謙也總結(jié)：“你直接說，‘因?yàn)榇笄拜呄胍魬?zhàn)自己，所以接受了種島前輩提出的1v1對決’，不就行了?！?/br>
    “真是的，那就一點(diǎn)也不浪漫了。”

    小春扭了扭腰，看著球場內(nèi)的兩人，繼續(xù)道，“而且便裝系前輩和藍(lán)領(lǐng)系前輩之前是搭檔的關(guān)系?！?/br>
    “我想，便裝系前輩或許想通過這場比賽向藍(lán)領(lǐng)系前輩傳達(dá)一些言語無法傳達(dá)的話。”

    “而藍(lán)領(lǐng)系前輩想知道對方想傳達(dá)些什么，于是接受了這場1v1對決。”

    “不過這些就沒有依據(jù)了，是人家的第六感?！?/br>
    “那伏黑呢？”

    金太郎聽到一半就有些暈暈乎乎的了，他岔開這個(gè)由自己提出的問題，換了一個(gè)新的問題。

    “伏黑這一盤就完全讓給藍(lán)領(lǐng)系前輩打嗎？哪怕會輸？”

    “對于金太郎君來說，確實(shí)會有些難理解呢?！?/br>
    小春問金太郎，“金太郎君，你還記得懸崖上的那場‘床位爭奪賽’嗎？”

    “你和青學(xué)的越前君去搶同一個(gè)球，結(jié)果球從你們兩人的球拍下穿過?！?/br>
    關(guān)于雙打的糟糕回憶涌上心頭。

    “那次是超前擋到我了?！苯鹛膳み^頭，扁了扁嘴道，“我討厭雙打?！?/br>
    “金太郎君和越前君都比較自我?！?/br>
    這里的‘自我’既不是褒義詞，也不是貶義詞，只是客觀描述。

    “而伏黑君和你們剛好相反?！?/br>
    “這可能是從小的生長環(huán)境、家庭氛圍等諸多因素造成影響?！?/br>
    就用三個(gè)一年級各自喜歡的食物舉例：

    如果集訓(xùn)營里只剩下最后一個(gè)章魚燒，金太郎君會對其他想吃章魚燒的人說：“最后一個(gè)章魚燒給我吃好不好？”

    如果集訓(xùn)營里只剩下最后一罐葡萄味ponta，越前君會對其他想喝它的人說：“既然這樣，那就來比賽吧，誰贏了就歸誰?！?/br>
    如果集訓(xùn)營里只剩下最后一塊甜點(diǎn)，伏黑君會對其他想吃甜點(diǎn)的人說：“那就把這塊甜點(diǎn)分一下，每個(gè)人吃一點(diǎn)?！?/br>
    如果不夠分，伏黑君或許會再說一句：“我去買甜品?！?/br>
    這樣的伏黑君，看起來就像是在一個(gè)兄弟姐妹眾多，有溫柔成熟的哥哥jiejie，又有任性淘氣的弟弟meimei，而父母能做到一碗水端平的家庭中長大的孩子。

    這種性格反映在雙打中，就變成了現(xiàn)在的情況：

    對于雙打同伴，采用“平分”“輪流”的方式，就像和伙伴分享甜點(diǎn)一樣分享著這場比賽。

    而當(dāng)比賽狀況超出同伴能夠處理的范圍時(shí)，又會一個(gè)人解決。

    ——就算大曲前輩在第一盤比賽里輸了也沒關(guān)系，我會贏下第二盤和第三盤。

    這和“我去買甜點(diǎn)”是一樣的。

    包容，又十分可靠。

    聽著小春的分析，四天寶寺的眾人紛紛想起暴風(fēng)雨的第一天，悠斗獨(dú)自去山下超市買食材的事。

    好準(zhǔn)。

    “不愧是小春！”

    “嗯，前輩說的有點(diǎn)道理。”

    “小春真是我們四天寶寺的天才！”

    裕次趁機(jī)進(jìn)行愛的表白：“小春~我一定會成為配得上小春的男人！”

    然而小春的視線已經(jīng)緊緊貼在球場內(nèi)的四人身上。

    “藍(lán)領(lǐng)系前輩真的好帥哦，便衣系前輩白發(fā)黑皮，也好有型。還有慵懶系的前輩，有強(qiáng)者余裕又很可靠的伏黑君……哎呀，伏黑君再長大一點(diǎn)就好了~”

    “你要見異思遷嗎？小春！”

    “前輩們真是蠢到?jīng)]救了……”

    ——————————

    小春的分析確實(shí)很準(zhǔn)。

    除了一點(diǎn)。

    大曲并沒有感覺到“不確定性”。

    他無比確定，他和修二之間的實(shí)力差距更大了。

    徹底掌握第五無的修二，變得更強(qiáng)了。

    大曲再一次從“畢竟無”中出來，然而球已經(jīng)從他的身邊穿過。

    “第一盤結(jié)束，二軍獲勝。種島;amp;關(guān)根組合，6：4。”

