可是陳蘭君始終沒有抬頭，或者說她壓根就沒有察覺秦老師的到來，仍舊專心致志的在舊報紙的空白邊角處演算著某道數(shù)學(xué)題。

    秦老師在陳蘭君的座位前站定，側(cè)著頭默默看了一會兒。這小妹子的計算方式，看起來和現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師教的不太一樣，更有種速算的感覺，由于省略了一些步驟，所以看起來很簡潔，就是不知道答案正不正確。這大概就是數(shù)學(xué)老師所說的，“自己搞自己的”。

    瞧見陳蘭君始終沒有注意到她的到來，秦老師在課桌上敲了兩下，說話聲音很輕。

    “你跟我出來一下?！?/br>
    陳蘭君起身，跟著秦老師到走廊上，心里已經(jīng)預(yù)料到叫她出來所謂何事。

    只怕是來興師問罪的。

    果不其然，秦老師開口就說：“今天數(shù)學(xué)老師找我反映了一下情況。蘭君，你上課的態(tài)度似乎不是很好。如果有什么困難你可以跟我說。或者你想解釋一下嗎？”

    陳蘭君暮然靜了一會兒。

    說實(shí)話，她也想不出什么很好的解釋方法。難道直白地說，我想實(shí)驗(yàn)自己知道的新的學(xué)習(xí)方法，如果效果好，就把自己當(dāng)成廣告，接下來去賣教輔資料？

    秦老師會信才叫有個鬼了。

    說句實(shí)話，陳蘭君確實(shí)不是很相信現(xiàn)在老師的教學(xué)水平。這倒不是說老師本人故意亂教知識，不好好備課。實(shí)在是受客觀條件和原因限制。

    重生之前雖然工作很忙碌，但陳蘭君從來沒有停止過學(xué)習(xí)。當(dāng)他還是個打工妹時，她就每天晚上去上夜校。后來有一所大學(xué)為了照顧工人，特意開設(shè)了進(jìn)修班。她便時常去參加學(xué)習(xí)，期間碰到過一位大學(xué)教授，對她很賞識，教了她許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。

    那位大學(xué)教授曾對她說，剛恢復(fù)高考的時候，老師們其實(shí)也很苦惱，不太清楚到底該怎么教學(xué)生應(yīng)對考試，除了少數(shù)底子雄厚的學(xué)校之外，大多數(shù)學(xué)校和老師都是在摸索著前行，試探教學(xué)方法的。如今回過頭去看，才察覺到最初兩年的高考題其實(shí)是比較簡單的。

    陳蘭君因?yàn)楦呖悸浒?，對那一屆的卷子始終念念不忘，特意拿著當(dāng)年的卷子請教。那位大學(xué)教授用全新的角度完完整整的分析了一遍當(dāng)年的卷子，解題思路很新穎，陳蘭君聽了只覺得豁然開朗。后來自己又做了連續(xù)兩年的高考試題，發(fā)現(xiàn)的確很管用。當(dāng)時只道是學(xué)的一些閑知識?？墒沁@個時候，倒是可以派上用場。

    該怎么回答才合適呢？陳蘭君想了想，說：

    “我暑假的時候去了一趟穗城。在那里，有幸碰到了一位大學(xué)教授，那個人很有本事，給我輔導(dǎo)了很多，也教了一些新的解題思路。我覺得很有用，所以正在嘗試著練習(xí)?！?/br>
    她著重強(qiáng)調(diào)了下：“我真的完全沒有不尊重數(shù)學(xué)老師的意思，而且我上課的時候也是很安靜的，沒有講小話，也沒有和同學(xué)交頭接耳?！?/br>
    秦老師皺著眉，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭：“話雖然這樣講，但是你能確定你那個新方法就真的靠譜嗎？這可是你自己的成績，自己的前途。數(shù)學(xué)老師和我擔(dān)心的也是這一點(diǎn)?！?/br>
    陳蘭君很堅(jiān)定的說：“我相信這一套是有用的。”

