“沒吃飯嗎！！”

    李少杰嗷一嗓子，差一點把小鮮rou嚇的跪在地上。

    “sing！?。　?/br>
    張牙舞爪的，仿佛整個人都有一種癲狂的味道。

    “sing！for me！??！”

    mama救我，mama快救我??！

    小鮮rou眼淚都快掉出來了，這輩子都沒這么害怕過。

    這是生命不能承受之驚嚇。

    第564章 魅影竟是我自己？

    這位正在挨訓(xùn)，今年十九歲的大齡小鮮rou名叫霍子航。

    其實，霍子航真不算是一個練習(xí)生。

    屬于是那種……外形足夠優(yōu)秀，有點特長，平時成績還不錯，還未藝考就被簽約出道了的普通小鮮rou。

    當(dāng)然，現(xiàn)在正在讀大二。

    只是在上學(xué)之余，會參與一些娛樂方面的業(yè)務(wù)，在愛豆圈打出了一點名氣的那種。

    和工業(yè)化加工廠生產(chǎn)的愛豆還不太一樣，屬于是old school學(xué)派的“古典主義”愛豆了。

    在愛豆發(fā)展鏈條上，那是屬于比較落后的。

    不過好處就是……

    起碼相對于那些工業(yè)化加工廠生產(chǎn)的愛豆們來說，霍子航的知識含量算很高的。

    當(dāng)然，有一點知識，但不多。

    抖成這樣，主要是因為，眼前的這個老師，是李少杰。

    對于一個音樂行業(yè)的學(xué)生，有杰哥當(dāng)老師，那屬于是八輩子趕不上的幸福。

    教授可以給你上課，但杰哥可以給教授上課。

    這位可是行業(yè)內(nèi)最猛的選手，別說你一個小鮮rou了，看隔壁多少音樂家打破頭想從杰哥這學(xué)一手？

    當(dāng)然，有杰哥這樣的老師，那也可能是這輩子最大的不幸。

    面對杰哥說的這些，霍子航覺得……

    【我大概能理解，但只能理解一點點，拆開看我都懂，為啥合在一起我就不懂了】

    痛恨自己平時光顧著跑業(yè)務(wù)，文化課落下了不少。

    而且沒有在理論上更多鉆研一些貼邊但不考的內(nèi)容。

    其實，這樣的音樂生……或者說，藝術(shù)生，確實不少。

    音樂可是一個大類。

    有聲樂，樂器表演，作曲與作曲技術(shù)理論，音樂學(xué)，錄音藝術(shù)，藝術(shù)史論等等等。

    對于理論的研究，確實各方面?zhèn)戎夭灰弧?/br>
    比如，你要談起音樂發(fā)展的歷史，各種學(xué)派，哲學(xué)思想理念碰撞等等，藝術(shù)史論的同學(xué)了解的更透徹，作曲與作曲技術(shù)理論的同學(xué)了解的很多，但對哲學(xué)思想理念上涉及不深，而樂器表演甚至基本上只了解一些實在避不開的，或者本樂器專業(yè)的名人。

    當(dāng)然，其實課本上很多東西都有。

    有很多人會往死里氪《樂理》，但真的很少有人往死里氪《藝術(shù)概論》或者《藝術(shù)導(dǎo)論》什么什么的。

    藝術(shù)概論藝術(shù)導(dǎo)論什么的，這玩意基本上及格就ok，刷刷題，考試，過了就完事兒……

    也就是個公眾選修課。

    講道理，多少其他學(xué)院的人拿這類課程刷學(xué)分？

    也不咋點名，考試也基本都給你過，就算不去上課，也基本不存在啥卡你學(xué)分的問題。

    學(xué)也是那些分，不學(xué)也是那些分。

    這分就是白給你的……

    真專注研究，確實是少數(shù)……

    所以，真要是談到什么美學(xué)討論，整體藝術(shù)，或者甚至開始從這方面延伸，去學(xué)習(xí)文學(xué)，舞蹈，編劇，乃至美術(shù)上的一些藝術(shù)概念……

    那確實是很難的，想研究透徹也不是簡單就能做到的。

    這基本知識量是指數(shù)級上升的。

    哪怕是對于藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)……

    其實也是差不多的。

    雀氏嚴(yán)格一點點，但不多。

    所以，經(jīng)常會有同樣是音樂生，同樣都很優(yōu)秀，但談到同一個音樂話題，可能有的不太了解，有的了如指掌。

    但其實，這不太重要的課程，反而是一個音樂人的重中之重。

    學(xué)音樂的人吧，有個特點。

    紅的那是特別紅，歪的那是真的歪。

    關(guān)鍵問題很可能就在這方面。

    技術(shù)實力到了，藝術(shù)思想歪了。

    不知道啥叫人民藝術(shù)，就確實容易被一些匪夷所思的西方思維誤導(dǎo)。

    至于很多典型的小鮮rou……

    在李少杰眼里屬于“沒救了”的那種。

    路子也歪了，技能也不咋地，我廢那功夫干啥。

    引導(dǎo)是引導(dǎo)，但聽不聽是歸你，明明很多東西擺在那，變成什么樣，看的還是自己，而不是李少杰如何如何……

    不過，眼前的這個霍子航，起碼沒那么無可救藥。

    正處在一個學(xué)習(xí)的過程中，一切都是可塑的。

    無論是技能，還是思想。

    而對于一個藝術(shù)行業(yè)從業(yè)者來說，究竟是技能更重要，還是思想更重要呢？

    在李少杰看來是沒有可比性的，因為兩者同樣重要，缺一不可。

    正是因為覺得霍子航值得被教育，并且兩者都很重要。

    所以，李少杰情不自禁的就開始下重手了。

    嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師的意思是嚴(yán)格嚴(yán)肅，而不是嚴(yán)厲嚴(yán)苛。

    李少杰其實并沒有對霍子航過于“嚴(yán)厲”，起碼在杰哥的自我認(rèn)知中，很是和藹可親，就是單純從技能與藝術(shù)本身的角度去教育你，要求你。

    這叫嚴(yán)格。