一些不明所以的人點(diǎn)進(jìn)來(lái)，卻看到了完全不一樣的幼兒園。

    雖然都是給孩子們教一些相同的東西，但在很多方面，妖怪幼兒園給孩子們的自由是其他幼兒園都達(dá)不到的。

    即便是那種貴族幼兒園，給了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，但對(duì)比起妖怪幼兒園來(lái)，也沒(méi)有這種可以漫山遍野跑，親近大自然的機(jī)會(huì)。

    好多幼兒工作者見(jiàn)到后，紛紛表示做不到這種程度，風(fēng)險(xiǎn)太高了。

    這也恰恰證明了妖怪幼兒園的獨(dú)特性。

    幼兒園也因此多了好大一筆直播收入。

    其中一個(gè)當(dāng)?shù)氐馁F族幼兒園園長(zhǎng)看到后，很快就給自己的助理發(fā)了一條消息：“去找找這個(gè)園長(zhǎng)的聯(lián)系方式，看能不能組織教職員工來(lái)互相學(xué)習(xí)一下。”

    另一頭，連久結(jié)束了一天的教學(xué)工作就開(kāi)始在山區(qū)找一個(gè)合適的空地。

    她打算在中秋節(jié)當(dāng)天，找一片合適的地方給妖怪們用買(mǎi)來(lái)的超大投影儀放一次電影，大家在一起過(guò)中秋。

    原來(lái)湖邊是有一塊地的，可是前幾天才被征用做新學(xué)校的地基，這會(huì)兒已經(jīng)被圍起來(lái)了。

    遠(yuǎn)處的話又被大棚蔬菜圈了，再遠(yuǎn)的地方連久還沒(méi)去過(guò)。

    玉重明倒是熟，可是她暫時(shí)也找不到平坦的可以容納這么多妖怪的位置。

    “其實(shí)也不一定要平坦?！边B久想著電影院的構(gòu)造，比劃給玉重明看，“可以有一點(diǎn)點(diǎn)斜度，只不過(guò)山里不行，有很多樹(shù)擋著，所以才覺(jué)想選山底下平坦的位置?！?/br>
    這么一說(shuō)，玉重明倒是想起了什么：“司闌神君那里好像很合適?！?/br>
    “司闌？”連久問(wèn)，“他那里是指，他住的地方嗎？”

    “尋常妖怪是到不了他的住所的?！庇裰孛鲏旱吐曇?，“那里又高又冷，五里以內(nèi)除了他沒(méi)有活物?！?/br>
    連久微怔。

    玉重明又說(shuō)：“但是那座山下來(lái)五里后，有一處山間塘，空曠，有斜度，在塘周圍是沒(méi)有樹(shù)木的，只是不知道神君愿不愿意我們一起去那里，我也就去過(guò)一次，還是剛醒來(lái)的時(shí)候，神君不太喜歡其他妖怪走近自己的私妖領(lǐng)地?！?/br>
    這些妖怪雖然都分散居住，但互相之間還是會(huì)有一定聯(lián)系的。

    連久沒(méi)想到司闌會(huì)是自己獨(dú)居一座山，甚至住所周圍沒(méi)有活物。

    他看起來(lái)那么瘦瘦弱弱，是因?yàn)榫幼…h(huán)境不好嗎？還這么孤僻！

    連久想了下，覺(jué)得司闌沒(méi)有玉重明嘴里那么可怕，于是說(shuō)：“我問(wèn)問(wèn)吧。”

    聞言，玉重明立刻飛了好幾米遠(yuǎn)：“那我先走啦！園長(zhǎng)您慢慢問(wèn)！”

    “……”

    怕得很真情實(shí)感。

    在玉重明徹底跑遠(yuǎn)后，連久才對(duì)著空氣喊：“司闌，你聽(tīng)到了嗎？”

    一聲不知道從哪邊傳來(lái)的低吟：“嗯。”

    連久轉(zhuǎn)頭四顧，然后看到了一席長(zhǎng)衫坐在樹(shù)尖的司闌，風(fēng)將他的衣袍吹起來(lái)，隔得遠(yuǎn)看不太清他的表情。

