裁判：“5：1，德國隊(duì)得分?！?/br>
    “發(fā)、發(fā)生了什么？”堀尾問。

    勝郎指了指場內(nèi)，回答他：“德國隊(duì)的高中生發(fā)球得分了?！?/br>
    “不就是發(fā)球得分嗎？”堀尾隱隱感覺不妙，但還是寬慰自己和其他人，“放心啦，有越智前輩在，這場比賽日本隊(duì)贏定了?！?/br>
    然而剛才那一球不僅僅是發(fā)球得分。

    俾斯麥在大比分落后的情況下，打出了整場比賽未曾出現(xiàn)過的旋轉(zhuǎn)發(fā)球。

    第二球的角度比第一球更刁鉆。

    裁判：“5：2，德國隊(duì)得分?！?/br>
    龍馬看著落在自己斜后方的網(wǎng)球，抬手正了正帽檐，轉(zhuǎn)頭看向俾斯麥，眼里戰(zhàn)意更盛：“你果然藏了一手?！?/br>
    “你們?nèi)毡居幸痪渲V語……怎么說來著？”

    俾斯麥的嘴角微微上揚(yáng)，“有能耐的老鷹，總是藏起爪子?！?/br>
    看臺-日本隊(duì)?wèi)?yīng)援團(tuán)-青學(xué)區(qū)域。

    堀尾聽不到也聽不懂俾斯麥在說什么，但他看到了對方臉上自信的笑容。

    是強(qiáng)弩之末？

    不，這分明是一直在隱藏實(shí)力！

    這一刻，堀尾終于想起被自己遺忘的事實(shí)：

    德國隊(duì)是世界排名第一的強(qiáng)隊(duì)。

    “完蛋了，對面現(xiàn)在才要開始發(fā)力?！避ノ苍捯魟偮?，就被朋香拍了下腦袋。

    “龍馬少爺一定沒問題的！對吧？櫻乃！”

    “嗯。”面對朋香的問題，櫻乃雖然有些害羞，但還是堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對堀尾說，“我相信龍馬君?！?/br>
    “我、我當(dāng)然也相信越前啦?！?/br>
    堀尾意識到這種時候不能“長他人志氣、滅自己威風(fēng)”，他連忙道，“勝雄、勝郎，我們快點(diǎn)大聲地給日本隊(duì)吶喊助威！”

    另一邊，日本代表隊(duì)休息室。

    數(shù)據(jù)組的成員沒有去場邊觀看比賽，而是留在休息室，用墻面顯示屏觀賽。

    高清的畫面方便他們更好地收集球場上的數(shù)據(jù)。

    乾貞治在俾斯麥發(fā)球得分后，注意到一個被他忽略的地方。

    他將手中的筆記本翻到了五頁前，復(fù)盤整場比賽，發(fā)現(xiàn)果然和他想的一樣：

    除了第一球，塞弗里德整場比賽都在用側(cè)旋式發(fā)球。

    根據(jù)他們昨晚收集的資料，塞弗里德沒有值得注意的發(fā)球類絕招，在發(fā)球的選擇上也沒有明顯偏好。

    考慮到對方在第二局前就中了越智月光的“精神暗殺”，頻繁發(fā)球失誤，一開始換成側(cè)旋式發(fā)球其實(shí)是很合理的行為。

    畢竟比起平擊球和上旋球，側(cè)旋式發(fā)球的成功率更高，是雙打和二發(fā)追求穩(wěn)定時的最優(yōu)選擇。

    但塞弗里德整場比賽都在用側(cè)旋式發(fā)球。

    哪怕已經(jīng)擺脫了“精神暗殺”的影響，也依然選擇側(cè)旋式發(fā)球。

    比起追求命中率，這更像是——

    將計就計。

    配合俾斯麥，隱藏了自己的爪子。

    俾斯麥的種種行為已經(jīng)表明他有回?fù)簟榜R赫發(fā)球”的把握。

    越前沒有毛利壽三郎的身高，一旦“馬赫發(fā)球”被回?fù)?，他能像毛利那樣接到球的可能性只?2.12％。

    而越智發(fā)完球后就輪到塞弗里德發(fā)球。

    截至目前，越前用“node”點(diǎn)成功接到的發(fā)球都是側(cè)旋式發(fā)球。

    一旦塞弗里德打出平擊球或上旋球，越前能用“node·光擊球”接發(fā)的可能性是……

    乾貞治在心里算出答案。

    作最壞的打算，這場搶七局會在第16分結(jié)束。

    比分7：9，德國隊(duì)獲勝。

    乾推了推眼鏡，沉聲道：“這場搶七局，會在第……”

