網(wǎng)友們也激動了。

    【哇啊啊啊到底什么時候才開始賣周邊尾巴！我真的好想要一個這樣的尾巴！】

    【別逼我跪下來求你們帶貨！】

    【眾籌一下給湊湊材料錢吧要不?！?/br>
    其他一些沒看過妖怪幼兒園直播的網(wǎng)友一頭霧水。

    什么情況？怎么還有人主動要求別的主播帶貨的？還要眾籌？！

    可是那尾巴真的好特別，居然還是全自動的。】

    有了其一就有其二。

    其他人類小孩紛紛好奇，其他的小妖怪有什么特長。

    都不想去玩什么玩具了，都圍坐在一起，就連實(shí)習(xí)老師都好奇地跟著坐了下來。

    小妖怪們不懂自己的生活習(xí)慣是特長，倒是元青和江安提醒了他們。

    元青站起來主動介紹：“我們的泡泡，喜歡吐泡泡?！?/br>
    小泡泡點(diǎn)點(diǎn)頭，埋頭喝了一口水，給每個小朋友都吐了一個大泡泡放在手心里，老師都沒放過。

    要不是在鏡頭前，實(shí)習(xí)老師都想仔細(xì)看看他嘴里是不是有個泡泡機(jī)了。

    【這盆里的是純凈水哈，你們之前都看到了，所以別瞎造謠?！?/br>
    【我知道是純凈水！急死我了，我就想知道他是怎么做到的！】

    輪到龜崽，他今天只背了一個小小的龜殼，又不能當(dāng)眾變大，所以只能將自己的手腳縮進(jìn)去，在地上滾了滾，往前縮，只露出一個腦袋，乖乖地看著大家：“我的龜殼，很硬，你們打。”

    小朋友們面面相覷，輪流上前敲了敲小烏龜?shù)凝敋?，都露出震驚的神色：“真的誒！”

    實(shí)習(xí)老師按捺不住自己的好奇心，也伸手摸了摸，神色有些奇怪。

    這不是金屬和膠的質(zhì)感，反而更像是真正的龜殼。

    老師疑惑地問：“慢慢，你背這個不重嗎？”

    方慢慢將自己的手腳緩緩伸出來：“不重，龜崽喜歡?！?/br>
    【你們聽到孩子們敲龜殼的聲音了嗎？感覺好厚重啊?！?/br>
    【這就是山里制品的真實(shí)？】

    鏡頭里，老師又問元青和江安：“那這兩個小朋友呢？有什么特長嗎？”

    這兩個“小朋友”就不僅僅是有特長這么簡單了。

    兩個妖神玩心又重，根本就沒有一點(diǎn)要收斂的自覺，紛紛表示：“我們會變魔術(shù)?！?/br>
    所有的人類小孩都好奇極了，剛才些小妖怪都不算魔術(shù)？

    實(shí)習(xí)老師：“什么魔術(shù)？”

    江安伸出自己的手，神神秘秘道：“你們看哦~”

    眾人聚精會神地看過去，隨即發(fā)現(xiàn)，她小手一轉(zhuǎn)，居然憑空變出了一小道彩虹來。

    “？?。?！”

    實(shí)習(xí)老師都巴不得將孩子們推開，自己湊進(jìn)去看著彩虹是真的還是假的。

    但轉(zhuǎn)眼間，江安的小手翻過來，又變沒有了。

    【臥槽！臥槽！】

    【嚇?biāo)廊肆?，這真的不是特效嗎？怎么做到的？】

    【看到她噴水了沒？沒噴水吧！】

    人類小孩紛紛羨慕地鼓掌歡呼：“安安公主好厲害??！”

    “我也厲害！”元青不甘示弱，“我也會呢！”

    小朋友們問：“你會變彩虹嗎？”

    “我會變火！”

    話音才落，元青就攤開手掌，里面赫然就燃起了一簇小火苗，但在孩子們湊近的一瞬間就消失了。

    “不要靠近哦?！痹喽诘?，“小孩子不要靠近火，會很危險(xiǎn)的。”

    實(shí)習(xí)老師心里狂跳。

    你也知道你是小孩子？！

    自己只是來上個幼兒節(jié)目，居然能看到魔術(shù)大師了！

    【直播開始變得玄幻起來?！?/br>
    【我的元青寶貝怎么還會這種能力?。?！】

    其實(shí)這些都是好幾千年前，幾個妖神在街頭賣藝的時候給那些凡人看的。

    最初的時候沒錢，看到一些街頭藝人表演雜技，妖神們就仿佛發(fā)現(xiàn)了掙錢的小妙招。

    略施小計(jì)，就能掙個盆滿缽滿，所以現(xiàn)在用來唬這些小孩和人類，那也是夠夠的。

    人類小孩羨慕的眼光都已經(jīng)變成實(shí)質(zhì)了：“你們幼兒園學(xué)魔術(shù)嗎？”

    元青和江安理不直氣也壯，聯(lián)合起來護(hù)佑這些幼兒園文憑都沒有的人類幼崽，元青說：“沒錯！但是這個是看天賦的?！?/br>
    江安點(diǎn)頭，自豪地說：“每個小孩都有自己的天賦，所以我們分開學(xué)。”