    不知怎么，她就想到玉重明說(shuō)的那句“方圓五里沒(méi)有活物”。

    連久仰著頭問(wèn)，笑著問(wèn)：“你介不介意，我們?nèi)ツ慵腋阋黄疬^(guò)中秋?。俊?/br>
    司闌覺(jué)得中華文化果真是博大精深，語(yǔ)言的確有很多妙處。

    比如“我們一起去”和“我們跟你一起”聽(tīng)起來(lái)就是完全不一樣的感覺(jué)。

    他垂眸看著地上的連久，沒(méi)說(shuō)話。

    連久見(jiàn)狀，想了想又彎著眼睛，溫聲說(shuō)：“月餅自帶?！?/br>
    司闌無(wú)端笑出了聲。

    作者有話說(shuō)：

    貔貅：你們清高！你們?cè)嘛炞约簬В?/br>
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    第17章 第十七章

    ◎可以招“人”嗎？◎

    司闌同意了。

    這在連久的預(yù)料之中, 她覺(jué)得司闌還是挺好說(shuō)話的，一只兔兔能有什么壞心思呢？可能是大家不太了解他吧。

    只不過(guò)司闌那里有些遠(yuǎn)，而且是在半山腰, 其他妖怪過(guò)去到還好，但連久只是個(gè)普通人！

    山里又沒(méi)有車, 等自己走過(guò)去，怕是都要到國(guó)慶了，還過(guò)什么中秋！

    好在手里還有司闌給的那匹馬, 正好這兩天也把有校車接送孩子這件事通知下去了, 所以連久干脆跟著一起上車去接孩子。

    果真是按照要求可以隨意變化形狀的交通工具妖, 因?yàn)橐还灿邪耸畟€(gè)小妖怪, 所以校車比外面的公交更大更長(zhǎng)，坐下百來(lái)個(gè)人完全沒(méi)問(wèn)題。

    一早從幼兒園出發(fā), 再一次飛起來(lái)時(shí)連久發(fā)出了沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的感慨。

    怕撞到其他飛行類的妖怪出交通事故，所以校車的飛行速度不算很快, 從上面可以清楚地看到浮玉山的所有景象。

    晨間云霧藹藹, 山間的日光照射下來(lái)，好像真的在這里覆蓋上金色的一層光暈。

    往下看全是青山綠水，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

    早起上班的一些悶氣都會(huì)被這種景象給驅(qū)散, 難怪彈幕總說(shuō)一般的鄉(xiāng)下養(yǎng)不出那么水靈的孩子。

    這種地方可不一般。

    連久在天上撐著窗框看景色，聽(tīng)玉重明道：“司闌神君所在的那座山就在前面。

    聞聲看去, 只見(jiàn)不遠(yuǎn)處那座山比尋常的山都要高, 霧氣也要濃很多, 隨著太陽(yáng)的升起霧氣也消散不去多少，因?yàn)槟芸吹揭稽c(diǎn)金色。

    連久怔了下：“山上有雪？”

    玉重明：“對(duì), 那里終年被冰雪覆蓋著的, 不過(guò)我們不去山頂, 半山不會(huì)有雪的?！?/br>
    原來(lái)這就是又高又冷的意思，那種環(huán)境真的不適合生存。

    司闌難不成是一只雪兔嗎？

    玉重明語(yǔ)氣佩服：“園長(zhǎng)你真厲害，居然能說(shuō)服司闌神君讓我們?nèi)ニ抢镞^(guò)中秋?！?/br>
    “他沒(méi)有你說(shuō)的那么可怕，很好說(shuō)話的?！边B久替神君正名，“以后你多跟他說(shuō)說(shuō)話就知道了?！?/br>
    “……”

    玉重明不知道園長(zhǎng)哪里來(lái)的這種想法，司闌神君還不恐怖嗎？自己古時(shí)候就開(kāi)始接觸神君了，那時(shí)候神君簡(jiǎn)直就是戰(zhàn)場(chǎng)上最嗜血的那個(gè)。

    加上現(xiàn)在，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但他看起來(lái)比以前冷了不少。