    大曲走到悠斗身邊：“抱歉?！?/br>
    悠斗搖了搖頭，并不介意。

    “接下來的兩盤，我會贏的?！?/br>
    悠斗和種島比賽時(shí)，種島的“畢竟無”還沒有完善。

    大曲提醒悠斗：“修二已經(jīng)掌握了‘畢竟無’?！?/br>
    “周圍的場景會突然消失，只剩下白茫茫一片，像喝斷……”

    大曲及時(shí)停住。

    悠斗：？

    大曲前輩的話是不是沒有說完？

    大曲：“總之小心點(diǎn)?！?/br>
    雖然好奇“喝斷”是什么意思，但現(xiàn)在并不是追問這個(gè)的時(shí)候。

    悠斗打算回去查字典。

    他對大曲說：“我會小心的?！?/br>
    在悠斗看來，種島前輩的“畢竟無”是將人拉進(jìn)白色的領(lǐng)域內(nèi)。

    區(qū)別于幸村部長的“滅五感”，在“畢竟無”里，聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺都還存在，只是球場、球網(wǎng)、網(wǎng)球、場邊的裁判、看臺上的觀眾、種島前輩本人……都會化“無”。

    短暫的幾秒內(nèi)，仿佛世界只剩下自己和手里的球拍。

    悠斗不知道“畢竟無”的原理，也不知道種島前輩是怎么制造出這片領(lǐng)域，但他知道種島前輩在將周圍的一切化“無”時(shí)，忽略了一樣的東西。

    ——那仿佛不存在、但又真真切切存在著的空氣。

    就算是種島前輩，應(yīng)該也沒有辦法將空氣化“無”。

    而只要有空氣在，球網(wǎng)、網(wǎng)球、球網(wǎng)對面的種島前輩……通通會以另外一種形式被呈現(xiàn)出來。

    悠斗正在想破解“畢竟無”的方法，身側(cè)傳來種島前輩的聲音。

    “雖然很想在第二盤時(shí)和悠斗交手，但悠斗第二盤的對手不是我。”

    不是種島前輩……那就是關(guān)根前輩。

    悠斗看向另一側(cè)的休息區(qū)。

    種島正拿著水瓶補(bǔ)充水分，而關(guān)根正在用一根發(fā)繩扎頭發(fā)。

    注意到悠斗的目光，關(guān)根扎好頭發(fā)，放下手，向他作出預(yù)告：“第二盤會很快結(jié)束?！?/br>
    “期待一下第三盤吧，伏黑君。”

    第194章

    正如關(guān)根在盤間休息時(shí)說的那樣, 第二盤比賽很快結(jié)束。

    他放棄了第二盤，只是像熱身般、象征性地接了幾個(gè)球。

    裁判：“第二盤結(jié)束，一軍獲勝。大曲;amp;伏黑組合, 6：0?！?/br>
    “盤間休息3分鐘?！?/br>
    “這家伙在做什么？”

    看臺上議論紛紛。

    “完全不能理解他的想法……難道是打算讓種島在第三盤里擊敗伏黑嗎？”

    “如果是這樣, 他應(yīng)該在第二盤里削弱伏黑的體力吧？種島可是剛和大曲打完一盤?！?/br>
    “或許這是種島的意思呢？‘想和鼎盛的伏黑打’之類的？”

    ……

    [如果想知道答案，那就直接去問本人。]

    悠斗走向二軍的休息區(qū)，在關(guān)根身前停下, 問坐在地上、背靠長椅的高中生：“關(guān)根前輩，剛才為什么不接我的球？”

    有些球，關(guān)根前輩明明可以接到，卻沒有去接。

    關(guān)根抬起頭, 從他的視角看過去，剛好可以看到悠斗和懸在空中的太陽。

    真耀眼。

    他的視線緩緩從太陽移到悠斗戴著赤鬼面具的臉上, 對悠斗勾了勾手指。

    悠斗會意，蹲了下來。

    ——好不容易低頭看一次人的小孩再次仰起頭。

    關(guān)根坐直, 告訴悠斗：“因?yàn)槟闾珡?qiáng)了。”

    “明明只有12歲, 年齡也好、個(gè)頭也好, 都是這個(gè)集訓(xùn)營里最小的。實(shí)力卻過于強(qiáng)大, 以至于我從你的身上找不到任何弱點(diǎn)?！?/br>
    如果和悠斗1v1, 自己的勝率將會無限趨近于0。在第二盤中的任何努力都只是徒勞，只是白白浪費(fèi)自己體力罷了。