拜大腦被001進(jìn)一步開發(fā)所賜，上?一世學(xué)過的東西?，時(shí)櫻腦海里越來越清晰，一些典型題型和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及總結(jié)，也?想?起來了個(gè)七七八八。

    暑假里沒事兒?時(shí)就權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)課本了，每天整理?出來一點(diǎn)兒?，眼下正經(jīng)?已經(jīng)?積累了不少。時(shí)櫻按照每人的學(xué)習(xí)程度，把總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)兒?分門別?類，先給聞玨幾人，每人發(fā)一份——

    看完了自己的，大家可以?換著看，或者誰(shuí)想?要留下，拿去復(fù)印也?是完全可以?的。

    比方說岳紅旗這樣基礎(chǔ)差的，就全是和二姐時(shí)婕差不多的基礎(chǔ)題型。聞玨的那?份兒?，暑假時(shí)時(shí)櫻就已經(jīng)?交給他了。張琦成績(jī)也?不理?想?，可以?和岳紅旗換著看。

    “這是什么呀？”岳紅旗傻傻的接過來，等瞧見上?面的題，先是神情一苦，“怎么全是題?。　?/br>
    虧他還以?為他們家櫻姐要給他什么好東西?呢。

    “不想?要就還給我！”時(shí)櫻沒好氣的哼了聲——要不是看在多年朋友的份兒?上?，以?為她樂意費(fèi)這份心呢。

    旁邊和時(shí)櫻同桌的姜曉彤也?探頭看了一眼，小聲道?：

    “這怎么是櫻櫻你的筆跡啊？”

    旋即想?到一個(gè)可能：“這些題都是櫻櫻你自己寫?的嗎？”

    “嗯。”時(shí)櫻也?沒有否認(rèn)，又沒好氣的瞥了一眼聽說是她親手寫?的，明顯愣了一下的岳紅旗，“不想?要還不松手……”

    “我要，我要……”岳紅旗終于回?神，忙把知識(shí)點(diǎn)和題抱在懷里，瞧著時(shí)櫻，感動(dòng)的不要不要的——

    這么多東西?啊，時(shí)櫻得寫?多久啊？虧他之前?還跟時(shí)哥保證說，要好好照顧時(shí)櫻呢，結(jié)果到頭來，卻是還要時(shí)櫻替他cao心。

    太過激動(dòng)，岳·哭包·紅旗差點(diǎn)兒?上?線，以?至于抱著練習(xí)題回?去時(shí)，岳紅旗眼睛都要紅了。

    等打開才發(fā)現(xiàn)，時(shí)櫻給他總結(jié)的這些東西?，真?是再實(shí)用不過，不但步驟簡(jiǎn)單，明白易懂，還有相關(guān)典型例題，之前?因?yàn)榛A(chǔ)差，老師講的稍微快點(diǎn)兒?，他有不懂的地方，時(shí)櫻給他的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)里竟然都有——

    倒不是說老師講的不好，而是老師要照顧的是班里大部分學(xué)生，岳紅旗這樣基礎(chǔ)差的很多時(shí)候就會(huì)跟不上?。

    而時(shí)櫻給他的，恰恰就是最基礎(chǔ)的東西?。岳紅旗看了頓覺收獲頗大，因?yàn)槟芸炊?，之?學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而產(chǎn)生的那?種痛苦也?就跟著不翼而飛。

    以?至于開學(xué)第一課，林老師很是驚奇的發(fā)現(xiàn)，之前?上?課時(shí)總會(huì)因?yàn)槁牪欢筒粫r(shí)打瞌睡的岳紅旗竟然精神狀態(tài)不是一般的好。偶然提問了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒?，竟然也?磕磕巴巴的回?答出來一些——

    這之前?岳紅旗站起來，大概率都是耷拉著腦袋說一句“不會(huì)”……

    和岳紅旗一樣大受震撼的還有聞玨。

    他的成績(jī)?cè)诎嗬镆?就中等偏上?一點(diǎn)兒?。之前?時(shí)櫻給他那?沓紙時(shí)，聞玨根本就沒在意。等打開來才發(fā)現(xiàn)，竟然全是知識(shí)點(diǎn)和題。

