祁究不動(dòng)聲色將字條藏入手中，又站了一會(huì)兒才淡然離開(kāi)。

    此刻的他已有所預(yù)感，既然祁小年冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)給他留下字條，說(shuō)明字條上的內(nèi)容很重要，甚至可能推翻這些已經(jīng)逐漸成型的猜測(cè)。

    第74章 流放一中（11）

    “好了，今天的新生入學(xué)典禮和榮譽(yù)展覽館的參觀告一段落，接下來(lái)我們前往學(xué)校食堂用餐?！毙ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)眾師生離開(kāi)這座墳?zāi)拱愕亩Y堂。

    當(dāng)日光重新照在身上時(shí)，眾人突然覺(jué)出一種許久不見(jiàn)天日的錯(cuò)覺(jué)。

    他們仿佛已經(jīng)在那座血腥潮濕的墓xue里生活了許久，久到身體開(kāi)始發(fā)霉、甚至連呼出的氣體都是潮濕的血腥味。

    但此刻熱烈的日光并不能給他們帶來(lái)安全感。

    有學(xué)生玩家提出質(zhì)疑，小心翼翼道：“用餐？可已經(jīng)這個(gè)點(diǎn)了…真的還有用餐的必要嗎？”

    玩家們心里多少有點(diǎn)數(shù)，副本里的用餐環(huán)節(jié)往往不會(huì)有好事發(fā)生，特別是工廠、學(xué)校、醫(yī)院這一類集體性比較強(qiáng)的副本場(chǎng)所設(shè)定。

    校長(zhǎng)唇角裂開(kāi)令人毛骨悚然的笑：“時(shí)間不重要，你們的健康才是最重要的?！?/br>
    眾學(xué)生：“……”

    校長(zhǎng)繼續(xù)情緒高昂地說(shuō)：“抵達(dá)校園一路舟車勞頓的，你們一定也餓壞了，所以學(xué)校決定以最好的伙食歡迎你們。”

    說(shuō)著，他突然咯咯咯發(fā)出詭異的笑，“最重要的是，我們剛收獲了絕好的食材，這么好的食材一定要在最新鮮的時(shí)候享用，否則就是暴殄天物呢?！?/br>
    所有學(xué)生突然有種不好的預(yù)感，一旦有危險(xiǎn)的npc提及新鮮食材，大概率是令人反胃的菜肴。

    就在這時(shí)，祁究收到一份校方發(fā)來(lái)的新郵件——

    「尊敬的祁老師您好，現(xiàn)在十位幸存的新生已順利入學(xué)，請(qǐng)您在準(zhǔn)守《迎接新生注意事項(xiàng)守則》的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)記一點(diǎn)：

    作為教職工人員的您，請(qǐng)勿對(duì)已經(jīng)入學(xué)的學(xué)生施以暴力，為了我校的名譽(yù)、以及您自身的安全著想，請(qǐng)您將文明教學(xué)的理念貫徹到底，切不可直接傷害本校學(xué)生。

    感謝您的配合與理解?！?/br>
    和學(xué)生不可直接傷害教職工人員一樣，在他們順利入學(xué)后，學(xué)校教職工同樣不能傷害他們。

    祁究將郵件反復(fù)看了幾遍，這封郵件的措辭很有意思，比如最后一句「切不可直接傷害本校學(xué)生」，“直接”這個(gè)詞就很耐人尋味。

    也就是說(shuō)，只要不是簡(jiǎn)單粗暴施以暴力都是允許的，教職工可以想方設(shè)法間接對(duì)學(xué)生造成傷害。

    前往食堂的路上，祁究終于找到機(jī)會(huì)打開(kāi)祁小年留下的字條。

    字條上只有短短兩行字，給到的信息卻讓祁究瞬間變了臉色——

    「第十三張合照里，站在最右側(cè)的老師扮演者我認(rèn)識(shí)，他是和我一起過(guò)新人本的隊(duì)友，但據(jù)我所知，他進(jìn)入第二個(gè)副本后就再?zèng)]出來(lái)過(guò)」