    “那萬一沒用呢，誰來負(fù)責(zé)？我覺得你還是跟著老師的進(jìn)度好好的學(xué)，比較保險?！?/br>
    “我負(fù)責(zé)。”

    她這斬釘截鐵的三個字，把秦老師噎的說不出話來。

    陳蘭君當(dāng)然也不想跟老師們把關(guān)系弄得很緊張，之后她真的要做什么事，還要仰仗老師們幫忙的，于是連忙找補(bǔ)說：“這樣好不好老師？離下一次考試也很近了。這期間你就讓我試一試這個方法。到底有沒有效？我們看分?jǐn)?shù)說話。如果真的證明這個對我無用，那我保證。之后絕對老老實(shí)實(shí)的聽老師講課。好不好？”

    話都講到這份上，秦老師也沒什么好說的了，揮了揮手，讓陳蘭君進(jìn)去繼續(xù)自習(xí)。

    叮鈴鈴的鈴聲響起，晚自習(xí)結(jié)束。

    疲憊的同學(xué)們結(jié)著伴回寢室。

    陳蘭君卻不動，依舊留在座位上看書。直到值日的同學(xué)催促，說：“要鎖門了?！?/br>
    她方才抱起兩本書朝外走去。

    腳步去往的方向并非是宿舍樓，而是食堂。

    由于供電緊張，宿舍樓只會留一個小時的時間給同學(xué)們收拾，然后就斷電。

    陳蘭君希望有更多的時間來看書，她知道一個小小的秘密，就是食堂側(cè)邊的一個小門前，有一盞燈，會一直開兩個小時，直到深夜才熄滅。

    這還是開學(xué)那天晚自習(xí)停電，她在校園里瞎逛，撞見陳志生那一回注意到的。

    已經(jīng)是秋天晚上的，風(fēng)吹起來稍微有些涼。樹葉簌簌搖動著，偶爾落下兩枚。暗夜里的燈光吸引著不知名的小蟲，星星點(diǎn)點(diǎn)繞著燈盤旋。

    燈光照在地板上，一小團(tuán)橙黃的影。

    陳蘭君就站在這橙色的正中央，捧著一本書繼續(xù)鉆研。

    因?yàn)榭吹娜肷瘢B蚊子什么時候趴在胳膊上咬了個包也沒察覺。直到癢起來，才抽出空去撓一撓。

    大概是花蚊子。咬人很癢。她便不時走兩步，或跺跺腳，但手上的一本書是不肯放下的。

    “meimei，這么晚了還在用功啊。”

    陳蘭君抬眸，是食堂的大叔，手里握著一個淡黃色藍(lán)邊的搪瓷碗。

    在此之前，陳蘭君并未和他說過話，因此只是淡淡的應(yīng)了一聲。

    “啊，是的?！?/br>
    “有你這樣的乖女，難怪你爸爸那么開心?。　笔程么笫暹种煨?，他一面說著話，他將手中的搪瓷碗遞過來，“來，我自己熬的番薯糖水。嘗一點(diǎn)?！?/br>
    “這怎么好意思？”

    “不吃怎么有力氣學(xué)習(xí)？我煮都煮了?！?/br>
    看陳蘭君還是不肯接。食堂大叔說：“好吧，老實(shí)告訴你。你爸爸陳志生給了我兩塊錢。說要是有空的時候，給你弄點(diǎn)吃的。所以啊，別和我客氣?！?/br>
    陳蘭君立刻反應(yīng)過來。招待所的房費(fèi)，不正好是兩元嗎？