    也只有園長(zhǎng)這種不尋常的妖神才會(huì)覺(jué)得司闌神君好相處。

    很快，校車就停在了其中一個(gè)學(xué)生家門(mén)前。

    確切來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是洞口。

    因?yàn)樯介g有樹(shù)，車停不下去，所以離地面還有一段距離，但是車門(mén)打開(kāi)時(shí)會(huì)自動(dòng)延長(zhǎng)出一段樓梯，讓老師和孩子們都可以上下。

    不得不說(shuō)，畫(huà)馬他們開(kāi)公交開(kāi)出經(jīng)驗(yàn)了，這么人性化的設(shè)計(jì)也能變得出來(lái)。

    不然連久覺(jué)得自己下次來(lái)還得準(zhǔn)備一個(gè)降落傘。

    說(shuō)出去，有個(gè)幼兒園校車接送孩子老師還得自備降落傘，單憑這個(gè)標(biāo)題就是熱搜預(yù)定了。

    順著梯子下車，連久沒(méi)看到有大小妖怪在這兒，于是看了眼名單，喊了聲：“白川，白川在嗎？”

    “在在在！”

    循聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就見(jiàn)一只大白虎火急火燎地跑過(guò)來(lái)：“對(duì)不起啊連久園長(zhǎng)，我?guī)〈ㄕ以绮腿チ??！?/br>
    話音才落，連久就看到后面的小白虎跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)，嘴里咬著一個(gè)野果子，白毛里有好多碎葉子，邊跑邊掉：“久久老師！”

    說(shuō)完蘋(píng)果啪一下掉到地上，小白川趕緊化成人形，這才能撿起野果子同時(shí)還能空出嘴：“老師！”

    連久俯身將他頭發(fā)里的草給揪下來(lái)：“早上好，我們今天坐車上學(xué)啦。”

    大白虎鉆進(jìn)了旁邊的一個(gè)矮洞里，沒(méi)幾秒就叼著一個(gè)布袋子出來(lái)了，大白虎也化成人形：“把早餐放進(jìn)來(lái)，路上吃?！?/br>
    連久：“……”

    小白川哼哧哼哧往破布袋子里丟進(jìn)去兩個(gè)野果子和幾株不知道是什么的草。

    看著這一幕，連久忍不住問(wèn)：“你們平時(shí)就吃這個(gè)嗎？”

    “原本是抓點(diǎn)動(dòng)物吃rou的?！贝蟀谆⒉缓靡馑嫉卣f(shuō)，“但之前開(kāi)會(huì)聽(tīng)說(shuō)孩子們要多吃蔬菜水果，所以就給吃這個(gè)了，我這兒還有一個(gè)，來(lái)園長(zhǎng)您也吃！”

    盛情難卻，連久將那個(gè)果子接過(guò)來(lái)咬了一口。

    都是純天然長(zhǎng)出來(lái)的，營(yíng)養(yǎng)倒是也有營(yíng)養(yǎng)，但口感自然不像現(xiàn)在的這些經(jīng)過(guò)培育的水果，還很酸。

    還有那幾株草，都是生的。

    連久問(wèn)：“你們平時(shí)也吃這些嗎？”

    “對(duì)啊?！贝蟀谆ama說(shuō)，“但后來(lái)不是跟人類學(xué)了么，加上孩子們從幼兒園回來(lái)一直都想吃rou，所以我們也會(huì)燒火將rou和菜燒熟。”

    小白川背上小書(shū)包：“不好吃！”

    大白虎尷尬地笑了下：“肯定是比不上學(xué)校，我們不太會(huì)這些。”

    “以后會(huì)的。”連久聲音很輕，又想起今天來(lái)的目的，說(shuō)，“三天后的中秋，幾位大妖神邀請(qǐng)大家一起去司闌老師那里過(guò)節(jié)，你們?cè)敢鈫?？?/br>
    “過(guò)節(jié)？和妖神？”大白虎mama一時(shí)之間抓不住那么多要素，“還是去是看神君的領(lǐng)地嗎！”

    “嗯。”頓了頓，連久補(bǔ)充，“司闌老師很歡迎大家?！?/br>
    至于是不是真歡迎，大白虎壓根不敢想。

    她現(xiàn)在覺(jué)得這已經(jīng)不是邀請(qǐng)了，這是命令了。

    但另一方面，她的確也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么中秋節(jié)：“那我們要做什么？”