到了中午，更麻煩的事情來了。

    中午，教室拉上窗簾、關(guān)掉燈，所有小朋友躺到床上。有的乖乖聽話，閉上眼睛就睡，有的交頭接耳，聲音越來越大。

    陶幼心尤為突出。

    李老師沒辦法，只好找到班上唯一能制服小魔王的許嘉時(shí)：“嘉時(shí)，只能請你幫老師了。”

    許嘉時(shí)睜開眼，翻身面對(duì)陶幼心：“再說一個(gè)字，我告訴琴姨，這周都不給你冰激凌?！?/br>
    陶幼心連忙捂嘴，驚恐地朝他搖頭。

    許嘉時(shí)指著她眼睛：“閉眼。”

    陶幼心瞇起眼睛，過了會(huì)兒，悄悄睜開一條縫。

    縫隙太小看不清，她又睜大些，猝不及防對(duì)上許嘉時(shí)審視的目光。

    陶幼心嚇得趕緊捂眼：“我睡著了?！?/br>
    捂住眼睛忘記捂嘴，一句話讓旁邊的小朋友哈哈大笑，過了好久，老師才重新讓他們安靜。

    下午放學(xué)，小朋友們排排坐在教室等家長來接。

    陶幼心手里捧著故事書，腦袋卻歪到許嘉時(shí)那邊：“嘉時(shí)哥哥，請我吃點(diǎn)心。”

    許嘉時(shí)面無表情托著她下巴：“你不能再吃了。”

    小姑娘眨巴眨巴眼睛，又黑又長的睫毛像小刷子一樣，撲閃撲閃：“為甚麼鴨？”

    許嘉時(shí)扭頭，把她從上往下大量一遍，圓圓的臉蛋、胖乎乎的小手像過年時(shí)，奶奶家貼的福娃娃：“你已經(jīng)很胖了，不能再胖了?！?/br>
    陶幼心一臉驚恐的望著他，嘴巴一張，“哇啊啊”的哭出來。

    下班的陶爸來接兩個(gè)小朋友回家，只聽見女兒對(duì)許嘉時(shí)放狠話：“我要跟你絕交！”

    說完，小姑娘一把鼻涕一把淚撲到父親腳邊抱大腿，過了會(huì)兒，感覺有人拽自己的小兔子書包。

    回頭一看，是許嘉時(shí)。

    陶幼心揉揉淚眼婆娑的眼睛，打了個(gè)哭嗝，cao著一口含糊不清的小奶音：“如果你不請我吃點(diǎn)心的話，我是不會(huì)輕易原諒你的?！?/br>
    許嘉時(shí)淡定抬手，指著比他們高出許多的男人，提醒道：“這是我爸爸?！?/br>
    陶幼心“哦”了聲，努力仰起脖子，看到穿襯衣的帥氣叔叔，轉(zhuǎn)身換了位爸爸，繼續(xù)哭。

    一滴眼淚都沒掉。

    為了讓兩個(gè)孩子和好，陶爸提出帶他們?nèi)ジ浇男⌒陀螛穲觥?/br>
    游樂場兩種購票方式，一是一張通票，二是玩一處交一份錢。他們買了通票，給兩個(gè)孩子手腕戴上綠色手環(huán)。

    陶幼心貪玩，每一處都玩不了幾分鐘，在整個(gè)游樂場里到處竄。陶爸萬分后悔，提議來這里受罪。

    幸虧有許嘉時(shí)出主意：“陶叔叔，你可以帶她去歡樂屋，里面很多項(xiàng)目，只準(zhǔn)小朋友進(jìn)去，你們守在外面就可以?！?/br>
    小孩脫鞋換了襪子進(jìn)去，里面有安全員照看小朋友，家長終于可以坐在外面不挪地。

