàn)，給蒲笙帶來(lái)的是驚喜更多，還是驚嚇更多呢。

    點(diǎn)完名，寧白接著講著他上課的規(guī)矩。

    “剛剛沒(méi)有到的同學(xué)，室友記得提醒他們，記一次曠課。”

    “我的課記兩次曠課，便沒(méi)有平時(shí)分?！?/br>
    “遲到一次，扣一分?！?/br>
    寧白一邊整理低頭整理名單，一邊用冷冽的嗓音說(shuō)著。

    “我的課不難，希望大家都能按時(shí)來(lái)上課?！?/br>
    “同時(shí)作為班主任，希望各位同學(xué)每一門課都不要遲到早退曠課?！?/br>
    底下的同學(xué)在內(nèi)心感嘆著，這白教授看著溫柔，其實(shí)嚴(yán)格的很呢。

    蒲笙早已心不在焉，她才沒(méi)心思聽(tīng)寧白講話，平時(shí)和她說(shuō)話倒金貴的得很，一句話說(shuō)不了幾個(gè)字，這會(huì)兒話還挺多。蒲笙現(xiàn)在只想趕緊從他面前逃離。

    “好了，規(guī)矩講完了?！?/br>
    “我這門課還要選個(gè)課代表?！睂幇渍f(shuō)完，掃了眼下面正襟危坐的同學(xué)，開(kāi)口道：“那我隨便從同學(xué)們里挑一位?！?/br>
    片刻后，寧白的目光落在最后一排蒲笙身上。

    “那就……那位戴帽子的同學(xué)。”

    蒲笙心不在焉，沒(méi)有應(yīng)答，李妍戳了戳她，小聲說(shuō)道：“叫你呢?！?/br>
    蒲笙這才回過(guò)神來(lái)，反手指著自己。

    “我嗎?！?/br>
    “對(duì)，是你。你叫什么？”寧白一臉認(rèn)真地問(wèn)道。

    “……蒲笙?！逼洋蠞M臉緊張，對(duì)視上寧白的眼神，很認(rèn)真，他不像是在開(kāi)玩笑。

    “好，以后你就是我的課代表了?！睂幇椎皖^在名單上寫(xiě)著。

    前排的一些女生看著蒲笙的臉，有些羨慕，當(dāng)白教授的課代表，就意味著能更多地接觸到白教授，真羨慕。

    “這是第一節(jié)課，我就不上課了，大家自主預(yù)習(xí)?！睂幇渍f(shuō)罷，坐在講桌前，打開(kāi)電腦，整理課件。

    蒲笙額頭枕著小臂，頭深深埋進(jìn)去，帽子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

    這節(jié)課蒲笙不知道怎么過(guò)來(lái)的，耳邊盡是方小蕊和李研在討論寧白有多帥的話語(yǔ)，時(shí)不時(shí)徐麥麥還能插句嘴。

    她的腦海里盡是暑假她追著寧白的身影，和寧白在食堂吃飯的畫(huà)面，雨天坐他車的場(chǎng)景。甚至是寧白輕輕抱住她腦袋的畫(huà)面還歷歷在目，還有……告白被拒絕的畫(huà)面。

    下課鈴響起，蒲笙本想第一個(gè)跑出教室，沒(méi)想到被寧白叫住。

    “蒲笙同學(xué)，你跟我來(lái)辦公室拿點(diǎn)東西?！?/br>
    蒲笙沒(méi)辦法，她現(xiàn)在是課代表，怎么拒絕。

    只能悻悻地跟在寧白后面，往辦公室走去。

    教學(xué)樓離辦公室還有兩棟樓的距離，蒲笙走得極慢，與寧白保持著距離。

    作為教授級(jí)別的教師，又是班主任，寧白是有一間自己獨(dú)立的辦公室的。六樓視野開(kāi)闊，寧白向來(lái)不喜歡被打擾，所以校方給他安排了只有一間辦公室的六樓，隔壁只有器材室。但是樓下便是教務(wù)處，也算是方便。

    寧白開(kāi)門帶她進(jìn)去，蒲笙進(jìn)門只感覺(jué)到驚訝。

    我去，這是辦公室？里面的東西可謂是一應(yīng)俱全，飲水機(jī)沙發(fā)電視，甚至還有個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。

    “坐吧。”寧白指了指沙發(fā)。隨即把公文包放到辦公桌上。

    蒲笙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在沙發(fā)上，隨手把手里的書(shū)放邊上。

    寧白從身后的橡木色柜子里取出一迭練習(xí)冊(cè)。拿起來(lái)放到蒲笙面前。

    “麻煩把這些練習(xí)冊(cè)發(fā)給同學(xué)們吧。”

    “好?！逼洋蠜](méi)有看寧白，抱起面前的練習(xí)冊(cè)便想要離開(kāi)。

    寧白雙手環(huán)抱，輕靠在辦公桌，饒有意味地看著蒲笙，開(kāi)口道：“這就走了？沒(méi)有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎?！?/br>
    蒲笙把練習(xí)冊(cè)抱在胸前，緊緊抿著嘴唇，眉眼低斂。

    寧白將蒲笙的樣子盡收眼底，揉了揉眉頭說(shuō)：“那天，對(duì)不起?！?/br>
    “我說(shuō)話太重了?！?/br>
    蒲笙抬眸，眸子陡然亮了亮。片刻后緩緩開(kāi)口：“沒(méi)有沒(méi)有白教授?！?/br>
    “是我太唐突了?！?/br>
    蒲笙收緊了胸前的練習(xí)冊(cè)，咬咬嘴唇。

    “白教授，你就當(dāng)那件事沒(méi)發(fā)生好嗎?！彼龑?duì)視著寧白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨動(dòng)起來(lái)。

    頓時(shí)，寧白勾起嘴角，含笑著答道：

    “好?！?/br>
    看著寧白的笑，與寧白的眼眸目光交匯。蒲笙的心跳似漏了一拍，瞬時(shí)紅了臉。她順勢(shì)低下頭，不想讓寧白看清她這幅模樣。

    “那，那我先走了教授?！辈坏葘幇谆卮穑?/br>
    蒲笙抱緊練習(xí)冊(cè)跑了出去。

    寧白看著蒲笙落荒而逃的背影，低頭嗤笑了自己一聲。

    他也不知道自己為什么要道歉，許是蒲笙剛剛一臉怯生生的樣子觸動(dòng)了他。

    當(dāng)初蒲笙拿著手機(jī)里的學(xué)生證出現(xiàn)在他面前，他看見(jiàn)學(xué)生證上的大學(xué)名字和專業(yè)班級(jí)，便知道這將是他手下的學(xué)生。

    寧白當(dāng)時(shí)同意她那些放肆的行為，不過(guò)是想逗逗她，看看開(kāi)學(xué)后蒲笙見(jiàn)到自己，將會(huì)是何種表情。

    如今看來(lái)，也不是那么有意思。

    （嘖，白教授這不可多得的惡趣味）

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