    “‘會在第16分結(jié)束的可能性是87.26％’，你會說?！绷?。

    “‘會在第16分結(jié)束的可能性是87.26％’，你們是想這么說吧?！比蚬取?/br>
    兩道聲音幾乎是同時響起。

    柳聽出三津谷的言外之意。

    他看向三津谷：“亞玖斗兄長，莫非……”

    三津谷笑了笑，肯定柳的猜測：“就如你想的那樣，蓮二。”

    球場上的“老鷹”不止兩只。

    ——————————

    黃色的小球在球場上一閃而過。

    越智月光用兩發(fā)“node·馬赫”結(jié)束比賽。

    “比賽結(jié)束！日本隊(duì)獲勝，總比分7：6?！?/br>
    賽后握手。

    俾斯麥將球拍換到另一只手上，向越智伸出右手：“沒想到你也是‘隱藏利爪’的類型?！?/br>
    越智月光打出“node·馬赫”在俾斯麥的意料之外。

    在他們收集到的日本代表隊(duì)選手資料中，沒有一項(xiàng)提及“越智月光掌握‘node’”。

    “期待未來能夠和你再次交手?！?/br>
    越智言簡意賅：“決賽見?！?/br>
    不同于高中生的成熟穩(wěn)重，初中生是另一種畫風(fēng)。

    “今天的屈辱，未來我一定會百倍奉還?！?/br>
    塞弗里德眼里寫滿不服輸。如果可以，他現(xiàn)在就想再打一盤。

    “你們給我等著?！?/br>
    龍馬是不想再打雙打了。

    越智前輩太早結(jié)束比賽，導(dǎo)致他同樣沒能打盡興。

    但他和對方制定的戰(zhàn)術(shù)就是：對方負(fù)責(zé)自己的發(fā)球局，他負(fù)責(zé)其他局?jǐn)?shù)。

    ……總之，還是單打好。

    但這話不能說給對手聽。

    龍馬保持自己一貫的風(fēng)格，酷酷道：“you still have lots more to work on. ”

    沒有聽懂的塞弗里德：……肯定不是什么好話！

    賽后握手結(jié)束，雙方選手走向各自的休息區(qū)。

    俾斯麥勾著塞弗里德的肩膀，低頭小聲道：“抱歉，塞?！?/br>
    他比任何一個人都更早注意到塞弗里德只打側(cè)旋球的行為，也猜到了塞弗里德的想法。

    如果不是他低估了日本隊(duì)的高中生，這場比賽他們不會輸?shù)哪敲措y看。

    他們會輸?shù)暮每匆稽c(diǎn)。

    沒錯，輸。

    [如果對手的實(shí)力比塞弗里德強(qiáng)，就在表演賽上不留痕跡地輸?shù)舯荣?，以此讓塞弗里德覺醒。]

    這場比賽從一開始就不可能贏。

    一切為了德國隊(duì)的十連冠。

    “沒事，這又不是你的錯?！?/br>
    塞弗里德不知道俾斯麥他們的計劃。

    他心里因輸?shù)舯荣惛C火的很，但他知道這是自己在無能狂怒。

    無論是高個子的“馬赫發(fā)球”，還是矮個子的“光擊球”，他都回?fù)舨涣恕?/br>
    這是事實(shí)。

    這場比賽之所以會輸，是因?yàn)橘滤果溍鎸θ毡娟?duì)時大意了，也是因?yàn)樗趿恕?/br>
    他是最強(qiáng)王者“德國隊(duì)”的弱點(diǎn)。

    塞弗里德對此有自知之明。

    甚至他可能很快就不是“德國隊(duì)”的一員了。

    ——這里的“德國隊(duì)”是塞弗里德心中的德國隊(duì)，又或者說，是德國隊(duì)的核心，未來會參加半決賽和決賽的7個人。

    博格、q·p、俾斯麥、坦庫瑪魯、貝爾蒂、弗蘭肯斯坦納。

    再加上他。

    現(xiàn)在又多了一個被博格看重的米卡。

    塞弗里德不打算把“德國隊(duì)”的位置拱手相讓。

    若是未來能再遇到日本隊(duì)，剛才的“百倍”說少了，他要把今天所受的屈辱成千上萬倍地奉還。

    俾斯麥看著塞弗里德的狀態(tài)，覺得自己的任務(wù)算是完成了。

    接下來還有兩場表演賽，博格、q·p他們應(yīng)該會速戰(zhàn)速決。