    陶幼心像長了翅膀，到處亂飛，許嘉時(shí)卻在進(jìn)去之前，從包里掏出唐詩三百首，找了個(gè)寬敞的位置盤腿坐下，默讀默背。

    沒過一會(huì)兒，陶幼心穿著襪子噠噠噠跑到他面前：“哥哥，我要尿尿?！?/br>
    許嘉時(shí)已經(jīng)放棄糾正她的用詞，頭也不抬：“找你爸爸。”

    陶幼心踮起小腳眺望：“爸爸不見了。”

    許嘉時(shí)扭頭一看，他爸爸舉著手機(jī)在打電話，陶爸爸不知所蹤。

    許嘉時(shí)無奈搖頭，放下古詩書，起身拎來鞋子，幫陶幼心穿上，“真不知道我在cao什么心。”

    工作人員不讓他們隨便出去，需要家長認(rèn)領(lǐng)。

    上完廁所的陶爸剛好趕回來，帶兩個(gè)孩子出去。

    許mama在路上遇到點(diǎn)事，許父要去接，便把許嘉時(shí)托付給陶爸爸一起帶回家。

    走到小區(qū)門口，陶幼心拉著爸爸進(jìn)超市，陶爸牢記老婆的叮囑，又挨不過女兒的撒嬌，最終給兩個(gè)孩子一人買了包小餅干。

    許嘉時(shí)不愛吃零食，但陶爸不可能只給女兒買，許嘉時(shí)淡定收下：“謝謝叔叔。”

    耳邊響起包裝袋揉捏撕碎的聲音，只見陶幼心迫不及待用牙齒咬開餅干，咔嚓咔嚓吞進(jìn)肚子。

    還沒到家門口，陶幼心就把餅干吃得干干凈凈，反觀許嘉時(shí)，連包裝都沒撕。

    許嘉時(shí)在陶家吃了晚飯。

    兩個(gè)孩子坐在書房寫作業(yè)，沒過多久，付瑤琴來敲門：“嘉時(shí)，你爸媽在來接你了?！?/br>
    “好?！痹S嘉時(shí)把作業(yè)本裝進(jìn)書包，跟陶家人告別，“叔叔阿姨再見?！?/br>
    許家三口走后，付瑤琴進(jìn)書房檢查女兒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)旁邊還放著一本唐詩，以及一盒小餅干。

    這書必定不是女兒的，付瑤琴反應(yīng)過來：“哎呀，嘉時(shí)的書沒拿?！?/br>
    坐不住的陶幼心自告奮勇：“mama，我給嘉時(shí)哥哥送去?！?/br>
    她跑得很快，卻一路上都在受煎熬。小餅干就在手里，陶幼心一次又一次咽口水，試圖說服自己：“不可以吃，不可以吃。”

    可是她又想：“嘉時(shí)哥哥不喜歡餅干，心心喜歡餅干，嘉時(shí)哥哥不吃，心心幫他解決?！?/br>
    催眠成功，小手抓著餅干袋，放到嘴邊用牙齒撕開。

    許家大門敞開等著陶幼心的到來。

    她今天耗時(shí)比正常速度更久，進(jìn)了客廳就見許嘉時(shí)坐在里面，身旁的平板還在播放英文。

    陶幼心聽不懂，晃晃腦袋，殷勤地捧著書，送到許嘉時(shí)面前：“嘉時(shí)哥哥，你的書。”

    “謝謝。”

    許嘉時(shí)接過書本，余光掃到她臉上，下意識(shí)抿了下唇，問：“我的小餅干呢？”

    小姑娘睜大雙眼，顯得特別無辜：“沒有呀。”

    許嘉時(shí)哼聲：“陶幼心，撒謊之前先把嘴巴擦干凈?！?/br>
    粉嘟嘟的嘴唇上浮著一層餅干屑，讓人想不注意都難。

    陶幼心驚愕張嘴，趕緊用那雙rou乎乎的小手擦嘴巴，許嘉時(shí)抽出茶幾上的紙巾遞給她。

    小姑娘攥著紙巾，囫圇擦了幾下，沒半點(diǎn)淑女的模樣。

    愛干凈的許嘉時(shí)看不慣，帶她去衛(wèi)生間，扶她踩著小板凳站上去，盯著她洗：“擠洗手液，洗干凈。”