    她微微一怔，接過了那碗番薯糖水。

    之后茶樓酒店里賣的番薯糖水相比，這一碗選用的番薯纖維很粗，糖也放得少，沒有什么甜味。

    但她卻覺得，這滋味她能記很久。

    第18章

    考試當(dāng)天的清晨。由于連續(xù)的早起在起床鈴還沒響之前，陳蘭君就已經(jīng)睜開眼。朦朧的天色。一道曙光照在她枕邊。

    按照以往的習(xí)慣，這個時候應(yīng)該進(jìn)行一些早讀背誦?？山裉礻愄m君沒有立刻爬起來背書，她的習(xí)慣，是考試前會適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，以免太過緊張。無論考前再怎么努力溫習(xí)，在考試的當(dāng)天，她是不會抓著一本筆記本念念有詞，直到進(jìn)考場前還一直念著的，這不是她的習(xí)慣。

    太久沒考試了，還是高中校園的考試。她能感覺得到，自己有些許的興奮。

    陳蘭君為這場考試準(zhǔn)備的很充分，可以說這幾天是廢寢忘食的學(xué)習(xí)。這場考試也關(guān)系到她之后的學(xué)業(yè)以及賺錢大業(yè)能不能順利的進(jìn)行，因此緊張也是不可避免的。

    然而當(dāng)陳蘭君當(dāng)真走進(jìn)考場，預(yù)備考試的時候，原本的一絲絲緊張和興奮立刻煙消云散。

    原因無他，這個陣仗實(shí)在是太過輕松了。

    沒有特地?fù)Q考場也就罷了，連座位都是挪都沒挪動一下。兩個男生在門外嘻嘻哈哈的，你追我打。一直到要考試的時候才被老師喊了進(jìn)來。進(jìn)來了也不消停，唧唧歪歪一直在講小話。直到老師清了清嗓子，把手中的一本書在講臺上敲了又敲，全當(dāng)驚堂木一般，又連喊幾句，“安靜要考試?yán)病保淌依锏穆曇舨艥u漸平息。

    陳蘭君想起來了，在這個時候考試的嚴(yán)肅性并沒有像之后那樣。就是最重要的考試，高考。也有人會在散發(fā)考卷之前，坐在考場里，在監(jiān)考老師的灼灼目光之下，淡定地吸完一整根香煙，比較劣質(zhì)的那種。

    雖然氛圍上不怎么肅穆，但是紀(jì)律卻還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｓ匈囉谇皫啄甑母鞣N運(yùn)動印象，哪怕是最膽大的人，有了作弊或者抄襲的想法，也會先掂量掂量，多半是放棄，免得挨幾記鐵拳，為了這個也不值當(dāng)。

    試卷發(fā)到手上。帶著一股淡淡的墨臭味。

    陳蘭君定睛一看。沒錯，是一張看起來較為簡陋的油印版試卷，上面的題就跟老師手寫的沒有什么區(qū)別。白紙鎮(zhèn)中心寫著某某考試試題。旁邊落了一個小尾款，是日期。緊接著就是一道又一道的題目，挨得很緊，沒有什么排版設(shè)計，只求清晰，能讓人看得懂。另外還發(fā)了一張白紙，作為答卷。以填空題和解答題為主。放了幾道選擇題，但這個時候的選擇題不是用“abc d來做選項(xiàng)”，而是“1234”。十分具有年代感。普通的考試，老師也懶得糊名，只需要在試題紙和答題紙的左上角寫上自己的名字就完事。

    她快速瀏覽了一遍題目。心里大致有了底。挺好的，都在她自己給自己畫的重點(diǎn)范圍之內(nèi)。只要認(rèn)真仔細(xì)，應(yīng)該不會有太差的結(jié)果。

    定了定神，她握著筆，整個人沉浸到答題的氛圍里去。

    ** **

    兩天的時間。所有學(xué)習(xí)科目的考試都結(jié)束了。

    當(dāng)收取的考卷送進(jìn)辦公室，全體老師都默默地給自己嘆了口氣。這個周末是無法休息了，得趕著將所有卷子批改了，把成績統(tǒng)計出來。

    鑒于陳蘭君在數(shù)學(xué)課上不聽講，自己實(shí)驗(yàn)其他學(xué)習(xí)方法的惡劣行為，數(shù)學(xué)老師拿到考卷，首先翻了一遍名字，將陳蘭君的試卷抽了出來。

