釘崎前輩和虎杖前輩發(fā)出了“不想考試”的聲音。

    悠斗根據(jù)聲音判斷：手機(jī)又回到五條老師手上。

    不過(guò)五條老師口中的“考試”是什么？哥哥他們要考試嗎？

    雖然很想知道是什么考試，但現(xiàn)在并不是問(wèn)這個(gè)的時(shí)候。

    教練和高中生前輩就在一旁，悠斗沒(méi)辦法在電話里說(shuō)出他把其他東西當(dāng)成了特級(jí)咒靈，只能再次道：“我不小心打錯(cuò)電話了。五條老師工作辛苦了，我先掛電話了?！?/br>
    說(shuō)完悠斗掛斷電話。

    之后再發(fā)消息解釋吧。

    悠斗把手機(jī)放回網(wǎng)球包，看向齋藤教練和四位前輩。

    “抱歉，‘鬼神’是什么？”

    ——————————

    在齋藤教練的介紹下，悠斗第一次聽(tīng)說(shuō)了“阿修羅神道”和“異次元領(lǐng)域”。

    ——在經(jīng)歷慘痛的敗北后，如果能從地獄中爬上來(lái)，抱著賭上性命的覺(jué)悟?qū)Q，就能邁入“阿修羅神道”的境界，獲得猶如異次元般強(qiáng)大的實(shí)力，被人稱為“異次元領(lǐng)域”。

    悠斗剛才看到的“鬼神”，就是鬼的“異次元”呈現(xiàn)出來(lái)的影像。

    悠斗大概理解了。

    “鬼神”是鬼前輩精神力的具象化。

    悠斗也想讓自己的精神力具象化。

    像召喚出式神一樣，好酷。

    “只有邁入‘阿修羅神道’才能領(lǐng)悟‘異次元領(lǐng)域’嗎？”

    悠斗從齋藤教練那兒肯定的回答。

    “這樣啊?！?/br>
    如果是這樣，那他就沒(méi)辦法讓自己的精神力具象化了。

    他不會(huì)抱上拼死的覺(jué)悟打網(wǎng)球。

    如果死了，就不能繼續(xù)打網(wǎng)球了。

    mama、哥哥、爸爸……很多人會(huì)難過(guò)的。

    作

    為精神教練，齋藤察覺(jué)到悠斗的情緒變化。

    他想探究對(duì)方情緒變化的原因，但在此之前，他還有一個(gè)問(wèn)題。

    鬼他們想必也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題的答案。

    “伏黑君，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”

    看到悠斗點(diǎn)頭，齋藤好奇地問(wèn)，“你剛才把‘鬼神’當(dāng)成什么了？”

    第一次見(jiàn)到“鬼神”這類(lèi)異次元的人通常會(huì)愣在原地。

    而伏黑君明顯把它當(dāng)成了其他東西，不僅立刻做出判斷，還采取了一些措施，表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)力和速度超出他們的想象。

    那個(gè)電話同樣耐人尋味。

    伏黑君是在給誰(shuí)打電話？

    齋藤充滿探究的欲望，他得到回答——

    “危險(xiǎn)的東西。”

    悠斗給咒靈概括了一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，“需要遠(yuǎn)離的危險(xiǎn)?！?/br>
    第132章

    這個(gè)答案讓齋藤知道自己再問(wèn)下去也問(wèn)不出來(lái)什么。

    他揉了揉腦袋,看向鬼和悠斗：“比賽……”

    手機(jī)鈴聲打斷齋藤的話。

    “抱歉，我先接個(gè)電話。”

    齋藤走到一旁接通電話，悠斗并非有意地聽(tīng)到電話內(nèi)容：

    沒(méi)搶到球的高中生們已經(jīng)坐上回程的巴士。

    一道聲音蓋過(guò)電話外放的音量：“剛才真是嚇到我們了?！?/br>
    悠斗看向說(shuō)話的種島前輩,再次為自己剛才的行為道歉：“抱歉?！?/br>
    “不是在怪你啦?！比虢瓬睾偷?“你是認(rèn)為有危險(xiǎn),才會(huì)停止比賽，把鬼抱到場(chǎng)邊……這么做是想保護(hù)我們吧？”

    這孩子把鬼帶離球場(chǎng)時(shí),他們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)后，看到的就是這孩子的背影。

    以一種保護(hù)的姿態(tài),把他們都護(hù)在身后。

    明明只有十二歲,是他們當(dāng)中年齡最小的那個(gè)。

    德川雖然沒(méi)有說(shuō)話，但他周身縈繞著的生人勿近的氣場(chǎng)已經(jīng)散得差不多了。

    齋藤結(jié)束了通話,放下手機(jī)，對(duì)他們說(shuō)：“今天的比賽就到這里。”

    高中生收拾行李的速度比他預(yù)想得快一點(diǎn)。

    是把伏黑君送去后山，還是把他留在基地……該做出決定了。

    “伏黑君,關(guān)于之后的訓(xùn)練?！?/br>
    齋藤停頓了一下,說(shuō)出決定，“由你自己選擇?！?/br>
    “u-17有兩個(gè)訓(xùn)練營(yíng),一個(gè)在這里，是正規(guī)集訓(xùn)營(yíng)，有最尖端的設(shè)備和訓(xùn)練器材,還配備了專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師、調(diào)理師、醫(yī)療師。”