    陶幼心乖乖照做，揉搓起泡在池邊玩水：“哥哥對(duì)不起，我吃了你的小餅干?！?/br>
    “沒關(guān)系?！彼緛硪膊粣鄢裕?，“你下次不要偷偷吃，想吃跟我說。”

    陶幼心眼睛一亮，立馬順桿往上爬：“那我還可以吃嗎？”

    許嘉時(shí)無情拒絕：“不行。”

    他記得叔叔阿姨說過不能給陶幼心吃太多零食。

    陶幼心撇嘴，像條小尾巴跟著許嘉時(shí)回到客廳。

    客廳里擺著水果、小點(diǎn)心等美味，陶幼心嘴巴動(dòng)了幾下，差點(diǎn)饞哭。

    察覺她的意圖，許嘉時(shí)面無表情把東西全部收起，正要拎去她看不見的地方。

    陶幼心追上去，揪住他衣擺，可憐兮兮地，“哥哥，我餓?！?/br>
    許嘉時(shí)繃著小臉：“才吃過晚飯?！?/br>
    她就是嘴饞。

    陶幼心攥著他衣服扯啊扯，撅起嘴巴，露出那雙狗狗眼，“求求你了，哥哥?！?/br>
    許嘉時(shí)無奈嘆氣，從里面拿出一塊：“給，小點(diǎn)心?！?/br>
    第3章

    ◎“嘉時(shí)哥哥，我想你了，你想我嗎？”◎

    1月20日，天氣晴。

    李老師讓我們guancha喜歡的事物，我沒有喜歡的，但我覺得，陶幼心很有qu。

    除了貪吃、愛哭、好動(dòng)、不識(shí)字等缺點(diǎn)之外，陶幼心也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如……

    她很可愛。

    她走路風(fēng)風(fēng)火火，愛跑愛跳，隔三差五就要在許嘉時(shí)房門口摔一跤。臥室門口的墊子越來越厚，護(hù)住那個(gè)調(diào)皮的小姑娘。

    她有時(shí)候愛哭，有時(shí)候又很堅(jiān)強(qiáng)，像這種自己粗心摔跤的情況，爬起來拍拍手掌，自己安慰自己：“不疼不疼。”

    有次許嘉時(shí)接了一句：“是啊，這么胖，rou厚摔不疼。”

    陶幼心眼一睜、嘴一撇，站在他門口哇哇大叫，嚇得許mama以為出了什么事。

    有家長撐腰，陶幼心大聲控訴：“嘉時(shí)哥哥說我胖?！?/br>
    許嘉時(shí)被勒令道歉，他放下書，走到陶幼心面前，往她手里塞了一顆糖。

    陶幼心頓時(shí)止住哭聲，剝開糖紙塞進(jìn)嘴巴，甜甜的味道治愈那顆受傷的心靈，沒過一會(huì)兒，許mama就聽見陶幼心奶聲奶氣對(duì)著兒子吹彩虹屁：“嘉時(shí)哥哥最好了，嘉時(shí)哥哥你真帥，心心還可以吃一顆糖嗎？”

    主要也不是為了吃糖，就想夸哥哥兩句。

    但她兒子是個(gè)冷面無情的，拒絕得很果斷：“不可以?！?/br>
    嗯……

    這語氣，跟她老公一模一樣。

    許mama站在門口笑了笑，任由兩個(gè)孩子自己折騰去。

    時(shí)間一晃，迎來寒假。

    幼兒園老師給班上的小朋友布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓他們觀察生活中有生命的事物。

    小朋友們十分費(fèi)解：“李老師，什么是有生命的食物？”

    李老師重申：“不是食物，是事物！”