任務(wù)什么的……算了？

    陳楚略有幾分不好意思的撓了撓頭，干笑一聲。

    恐怕這也是頭一個因為宿主過不了新手任務(wù)所以直接延期三年的系統(tǒng)了。

    不過倒也沒糾結(jié)這事兒。

    反倒是昨天中午許超去了幸福小灶的后院，挖了好幾顆還沒長好的青菜就走了，都沒留在幸福小灶吃飯。

    陳楚一聽盧梅說起這事兒自然也是好奇，于是就讓九曲黃河筆偷偷跟著許超，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)許超原來是拿著這些青菜跑到了江南的一家生物科技公司，想要委托對方做一個基因?qū)Ρ戎惖摹?/br>
    知道這事兒之后，陳楚就知道之前跟許超說的話起效果了。

    不過就算是能觀察出來基因差異，但是想要去分析的話，那可不是一朝一夕的事情，而且就算是分析出來了，想要進行運用，那也是一個非常漫長的過程。

    但是這些話陳楚自然不會告訴許超，只要許超不鬧出亂子的話，陳楚自然是樂于看到許超去折騰。

    哪怕最后得不到多少收獲，但這個過程足以讓許超感受到探索奧秘的樂趣了。

    教室里。

    汪樂邦正在到處打掃衛(wèi)生。

    許超則是在窗邊照顧著他的崽崽們。

    徐天昊一臉閑情逸致地翻著書，看得倒是津津有味。

    鄧維和孫紫陽一看才發(fā)現(xiàn)是文言文版的《資治通鑒》。

    唔……

    再一扭頭，最近吳鳴的狀態(tài)也看起來很不對勁。

    以前看起來有些冒失的吳鳴突然間就變得有些……氣度不凡了。

    那種感覺壓根無法用語言來形容。

    以前吳鳴說話都是各種臥槽啊牛逼之類的，跟大家基本上是一模一樣，就不知道是受了昊哥的影響，還是其他的影響，現(xiàn)在張口閉口都有點……逼格。

    “吳鳴?！?/br>
    “嗯？”聽見了鄧維的聲音，吳鳴扭過頭來，聲音比以前渾厚有力多了：“怎么了？”

    “出來聊會兒？”

    孫紫陽抬手示意出去一下。

    吳鳴微微頷首，一起身昂首挺胸，大步向前，身上散發(fā)出來了一種不怒自威的氣場。

    看得鄧維和孫紫陽面面相覷。

    三人出了門外，鄧維和孫紫陽就趴在欄桿上，卻見吳鳴一只手插著腰包，另一只手輕輕地擱在欄桿上，雙眼炯炯有神，整個人從內(nèi)而外就散發(fā)出來一種特殊的氣質(zhì)。

    同樣是趴欄桿，為什么你這家伙的畫風跟我們不一樣！？

    “找我有什么事情嗎？”

    吳鳴開了口，讓鄧維和孫紫陽一時間竟是不知道該說些什么。

    聽起來明明是吳鳴的聲音，可是怎么聽都感覺不像是吳鳴的。

    因為按照以前的吳鳴，現(xiàn)在應(yīng)該是咋啦？找我干嘛啊？

    哪會這么一本正經(jīng)地問有什么事情！

    半晌，鄧維神色古怪地問了一句：“你有沒有感覺最近自己有些變化呀？”

    “有?！眳区Q微微頷首：“最近一段時間我看了不少有關(guān)于政治的書籍，嗯，感受頗深！”

    “什，什么感受？”

    “我正好寫了一些感受，要看嗎？”

    “不……不用了！”

    鄧維和孫紫陽趕緊擺手，看書都已經(jīng)讓他們夠累的慌了，還要讀讀后感就離譜！

    何況他們又不是不知道吳鳴最近在看什么書。

    包里面不是政治類的就是法律類的。

    誰看得懂??！

    “那要是沒什么事情，我就先進去了！”

    “好，好……”

    吳鳴沖著二人頷首，一轉(zhuǎn)身便走進了教室，正好瞧見了徐天昊。

    徐天昊沖著吳鳴微微一笑，吳鳴頷首示意，隨后才回到了自己的座位上，繼續(xù)翻看起《外交政治學(xué)》……

    第267章 辯論

    下午這會兒陳楚正在辦公，突然就接到了孫主任的電話。

    陳楚疑惑道：“主任，怎么了？”