    祁究擰起眉頭，如果祁小年給到的信息正確無(wú)誤的話，那完全可以推翻葉老師剛才的通關(guān)推斷。

    已知榮譽(yù)墻上這位老師的扮演者是和祁小年一起過(guò)本的新人，而且這位倒霉的新人死在第二個(gè)副本里，那直接可以推出，「流放一中」就是倒霉新人的第二個(gè)副本。

    作為老師扮演者的他死在了這里，且出現(xiàn)在了榮譽(yù)墻的合影集上。

    所以，榮譽(yù)墻上出現(xiàn)的教職工人員同樣已經(jīng)死在了副本里。

    也就是說(shuō)，葉老師認(rèn)為教職工只要將11位新生殺死，就能成為榮譽(yù)墻上的榮譽(yù)教師，從而順利通關(guān)副本的推斷是錯(cuò)誤的。

    因?yàn)樗赖牟粌H僅是學(xué)生，還有教職工。

    學(xué)生和教職工陣營(yíng)對(duì)抗戰(zhàn)并非真正的副本通關(guān)機(jī)制，只是迷惑玩家的煙霧彈。

    副本的通關(guān)機(jī)制究竟是什么？為什么榮譽(yù)墻上教職工和學(xué)生全都死掉了？副本真是被bug干擾的無(wú)解本嗎？

    還有一個(gè)可能……被張貼在榮譽(yù)墻上的照片只是實(shí)際情況的一部分，所以誤導(dǎo)性極強(qiáng)。

    陷入重重迷霧里的祁究反而松了口氣，假如現(xiàn)有信息準(zhǔn)確的話，那他和祁小年就不用拔刀相向了。

    說(shuō)起來(lái)，也正是他和學(xué)生身份的祁小年合作，才得到了「榮譽(yù)墻上教職工已死」的重要信息。

    進(jìn)入食堂之前，教導(dǎo)主任給所有教職工人員分發(fā)了手銬、匕首等工具。

    祁究面露疑惑，遲疑問(wèn)道：“我看最新的郵件里有提到，我們作為教職工不能直接傷害本校學(xué)生，所以現(xiàn)在給我們分發(fā)這些……到底怎么回事？”

    教導(dǎo)主任目光骨碌碌地轉(zhuǎn)，確認(rèn)四周沒(méi)有學(xué)生后才壓低聲音說(shuō)：“我們確實(shí)不能直接傷害在校生，可如果學(xué)生做出什么過(guò)激舉動(dòng)，我們還是需要做好自我防衛(wèi)的準(zhǔn)備，有備無(wú)患嘛?！?/br>
    祁究神色微凝，試探道：“您的意思是，在食堂用餐過(guò)程中，學(xué)生們有可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)激行為嗎？”

    教導(dǎo)主任陰惻惻笑道：“現(xiàn)在的學(xué)生十分挑食，經(jīng)常對(duì)食堂提供的飯菜不滿，所以比較容易產(chǎn)生沖突，這在以往的教學(xué)中是常有的事，不必過(guò)于緊張?！?/br>
    祁究若有所思地沉默片刻，突然換上一副謙遜的姿態(tài)：“對(duì)了，我突然想起有一件事想請(qǐng)教您?！?/br>
    教導(dǎo)主任十分受用：“你說(shuō)?！?/br>
    祁究：“《迎接新生守則》第四條有提到：「請(qǐng)時(shí)刻注意學(xué)生們的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)面色不佳或舉止異常情況，請(qǐng)立即想方設(shè)法將該學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室」，我想知道如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)這些狀況，但又不是很確定的情況下，我該如何處理呢？”

    教導(dǎo)主任微微皺眉：“這有什么好拿不定主意的，一切防患于未然嘛，這是優(yōu)先級(jí)別最高的守則，發(fā)現(xiàn)可疑情況一律帶去醫(yī)務(wù)室檢查，越快越好?！?/br>
    優(yōu)先級(jí)別最高……祁究心中已有所計(jì)劃。

    祁究又問(wèn)：“如果是誤診怎么辦呢？”

    “我會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ魇毐豢酃べY或被懲罰？這位被誤診的學(xué)生又如何處置？”祁究故意做出一副小心翼翼的模樣撓了撓頭。

