9.

    「孟凡，剛剛公民老師來過，她要你趕快把欠的報(bào)告交齊，不然平時(shí)分?jǐn)?shù)連她也打不下去?！挂换刈蛔佣歼€沒坐熱，附近同學(xué)立刻向他提醒道。

    「搞甚么??？怎么又是公民……」男孩皺起眉頭，滿是不耐的翻了個(gè)白眼，嘀咕著。

    「這要問你才對(duì)吧！」

    「我、我只不過是因?yàn)樘α耍艁聿患皽?zhǔn)時(shí)交——」

    「每個(gè)遲交作業(yè)的人都是這套說詞。」

    「意思是你不相信我囉？」

    「相信啊。」

    「……」這反而叫孟凡不知該回些甚么了，自己才不是甚么太忙了，而是——

    打從心底不想做。

    最討厭報(bào)告了。

    還有公民、地理、歷史、英文、數(shù)學(xué)……國(guó)文也不例外。

    他就是不喜歡念書，考試有及格就已千幸萬(wàn)幸了。

    而當(dāng)時(shí)孟凡參加學(xué)校文藝獎(jiǎng)的理由也不過是因?yàn)椤?/br>
    不是只有成績(jī)好、書讀得多的傢伙才寫得出好文章。

    「……大概是這樣的感覺吧？」

    「你在自言自語(yǔ)甚么？」

    「啊？沒、沒有……」忽然意識(shí)到鄰座同學(xué)的異樣目光，他趕緊猛搖頭，心虛的否認(rèn)道。

    這種奇怪的不服輸想法真是不可多得。

    是說馮諾諾的成績(jī)似乎與自己差不多呢，可能再好一些吧？他倆都同是期末數(shù)學(xué)補(bǔ)考的同伴。

    賴維維也是嗎？

    是吧？雖然以貌取人不對(duì)，但他看起來就是一副傻不愣登的模樣。

    就當(dāng)作是這樣吧。

    倘若成績(jī)與個(gè)性都一樣好的話……那他還真不得不甘拜下風(fēng)。

    「唉，如果我十全十美，一定二話不說馬上衝去告白?！共蛔杂X嘆了口氣，歪著嘴，左手撐著下巴，一臉無(wú)奈的嘀咕著。

    后者誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，可前者幾乎是確定不可能會(huì)有那一天。

    「孟凡，甚么告白？」臺(tái)上正在講課的老師在聽見他的呢喃聲后，停下講解的動(dòng)作，目光毫不遮掩的落在他臉上，正經(jīng)八百的質(zhì)問道。

    這下不單鄰座同學(xué)，全班的焦點(diǎn)都聚集到他身上來了。

    「呃，那是……就、就是那個(gè)……女神？」打直身子，努力要藉此止住打從心底的顫抖，支吾許久，最終自口中吐出的是個(gè)教人不知所云的答覆。

    只見老師的眉頭瞬間擰起，「女神？」完全無(wú)法理解。

    「啊——」手足無(wú)措的他轉(zhuǎn)而向四周同學(xué)求救，可每個(gè)人都肩一聳，不知該如何替他解圍，這堂課的老師是出了名的咄咄逼人，他只得不停左顧右盼，延續(xù)著發(fā)語(yǔ)詞不斷。

    啊——

    快想呀孟凡——

    女神——

    「——是、是我玩游戲的人物啦！我今天打算要跟里頭的湖中女神告白，把、把金斧頭和銀斧頭都送給她！」

    情急之下，他靈機(jī)一動(dòng)，用力拍了下桌面，煞有其事地做出二度答覆，引來班上一陣哄堂大笑。

    老師先是愣了會(huì)兒，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，「上課要認(rèn)真聽，不要胡思亂想。」以「這次放你一馬，下不為例」的嚴(yán)正語(yǔ)調(diào)結(jié)束這一回合。

    見警報(bào)已解除，孟凡頓時(shí)松了一大口氣，原先緊繃的情緒一刻全數(shù)釋放，疲倦的身軀癱軟在位子上，更無(wú)心聽課了。

    「湖中女神是甚么鬼呀？虧你想得出來?！顾埔娪覀?cè)同學(xué)滿是笑意的朝他豎起大拇指，低聲調(diào)侃道

    他沒有多說甚么，訕訕的笑了笑。

    明明只是為了躲過老師的犀利問話，卻意外逗笑了全班。

    怪不得老有人說某些才能是與生俱來。自己擁有搞笑的才能，而無(wú)讀書的才能，除此之外，還擁有各種體育項(xiàng)目、與人交談……

    這樣想想，是該滿足了啊。

    話雖如此，但……

    還是別想了，免得等一下又脫口而出甚么奇怪的話來，再說這似乎已脫離自己扛回教室時(shí)的思考中心了。

    「啊——心意這種東西果然要明確表達(dá)才行吧？」

    「孟凡！」

    「對(duì)對(duì)對(duì)不起！」