    和岳紅旗都是夯實(shí)基礎(chǔ)的東西?不同，聞玨手里這份兒?則是在基礎(chǔ)上?又有所拔高?，對(duì)聞玨而言，既不至于不會(huì)做，也?不至于太容易很快就了無興趣。

    聞玨拿到后，可不是也?和岳紅旗似的，立時(shí)就覺得，簡(jiǎn)直太適合自己了。

    張琦那?邊自然也?有一份兒?。

    放學(xué)后幾個(gè)人走到一起，聽岳紅旗說起這全都是時(shí)櫻給他們量身定?做之后手寫?的，聞玨和張琦也?全都感動(dòng)的不要不要的——

    就是沖著時(shí)櫻這份心意，他們也?必須得把成績(jī)提上?去。不然，就對(duì)不住時(shí)櫻這份心意。

    各自回?家后，竟是沒有再相約著出去野，而是各自拿出課本和時(shí)櫻準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)兒?，就開始奮筆疾書。

    聞清林從外面回?家時(shí)，瞧見坐在書房里做題的聞玨的背影，只覺不可思議至極——

    就是因?yàn)檫@孩子老大個(gè)人了，還只知道?瘋玩，才會(huì)特意叮囑侄子多cao練cao練。結(jié)果這才剛開學(xué)，效果就這么好？

    還特地往后退了一步，再次走進(jìn)去，瞧見聞玨竟然還老老實(shí)實(shí)的坐在那?里，才明白自己不是在做夢(mèng)，他那?不省心的淘兒?子，這是終于擺脫青春期，變得懂事，知道?學(xué)習(xí)了？

    和他們一樣想?法的還有岳紅旗和張琦家里的人。尤其是岳家人——

    隨著年齡長(zhǎng)?大，岳紅旗也?從小胖子變成了大胖子。

    眼下將近一米八的身高?，卻足有二百多斤的體?重。

    走動(dòng)時(shí)瞧著就和一座移動(dòng)的小山包似的，因?yàn)檫@個(gè)，岳紅旗不止一次被父親責(zé)備，認(rèn)定?他缺少自律，現(xiàn)在不注意管理?自己的形象，注定?將來也?管理?不好自己的人生。

    眼下突然變得這么自律，可不是很讓父親吃了一驚？對(duì)他的態(tài)度也?是明顯好轉(zhuǎn)，甚至前?一天上?，還親自給岳紅旗送了一杯牛奶。

    對(duì)著那?杯熱牛奶時(shí)，岳紅旗簡(jiǎn)直感動(dòng)的不要不要的，不但對(duì)時(shí)櫻越發(fā)感激，連帶的學(xué)習(xí)的勁頭也?越發(fā)高?漲。

    拿到時(shí)櫻這份“林氏講義”的除了聞玨幾個(gè)外，還有時(shí)櫻的同桌姜曉彤。

    姜曉彤是去年從郊區(qū)那?邊轉(zhuǎn)過來的，本身是烈士遺孤，家里只有一個(gè)爺爺相依為命。去年上?姜曉彤父親的戰(zhàn)友過去看他們，就幫著想?法子把姜曉彤轉(zhuǎn)到了師大附中這里。

    因?yàn)榈鬃硬?，姜曉彤學(xué)習(xí)上?不是一般的吃力，再有沒有父母相伴的緣故，膽子也?不是一般的小，平常也?就敢和時(shí)櫻說幾句話，其他時(shí)間多是沉默。

    從時(shí)櫻手里接過復(fù)印好的知識(shí)點(diǎn)和典型例題時(shí)，姜曉彤眼淚一下掉了下來——

    爺爺都那?么大年紀(jì)了，每天還拼命干活，即便累的病了，都不肯休息，最大的愿望可不就是她能好好學(xué)習(xí)，考上?大學(xué)？

    姜曉彤自己卻是沒一點(diǎn)兒?自信，甚至好幾次都打退堂鼓，想?著不然她還是退學(xué)，回?家?guī)蜖敔敻苫畎伞?/br>
    卻被爺爺直接給攆了回?來，還跟她放狠話，說要是再打著不上?學(xué)的算盤，他就不認(rèn)這個(gè)孫女了。