    教導(dǎo)主任奇怪地看了他一眼：“不會(huì)，誤診總好過(guò)不作為，如果碰上誤診的情況直接把學(xué)生帶回來(lái)就好了，沒(méi)什么大不了的?！?/br>
    祁究：“那如果去醫(yī)務(wù)室和其他的事情沖突了呢？比如學(xué)生正在用餐什么的……”

    教導(dǎo)主任開(kāi)始不耐煩了：“都說(shuō)了，去醫(yī)務(wù)室的優(yōu)先級(jí)別是最高的，你還不明白嗎？！”

    祁究微不可察揚(yáng)起唇角：“我明白了，謝謝您的解答?！?/br>
    約莫十分鐘，全體師生抵達(dá)位于校園北面的公共食堂。

    一股濃郁的油脂香和香料味彌漫在空氣里。

    是烤rou獨(dú)有的味道。

    可被烈日炙烤得大汗淋漓的學(xué)生們完全沒(méi)有胃口，食堂里看似正常的烤rou味反而讓他們心生不安。

    在這個(gè)荒誕離奇的副本背景下，越是接近現(xiàn)實(shí)、看似合理的存在，越是讓置身其中的人感覺(jué)恐懼。

    因?yàn)闆](méi)人可以保證，展現(xiàn)在他們眼前的“正?！睍?huì)不會(huì)在下一秒分崩離析。

    “各位親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到我校的食堂，我們?yōu)閷W(xué)生們爭(zhēng)取到了很好的福利，食堂內(nèi)一切餐食都是免費(fèi)供應(yīng)的，請(qǐng)同學(xué)們放心食用。”校長(zhǎng)站在眾人面前慷慨激昂道，似乎把食堂當(dāng)成了他的演說(shuō)舞臺(tái)。

    “不過(guò)學(xué)校食堂也是有規(guī)矩的，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守規(guī)矩，一來(lái)請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)完成用餐；二來(lái)必須吃干凈餐盤里的食物，切勿養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣。”校長(zhǎng)收起臉上的笑，難得換上一副嚴(yán)厲的姿態(tài)交代說(shuō)。

    眾玩家們很快明白了，食堂的規(guī)則一是有用餐時(shí)間限制，二是不可以有剩飯剩菜。

    那位黑長(zhǎng)直女生又舉手提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我們能選擇菜品嗎？”

    校長(zhǎng)朝她咧嘴笑道：“不可以呢，作為一個(gè)擁有良好習(xí)慣的學(xué)生，怎么可以挑食呢？而且食材是十分珍貴的，我們沒(méi)辦法保證每餐都有可以供學(xué)生挑選的食材品種。”

    黑長(zhǎng)直女生微微揚(yáng)眉：“所以今天吃的是烤rou嗎？”

    校長(zhǎng)瞬間激動(dòng)得兩眼放光：“是的！今天學(xué)校食堂弄到了最新鮮美味的rou類，我們?nèi)w教職工已經(jīng)迫不及待讓遠(yuǎn)道而來(lái)的新生們嘗一嘗了?！?/br>
    另一位學(xué)生發(fā)問(wèn)：“所以……老師們不一起用餐嗎？”

    校長(zhǎng)露出慈愛(ài)得詭異的笑：“最好的東西當(dāng)然要留給作為學(xué)生的你們，rou的數(shù)量并不多，正長(zhǎng)身體的你們需要補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)，所以老師們不會(huì)一同用餐。”

    他這么說(shuō)，眾學(xué)生玩家的臉色就更難看了。

    “而且今天的rou不僅新鮮美味，還是不同尋常的rou呢，”校長(zhǎng)的眼睛突然骨碌碌一轉(zhuǎn)，他的視線掃過(guò)神色各異的學(xué)生們，最后臉上浮起病態(tài)的狂熱，“這是供奉過(guò)「信仰」的rou，吃了它，你們同樣會(huì)獲得祝福和保佑?！?/br>
    祁究神色微凝，這是他第二次在副本npc口中聽(tīng)到「信仰」二字。

    上一次是他向女老師問(wèn)及神龕里供奉的無(wú)頭神像時(shí)，女老師這么告訴他——

    “我們都是有信仰的人，只有信仰才能保護(hù)我們，現(xiàn)在的你或許不明白，但我相信用不了多久你就深有體會(huì)了?！?/br>
    很顯然，所謂的「信仰」和無(wú)頭神像有關(guān)。