    “每天要完成柘植教練設(shè)計(jì)的訓(xùn)練清單,我會(huì)安排對(duì)戰(zhàn),通過(guò)洗牌戰(zhàn)可以晉級(jí)到序號(hào)靠前的球場(chǎng),和高中生們互相切磋練習(xí)?！?/br>
    關(guān)于集訓(xùn)基地的介紹，悠斗已經(jīng)從入江前輩那里聽(tīng)過(guò)一遍了。

    他還知道基地的餐廳每天會(huì)輪流供應(yīng)來(lái)自全國(guó)各地的鄉(xiāng)土料理；咖啡廳會(huì)供應(yīng)新鮮出爐的面包和多種種類(lèi)的咖啡茶飲；有可以放松一整天疲勞的大浴場(chǎng)和桑拿房；每當(dāng)夜晚降臨，集訓(xùn)基地的上空還會(huì)響起優(yōu)美的薩克斯音樂(lè)伴選手入眠……

    “還有一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)在哪里？”悠斗問(wèn)。

    “在懸崖上?！被卮鹚氖且恢背聊牡麓?。

    他是這里唯一一個(gè)去過(guò)懸崖上訓(xùn)練營(yíng)的人。相比集訓(xùn)基地,懸崖上的環(huán)境更加艱苦，那位三船入道教練的訓(xùn)練方式也獨(dú)樹(shù)一幟。

    可正是嚴(yán)酷的環(huán)境和那些具有不確定因素的訓(xùn)練喚起了他體內(nèi)沉睡的潛力。

    德川是推薦伏黑君去一趟懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)、見(jiàn)見(jiàn)入道教練的。

    不過(guò)——

    “前往懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)需要自己攀登懸崖，那里只有簡(jiǎn)易的網(wǎng)球場(chǎng)，住宿條件也很簡(jiǎn)陋，運(yùn)氣好能睡在小木屋里，運(yùn)氣不好就只能睡石洞……”

    德川一頓。

    伏黑君好像對(duì)“小木屋”和“石洞”很感興趣。

    齋藤教練同樣發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

    他接過(guò)德川的話，繼續(xù)道：“那里連燈都沒(méi)有，晚上照明得用篝火和火把。沒(méi)有餐廳和咖啡廳，如果想開(kāi)小灶，得自己去森

    林里找食材；也沒(méi)有那么多健身設(shè)備，訓(xùn)練菜單里甚至加入了老鷹……”

    齋藤每說(shuō)一點(diǎn)，男孩翡翠綠的眼眸就亮一分。

    答案很明顯了。

    有小木屋、石洞、篝火、火把、在森林里尋找食材、還有老鷹！

    聽(tīng)起來(lái)就像戶外探險(xiǎn)。

    悠斗的心已經(jīng)飛到懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)里了。他按捺住內(nèi)心的興奮，認(rèn)真詢問(wèn)：“去懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)，可以和厲害的網(wǎng)球選手比賽嗎？”

    “懸崖上是沒(méi)有洗牌戰(zhàn)的，不會(huì)有正式比賽?！?/br>
    齋藤話鋒一轉(zhuǎn)，“但是從懸崖上回來(lái)的人會(huì)獲得一件黑色的外套?！?/br>
    “集訓(xùn)基地禁止私下比賽，這條規(guī)矩對(duì)擁有黑外套的人不適用?！谕馓住梢栽竭^(guò)教練向任何選手發(fā)出挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)者不能拒絕?！?/br>
    悠斗立刻做出選擇：“我想去懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)。”

    齋藤看了一眼時(shí)間門(mén)：“那我們走吧?！?/br>
    悠斗：“現(xiàn)在就去嗎？”

    看到齋藤教練點(diǎn)頭，悠斗伸手去拿手機(jī)：“我和學(xué)校前輩說(shuō)一聲?！?/br>
    他的肩膀被齋藤按住。

    “懸崖訓(xùn)練營(yíng)的事暫時(shí)需要向其他初中生保密。我們邊走邊說(shuō)吧，伏黑君?！?/br>
    ——————————

    悠斗在車(chē)上得知了教練們的安排。

    明天下午，初中生會(huì)兩兩組成搭檔，隨后進(jìn)行單打比賽，同室cao戈。輸?shù)囊环綍?huì)被打上“落敗組”的標(biāo)簽，被集訓(xùn)營(yíng)淘汰。

    如果“落敗組”在回程的巴士上表現(xiàn)出不甘心、不服輸?shù)木?，就?huì)獲得第二次機(jī)會(huì)——挑戰(zhàn)攀登懸崖。

    成功登頂者就能加入懸崖上的訓(xùn)練營(yíng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間門(mén)的訓(xùn)練，得到懸崖訓(xùn)練營(yíng)的教練認(rèn)可后，他們會(huì)換上“黑外套”再次回到集訓(xùn)基地。

    為了配合教練鍛煉其他人的精神力，悠斗必須今天的事守口如瓶。

    齋藤透過(guò)后視鏡看到后排點(diǎn)頭表示自己會(huì)保密的悠斗，用聊天般的口吻問(wèn)他：“如果伏黑君參加明天的‘同室cao戈’，在以為要進(jìn)行雙打比賽的情況下，你會(huì)和誰(shuí)搭檔？”

    其實(shí)如果不是留下來(lái)的初中生人數(shù)剛好是奇數(shù)，再加上他們無(wú)法對(duì)伏黑君的實(shí)力做出正確評(píng)估，教練組原本是打算讓他參加明天的“同室cao戈”的。

    悠斗毫不猶豫道：“切原前輩?！?/br>
    齋藤?zèng)]想到悠斗在得知內(nèi)幕后還能回答得這么果斷。