    “孫建平老師請了三天病假，你先幫忙代一下課?！?/br>
    陳楚應(yīng)了下來。

    孫建平就是七班的政治老師。

    畢竟孫建平也五十出頭，身體一直不算太好。

    這事情陳楚倒是沒放在心上，連忙開始排著課表，好在這三天也就四節(jié)政治課，陳楚打算全部排成語文和地理。

    等到了政治課，陳楚進了教室。

    “政治老師請了三天假，今天的政治課就上語文，后天上地理！”

    這話剛一說完，陳楚就發(fā)現(xiàn)七班學(xué)生們的神色有些不對勁，均是不約而同的朝著吳鳴的方向望了過去。

    嗯？

    陳楚眉頭稍稍一皺，干嘛突然全部看著吳鳴啊？

    陳楚就覺得這事情肯定有什么貓膩，等上完了課，陳楚就把周峰給喊了出來，問發(fā)生了什么事情。

    周峰通過口述還原了當時的場景。

    昨天上政治課時，當孫建平說了一句生孩子要趁早，吳鳴就舉起手來。

    “吳鳴，你有什么疑問嗎？”

    “老師，為什么你覺得生孩子要趁早呢？”

    “這個問題很簡單啊！咱們可以從女性同胞的視角來看，高齡產(chǎn)婦是很危險的，而且產(chǎn)后恢復(fù)很難，一個大齡女性如果結(jié)婚還沒生孩子的話，找工作會有困難的，早生孩子的話，雖然經(jīng)濟壓力大，但是你們要想一想，我們再窮也窮不過以前的那一輩，他們都能把孩子們撫養(yǎng)成人……”

    這話說得大家都是紛紛頷首，覺得說的很有道理，尤其是女生。

    吳鳴卻是微微皺眉道：“可現(xiàn)實的情況是現(xiàn)在的年輕人早生孩子之后，會伴隨著諸多的問題，經(jīng)濟壓力會帶來各式各樣的問題，比如離婚，家庭暴力，甚至雙方父母之間的矛盾等等，我之前在觀察過數(shù)據(jù)，我國的離婚率正在不斷的增加，而且是偏年輕化，單親家庭的數(shù)量正在逐年上升……”

    “我覺得所謂的生孩子要趁早有些不太適合我們現(xiàn)在這個時代了?！?/br>
    然后孫建平就跟吳鳴因為這一個觀點而在課堂上辯論了起來。

    雙方各執(zhí)一詞，就這么辯論了一節(jié)課。

    但是孫建平屢次被吳鳴弄得啞口無言，到后面就是有點死鴨子嘴硬那種感覺了。

    通過大量的事實依據(jù)，吳鳴覺得現(xiàn)在生孩子應(yīng)該是做好了準備再生，無論是經(jīng)濟上還是思想上，都需要同時做好準備，這樣的話才能有一個幸福的家庭，而不是越早生越好。

    “吳鳴的思維邏輯十分清晰，而且有事實依據(jù)……”周峰聳了聳肩：“其實孫老師從一開口就輸了?！?/br>
    陳楚聽完了哭笑不得。

    孫建平老師咋這么倒霉！

    而且你不是缺心眼嗎？干嘛要跟吳鳴辯論?。?/br>
    你繼續(xù)上課不好嗎？非要跟他繼續(xù)辯論下去！

    惹誰不好，偏偏惹這家伙！

    這可是未來的外交官，你怎么可能說得過他呢？

    何況這家伙可是政法雙修……

    陳楚總算是知道為什么孫建平要請三天假了。

    丟人?。?/br>
    在課堂上被一個學(xué)生屢次被懟的啞口無言，別說是孫建平了，就是陳楚自己都恨不得找個縫鉆進去了。

    教了那么多年書，竟然還說不過一個學(xué)生，偏偏對方還說的有理有據(jù)，無法反駁。

    就……

    “行行，我知道了！”

    陳楚擺了擺手，讓周峰先回去。

    本來以為七班好不容易出個正常的學(xué)生了，怎么聽起來好像變成了個杠精似的？

    陳楚偷偷瞄了一眼吳鳴。

    【姓名】：☆吳鳴

    【性別】：男

    【年齡】：15

    【德行】：91

    【智力】：88（↑）

    【體力】：82

    【審美】：90（↑）

    【狀態(tài)】：厭惡學(xué)習(xí)；