    他倒是要看看，這個“聰明”的學(xué)生能寫出什么樣精妙絕倫的答案來。

    作為出卷人之一，他很清楚哪道題是難題。依照數(shù)學(xué)老師以往的經(jīng)驗(yàn)，看一個學(xué)生能不能做出難題，就能判斷得出他是否擅長數(shù)學(xué)。因此拿到陳蘭君的試卷之后，他也是第一時間掃了一遍難題。

    這一看就有些嗤之以鼻。好家伙，填空題題型里的一道難題，竟然空在那里。最后一道大題雖然寫了一些步驟，但最終還是沒有得出一個有效結(jié)果。

    就這？數(shù)學(xué)老師輕蔑地一笑。

    他抬起頭，目光在教師辦公室里轉(zhuǎn)了一個圈。

    不遠(yuǎn)處，秦老師正在低頭批改試卷。

    于是數(shù)學(xué)老師招呼她，說：“小秦啊，你過來看看。我就說陳蘭君這個學(xué)生他方法不對嘛，你看看這兩道難題他全都沒做出來。”

    秦老師放下手中的紅筆，湊過來瞧。

    “是的哦，”她仔細(xì)看了看，“那這一下十分就沒有了?！?/br>
    “是吧？你看看你看看。”數(shù)學(xué)老師得了肯定，興奮地說道，“這孩子真是不摔跤，不知道疼，我再改改其他的題目，這次考試不知道還有沒有她上次模擬考試分高呢?！?/br>
    說著，數(shù)學(xué)老師便對照的標(biāo)準(zhǔn)答案，從第一道題開始，一路改過去。

    這道題，答案正確。

    那道題答案也是對的。

    再往后這道題，過程步驟寫的稍稍有點(diǎn)簡陋，但是結(jié)果是沒有問題的，數(shù)學(xué)老師在扣一分和扣兩分之中猶豫了一下，最終選擇了扣一分。

    就這么一路批改下來，等到陳蘭君的整張卷子批改完成，數(shù)學(xué)老師沉默了。

    秦老師瞪大了眼，抓起卷子，左看右看。

    “就這樣，她還能考到八十五分呢？”

    感情這個學(xué)生，在基礎(chǔ)題上基本上做到了沒扣分呀！

    想明白這一點(diǎn)，秦老師感嘆道：“哎呀！這個陳蘭君還是可以的。”

    數(shù)學(xué)老師撇了撇嘴，輕輕地說：“就這樣吧。不過——她的難題、壓軸題還是沒做出來呀。這道題過程寫的也寥草，丟了一分?！?/br>
    秦老師笑一笑，說：“”那就是還有進(jìn)步的空間嘛。好啦，我先回去改卷子?！?/br>
    回到自己的辦公桌前，秦老師立刻去翻卷子。她把寫有陳蘭君名字的試卷從一疊試卷中抽出來，優(yōu)先批改。

    秦老師教的是英語。秦老師知道的，陳蘭君的英語水平不錯，即使沒有上一次摸底考試的成績作為基準(zhǔn)，就憑陳蘭君這一首漂亮的手寫英語體，隨便來一個陌生人，只要能看得懂英文，便可以立刻判斷出，寫出這筆字的人英語底子一定好。

    也不知道她這回考試發(fā)揮的怎樣？

    帶著一絲期待的念頭，秦老師快速地批改了陳蘭君的卷子。

    扣掉的小分相加，一算。

    竟然上了九十分？

    秦老師盯著試卷正中央那一道鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里閃過一個念頭：陳蘭君搞來的這一套學(xué)習(xí)方法，是真的有兩把刷子。