    人類小孩都指著自己，問：“那我們有天賦嗎？我們的天賦是什么？”

    元青走到小孩們身邊，故作深沉地一一看過去：“你們喜歡什么，什么就是天賦?！?/br>
    實(shí)習(xí)老師忍不住插嘴：“那我呢？”

    元青：“？”

    【哈哈哈哈，元青崽崽的眼神仿佛在問：你自己看看你是孩子嗎？】

    【元青：到底你是老師我是老師？誰來哄孩子？】

    【我好像懂了妖怪幼兒園的理念了，為什么每一個崽崽的妖怪種類不一樣，因?yàn)樗齻儼厌提潭伎醋鍪仟?dú)一無二的，崽崽可以根據(jù)自己的喜歡來選擇?！?/br>
    【不是培養(yǎng)孩子們的特長，而是去發(fā)掘孩子們的愛好。】

    坐在觀察室里的連久：其實(shí)真沒想這么多。

    原來還擔(dān)心小妖怪們出問題，沒想到最后出問題最多的居然是這兩個妖神。

    還給弄出這么一出來，幸好幼兒園不招人類小孩，不然到時候讓老師教魔術(shù)那還真教不出來。

    “太酷了太酷了。”已經(jīng)把自己當(dāng)做了妖怪幼兒園一員的秦文軒期待地問，“連久園長看看，我這來兩百多個月的孩子還能不能學(xué)了？”

    連久面無表情：“不能，太老了?！?/br>
    鄧葉都覺得很有意思：“你們怎么會想到開發(fā)孩子這一面的？太有趣了?！?/br>
    連久無奈：“主要還是根據(jù)他們自己的選擇來，我們也是配合?！?/br>
    “但是教這些有什么用？”丁蕊問，“以后難道長大以后去耍雜技嗎？”

    “他們開心就好。”連久笑道，“難道你們的孩子，長大以后都要去當(dāng)音樂家舞蹈家嗎？不對，你們讓孩子學(xué)那么多東西，可能是想讓孩子三百六十行，行行都會吧。”

    孩子家長不太同意這種說法：“至少要學(xué)有用的不是嗎？”

    連久點(diǎn)了下頭，反問：“什么才是有用呢？”

    “學(xué)鋼琴樂器什么的，以后多一個才藝?！?/br>
    連久失笑：“難道魔術(shù)不是才藝嗎？”

    “這又不入流?！?/br>
    “但他們喜歡?！边B久指著顯示器，“而且很明顯你們的孩子也喜歡?！?/br>
    小cao場上，看完小妖怪們的特長，實(shí)習(xí)老師也建議人類小孩展示一下自己的特長。

    這次有了表現(xiàn)的機(jī)會，人類小孩原本還算放松的狀態(tài)又立刻緊繃了起來，生怕自己做錯了。

    一個個小心翼翼地站到中間，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，節(jié)目組的東西都備齊著，知道這些孩子都有自己的藝術(shù)特長，所以連樂器都準(zhǔn)備好了。

    等小朋友們表演玩，小妖怪們熱烈鼓掌：“你們好厲害??！”

    觀察室里，丁蕊的表情頓時就張揚(yáng)了起來：“連久園長你看，你一直否認(rèn)我們的教學(xué)，但是你的孩子們也喜歡我們的孩子?！?/br>
    “當(dāng)然會喜歡?！边B久自然地說，“我的孩子喜歡一切美好的事物。”

    丁蕊趾高氣昂：“那你這次總不能說我們學(xué)的東西沒用……”

    話沒說完，鏡頭落在剛表演完的小朋友們身上時，卻發(fā)現(xiàn)他們的表情跟小妖怪們的截然不同。

    要么緊張，要么失落，要么大松一口氣，眉頭緊鎖。

    小妖怪們也不理解：“你們?yōu)槭裁从植桓吲d了呀？”

    人類小孩說：“我好像沒有表演好?！?/br>
    其他幾個孩子也是這樣，就算是表演好了，也控制不住自己這種情緒上的起落。

    因?yàn)閷Ρ绕痖_始表演的妖怪幼兒園的孩子來說，他們并不覺得自己這種特長很招人喜歡，因?yàn)樗麄冏约憾疾幌矚g，甚至是討厭。

    孩子們對情緒的感知是最明顯的。

    江安安慰孩子們：“很好了呀，很好聽?！?/br>
    “這不是表演呀。”孔心心說，“我們是在玩誒?！?/br>
    人類小孩迷茫了一下：“為什么不是表演？mama說，學(xué)習(xí)這個就要學(xué)到最好呀?！?/br>
    江安震驚：“這又是什么歪理？”

    除了連久，她沒有跟人類太近距離相處過，也沒有生過孩子，小妖怪們都很可愛，山里的大妖怪們對孩子也很好，所以江安不能理解為什么人類小孩的父母會這么說自己的孩子。

    她皺起眉頭：“你們之前說，爸爸mama告訴你們，沒出息沒本事的孩子才去玩泥巴，現(xiàn)在又說他們讓你們學(xué)習(xí)這個就要做到最好？”

    人類小孩紛紛點(diǎn)頭。

    江安：“可你們學(xué)這個，不是為了好玩想去了解嗎？”