    姜曉彤沒辦法，只得又回?了學(xué)校，偏偏她基礎(chǔ)差，成績(jī)還總是上?不去，因?yàn)檫@個(gè)，可是沒少哭鼻子。

    時(shí)櫻看在眼里，這次準(zhǔn)備資料時(shí)，可不是也?給她裝訂了一份——

    就沖著姜曉彤烈士子女的身份，時(shí)櫻就覺得合該在力所能及的范圍內(nèi)幫她一把。

    本來時(shí)櫻也?沒覺得自己做的事情有多偉大——

    也?就是復(fù)習(xí)時(shí)，自己把知識(shí)點(diǎn)兒?給梳理?一下，然后再分別?裝訂后，分給他們幾個(gè)，結(jié)果這一個(gè)個(gè)的，怎么就能感動(dòng)成這樣？

    比方說姜曉彤，根本把幫她擦桌子擦板凳甚至打水的事兒?全都包了。至于說岳紅旗，則當(dāng)仁不讓的接過了時(shí)櫻打掃衛(wèi)生包括擦黑板的工作。

    至于說靠著過度“偉岸”的身軀去飯?zhí)媚?邊占地方或者瞧見時(shí)櫻喜歡吃的菜，就趕緊搶先幫著打了，也?都是家常便飯。

    每回?瞧著岳紅旗屁顛屁顛的這么圍著時(shí)櫻轉(zhuǎn)時(shí)，袁森都會(huì)覺得辣眼睛。也?不止一次跟薛城吐槽：

    “……好歹是大院子弟呢，怎么就這么自甘下賤……不過一點(diǎn)兒?蠅頭小利，就開心到找不到北了……”

    時(shí)櫻給岳紅旗資料的事，他和薛城自然也?看到了。

    薛城的態(tài)度不得而知，袁森卻是再鮮明不過——

    什么自己整理?的知識(shí)點(diǎn)兒?和資料，不定?從哪里弄來點(diǎn)兒?廢紙，就拿著往自己臉上?貼金了。

    畢竟他們班主任林老師都從教多少年了，也?沒聽她說起過什么資料的事兒?。這老師都做不了的事兒?，她林時(shí)櫻又能做得多好？怎么看都是嘩眾取寵，顯擺她懂得多罷了。至于說效果，哄小孩兒?還差不多。

    轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過去了，袁森還沒走呢，高?三第一次摸底考試的時(shí)間卻是到了。

    第91章

    “這次考試非常重要，不但是大家對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，還關(guān)乎著學(xué)校的榮譽(yù)……”

    摸底考試都是整個(gè)中都統(tǒng)一舉行，雖然?比不得高考，也是衡量各校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。甚至每年學(xué)校招生那會(huì)兒，因?yàn)檫€不到高考呢，各個(gè)學(xué)校宣傳時(shí)，都是拿幾次摸底考試成績(jī)說事兒。

    什么平均分了、及格率了、優(yōu)秀率了什么的，都會(huì)拿來比較。

    林老師說這話時(shí)，視線分別從林時(shí)櫻和?岳紅旗還有袁森等人身上滑過——

    林時(shí)櫻毫無?疑問?是班里門面的代表，袁森和?岳紅旗這樣的，就是典型拉后腿的。

    岳紅旗還好些，這孩子?起碼這幾天學(xué)習(xí)態(tài)度挺好，袁森就讓人頭疼了?，明明他基礎(chǔ)比岳紅旗還好些，卻是一門心思想著出?國(guó)的緣故，根本不怎么學(xué)，日常上課時(shí)，也是跑神的時(shí)候居多。

    下課時(shí)到底把袁森叫了?過去，詢問?他這段時(shí)間到底是怎么想的：

    “……即便外國(guó)確實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境更?開放些，可不管到哪兒，都得學(xué)習(xí)吧？你?現(xiàn)在打好了?基礎(chǔ)，出?國(guó)讀書時(shí)，也能輕松些不是？”

    “……你?應(yīng)該多向岳紅旗學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……他原來成績(jī)還不如你?呢，結(jié)果這么一下勁，好幾回提問?，雖然?不能全都答對(duì)，可好歹比之前強(qiáng)多了?……這說明什么？說明勤能補(bǔ)拙……”