    校長(zhǎng)詭異的說(shuō)辭讓眾學(xué)生玩家越發(fā)忐忑。

    “rou已經(jīng)烤制好了，請(qǐng)同學(xué)們領(lǐng)取餐盤分成兩組有序排隊(duì)，很快就可以開(kāi)飯了，”說(shuō)著他回頭看向眾老師，“食堂阿姨有事請(qǐng)假了，現(xiàn)在我們需要兩位老師幫忙為學(xué)生們分發(fā)烤rou?！?/br>
    祁究積極地舉起手：“請(qǐng)讓我來(lái)?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)頭同意：“很好，我很欣賞你積極的工作態(tài)度，那打飯的工作就交給你……”

    他頓了頓，轉(zhuǎn)而看向祁究的身側(cè)，“還有葉老師了?！?/br>
    在眾教職工眼里，現(xiàn)在的祁究已然是一個(gè)工作積極、認(rèn)真又負(fù)責(zé)的后輩，自愿承擔(dān)教學(xué)工作中的臟活累活。

    那位葉老師深深地看了祁究?jī)裳?，到底沒(méi)說(shuō)什么，“我也沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “兩位老師切記，要把rou均勻地分配到每位學(xué)生餐盤里，不能出現(xiàn)不公平的情況哦，我們要保證每位學(xué)生都能吃到最美味的烤rou?！?/br>
    “我們明白了?！?/br>
    祁究和葉老師很快換上已經(jīng)準(zhǔn)備好的食堂工服，拿起勺子像模像樣地來(lái)到櫥窗后。

    食堂共有兩個(gè)打飯窗口，彼此距離并不近，兩盤冒著騰騰熱氣、灑滿孜然的烤rou已經(jīng)分發(fā)完畢，均勻放置在櫥窗后的木質(zhì)臺(tái)面上。

    烤rou的骨頭已經(jīng)剃得干干凈凈了，薄薄的rou皮連著炙烤得深紅微焦的rou，豐富的脂肪從軟嫩的rou里滿溢而出，在guntang的餐盤上正滋啦滋啦冒著密集黃色氣泡。

    乍一看，很難分辨這盤正散發(fā)著濃郁脂香的烤rou究竟用的是什么食材，直到祁究一勺子下去，在烤的微焦的rou片里，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的?；沼∮?。

    ?；沼∮涬m然只剩下一半，但它紋路清晰地烙在烤rou焦黃的皮上，濃稠的醬汁和遍布的孜然都無(wú)法將其掩蓋。

    祁究動(dòng)作微頓，雖然他臉上看不出太多情緒，但胃部已然一陣翻江倒海——

    這是那位被爆頭學(xué)生的rou。

    太慘了。

    這位學(xué)生不僅被以爆頭的方式，供奉給校方所謂的“信仰”，還被烹飪成幸存學(xué)生的盤中餐。

    而供奉后分而食之的習(xí)俗，很容易讓人聯(lián)想到祭祖后的雞鴨魚rou。

    祁究用余光看了眼站在另一個(gè)打飯櫥窗后的葉老師，只見(jiàn)他喉頭動(dòng)了動(dòng)，此刻拿著勺子正全神貫注盯著烤rou，似乎對(duì)這枚裹滿醬汁的人rou?；沾瓜延危缓拮约含F(xiàn)在是老師而非學(xué)生……

    看來(lái)這個(gè)葉老師雖然是玩家，但和整所學(xué)校一樣變態(tài)。

    此時(shí)十位學(xué)生不情不愿拿起餐盤，分成兩隊(duì)站在櫥窗前等待。

    站在隊(duì)伍最前面的學(xué)生同樣注意到了烤rou上的“?；铡?，他臉上血色頓失，用顫抖的聲音喊了一句：“臥槽！這是剛才被爆頭那倒霉家伙的rou！”

    他身后的學(xué)生玩家面色變得越發(fā)難堪，但不乏其中有特殊道具的人表現(xiàn)得無(wú)所謂。

    “祝你用餐愉快?！?/br>