    林老師的苦口婆心，袁森無?疑一點(diǎn)兒沒有?聽進(jìn)去——

    林老師舉那個(gè)例子?不好，竟然?讓他向岳紅旗學(xué)習(xí)，還有?比這更?好笑的嗎？

    要知道這已經(jīng)是高中的第三?年了?，岳紅旗就沒有?那次名次在他前面過。

    “我就是閉著眼睛寫，也肯定會(huì)把岳紅旗甩到后面?！痹厝ズ螅筒粷M的和?薛城嘀咕。

    薛城卻是沒接他的話，甚至對(duì)岳紅旗手里時(shí)櫻給的東西還頗為好奇——

    不但林老師，就是薛城也感覺到了?，岳紅旗這段時(shí)間狀態(tài)不是一般的好。

    也不知道時(shí)櫻給他的到底是什么，才會(huì)讓岳紅旗改變這么大。

    周四時(shí)，大家可不是就迎來了?第一次模擬考試？

    第一場(chǎng)考試的就是語(yǔ)文。做現(xiàn)代文閱讀時(shí)，岳紅旗驚喜的發(fā)現(xiàn)，兩?個(gè)問?答題的問?答方式，竟然?全都是時(shí)櫻給他的資料上總結(jié)過的——

    問?作用的要圍繞主?旨內(nèi)容和?情節(jié)結(jié)構(gòu)……

    就是塑造人物形象的手法，他也知道一二呢。

    至于說最后面也是最讓人頭疼的作文，按照時(shí)櫻說的緊扣國(guó)家發(fā)展、宣揚(yáng)正能量，再有?時(shí)櫻給他們列出?來的一些材料，也竟然?寫夠了?字?jǐn)?shù)——

    之前寫作文時(shí)，岳紅旗別說寫好作文了?，根本寫一半字?jǐn)?shù)，后面就憋不出?來了?。

    像這樣竟然?寫了?完整一篇的，當(dāng)真是破天荒頭一回。

    考試完后，岳紅旗臉都是發(fā)光的，第一個(gè)沖到時(shí)櫻面前大聲嚷嚷：

    “哎呦，時(shí)櫻你?知道嗎，我這次卷子?竟然?寫完了?……”

    時(shí)櫻總結(jié)的那些順口溜真的是太有?用太有?用了?。

    和?他一樣感受的還有?聞玨——

    他和?張琦選的是理科，從前最頭疼的可不就是語(yǔ)文了?？

    之前做語(yǔ)文題時(shí)，全都是跟著感覺走，對(duì)了?不知道為什么對(duì)，錯(cuò)了?也不知道錯(cuò)在那兒了?。

    這回卻是不同，他竟然?也摸清了?點(diǎn)兒門道，自覺答的也算是有?模有?樣。

    尤其?讓他想不通的還是時(shí)櫻給出?來的數(shù)學(xué)方面的知識(shí)點(diǎn)兒——

    明明時(shí)櫻學(xué)的是文科啊，怎么連理科知識(shí)都這么厲害？

    殊不知時(shí)櫻這一世倒是遵從自己心愿學(xué)了?文科，上一世卻是奔著好就業(yè)的目的，選的是理科。

    她如今做的也就是照抄上一世那些五花八門資料上有?關(guān)的知識(shí)點(diǎn)兒總結(jié)，然?后丟給聞玨他們罷了?。

    就是因?yàn)閷W(xué)的是文科，理科數(shù)學(xué)上，時(shí)櫻也就是總結(jié)了?點(diǎn)兒知識(shí)點(diǎn)，典型例題什么的就不管了?。可饒是如此，聞玨依舊覺得受益匪淺——

    之所以選理科，就是因?yàn)樗R(shí)記能力不行。

    可事實(shí)卻是文科東西背不好就算了?，理科的公式了?原理了?也覺得頭疼，結(jié)果時(shí)櫻也不知道怎么想的，竟然?就給變成了?順口溜，不但樣式新穎，背起來也簡(jiǎn)單的多了?……

    幾個(gè)人這次摸底考試都有?不同程度的受益，再瞧見時(shí)櫻時(shí)，簡(jiǎn)直就和?看什么學(xué)神似的：

    “……我覺得時(shí)櫻這回肯定能考全校第一……”