戚望淵說(shuō)：“除了你是誰(shuí)，其他的都記得。”

    關(guān)厭聞言心里更加難受，用力抓了抓頭發(fā)，不安地說(shuō)：“先確定一下一下今天是不是兒童節(jié)，然后我去找寧佳，你這邊也多注意一點(diǎn)，盡量找到更多線索。還有，注意力一定要放在那些文具上?！?/br>
    她說(shuō)完便跑出了臥室，在韓爺爺詫異的眼神中詢問(wèn)對(duì)方：“韓爺爺，今天是不是六一兒童節(jié)？”

    老人根本不知道怎么會(huì)有人從自己孫女的房間里跑出來(lái)，聞言愣愣的點(diǎn)了下頭，剛想問(wèn)她是誰(shuí)，關(guān)厭卻已經(jīng)跑走了。

    她不知道寧佳的“家”在哪里，所以只能先到學(xué)校門口等著，然后再與其一起經(jīng)歷接下來(lái)的劇情。

    學(xué)校還是眼熟的兒童節(jié)布置——雖然她昨天沒(méi)有把筆還給張龍，但循環(huán)仍然在繼續(xù)。

    現(xiàn)在唯一值得慶幸的是，她還沒(méi)有忘記任務(wù)中發(fā)生的大部分事件，只是不記得與自己本身有關(guān)的小部分而已。

    如果今天能夠取得重要突破，那么即使明天失去所有記憶，戚望淵也能夠完成任務(wù)讓她一起離開(kāi)了吧。

    她不敢把希望全部寄托在別人身上，只能提醒自己，今天無(wú)論如何也必須找到關(guān)鍵線索。

    趁著寧佳還沒(méi)到，她又仔細(xì)回想了一遍之前所有的信息，將它們好好的整理了一下。

    日記殘頁(yè)中屬于a的那一部分是由張龍的爺爺所寫。

    那支筆也是爺爺從其他人那里偷拿過(guò)來(lái)，并巧合地傳到了張龍手中。

    昨天下午，張龍回家時(shí)遇見(jiàn)了被父母的壓力逼得想要“消失”的石鎮(zhèn)。

    五年級(jí)一班的老師留了家庭作業(yè)，是寫一篇兒童節(jié)的作文。

    關(guān)厭扮演的石鎮(zhèn)的確消失了，現(xiàn)在這一個(gè)是代替了她的新石鎮(zhèn)。

    兒童節(jié)正在一直不斷地循環(huán)重復(fù)，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。

    一條條信息聯(lián)系在一起，她昨天便猜到并且也確認(rèn)過(guò)了：是張龍看到了可憐的石鎮(zhèn)，于是在當(dāng)晚的作業(yè)里用那支特殊的筆寫下了“希望每天都是快樂(lè)的兒童節(jié)”、“希望被家人傷害的小孩可以無(wú)聲無(wú)息的消失”之類的文字。

    但是……昨晚張龍沒(méi)辦法用那支筆寫作文、關(guān)厭也用鉛筆寫下了希望循環(huán)結(jié)束的話，可今天一切還在重演。甚至連她自己也開(kāi)始失憶，就說(shuō)明那個(gè)辦法是完全沒(méi)用的。

    也就是說(shuō)，在第一個(gè)兒童節(jié)當(dāng)天張龍的愿望就已經(jīng)生效，后來(lái)不論怎么改變這一整天里的劇情，都無(wú)法結(jié)束循環(huán)。

    辦法一定就在剩下兩件沒(méi)有出現(xiàn)的文具上。

    第103章 我們是不是認(rèn)識(shí)

    事情的發(fā)展比想象中的更加嚴(yán)重。

    關(guān)厭站在校門口等了一會(huì)兒后, 便清楚地察覺(jué)到了自己腦子里的變化。

    她開(kāi)始時(shí)不時(shí)的走神，恍惚片刻之后, 就會(huì)感到又丟失了一些記憶。

    就像有一只可怕的蟲子在她僅剩的記憶中, 從第一場(chǎng)任務(wù)開(kāi)始，漸漸蠶食下去，逐漸向后延伸。

    到后來(lái)，她記得自己有個(gè)隊(duì)友叫戚望淵, 卻忘記了他們當(dāng)初是怎么認(rèn)識(shí)的。

    她努力地想自己的名字, 最后也只想起來(lái)之前她隨口編出來(lái)的那個(gè)“王彩鳳”。

    記憶像退潮時(shí)的海水, 一點(diǎn)點(diǎn)消退下去, 留下了一片濕漉漉的沙灘。你可以看出來(lái)這里曾經(jīng)被水淹沒(méi), 可想象不出當(dāng)時(shí)這地方該是什么樣子。

    關(guān)厭越發(fā)害怕了。

    她只能摸出自己早上提前寫下的那些文字，以及五張日記殘頁(yè), 一遍又一遍地看，翻來(lái)覆去地研究。

    然后……她想到了一件事。

    五張日記中, 一三五代表著石鎮(zhèn)。

    第一張內(nèi)容是她使用石鎮(zhèn)身份時(shí)太晚回家挨訓(xùn)、并買了一塊橡皮擦, 期待著第二天的兒童節(jié)活動(dòng)取得好名次。

    第三張是兒童節(jié)當(dāng)天, “石鎮(zhèn)”取消了表演, 又因?yàn)槌煽?jī)單的事情受到父母訓(xùn)斥，希望自己能消失, 讓他們都忘記他。

    然后，問(wèn)題就出現(xiàn)了。

    按照之前的線索，“日記”的每一張都記錄著不同日期的事件。

    目前關(guān)厭已經(jīng)查到的線索證明，兒童節(jié)的不斷循環(huán)與張龍?jiān)谶@一天寫下的作文有關(guān)。

    當(dāng)他的“心愿”實(shí)現(xiàn)之后，時(shí)間就停留在了這個(gè)永遠(yuǎn)過(guò)不去的兒童節(jié)。

    那么……如果時(shí)間一直都在這一天, 石鎮(zhèn)最新的這一張日記又怎么會(huì)只字未提“兒童節(jié)”呢？

    任何人一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)今天還是昨天, 都不可能對(duì)此毫無(wú)反應(yīng)。

    也就是說(shuō), 這第五張日記，絕對(duì)是兒童節(jié)之后的內(nèi)容。

    根據(jù)內(nèi)容顯示，石鎮(zhèn)很可能會(huì)在那一天或者次日自殺。

    關(guān)厭眼睛一亮，感覺(jué)已經(jīng)找到了任務(wù)最終的完成方式——解除循環(huán)，并阻止石鎮(zhèn)尋死。

    學(xué)校附近早已熱鬧起來(lái)，學(xué)生們與自己的家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)，整個(gè)校園內(nèi)漸漸溢滿了歡聲笑語(yǔ)。

    而當(dāng)看到寧佳出現(xiàn)在學(xué)校門口的時(shí)候，關(guān)厭恍惚了好一陣，才想起對(duì)方的名字是什么。

    寧佳也完全沒(méi)有認(rèn)出關(guān)厭來(lái)，即使她的目光已經(jīng)落到她臉上，下一秒也只是面色平靜地移開(kāi)了。

    關(guān)厭心中一沉，主動(dòng)喊了一聲“寧佳”。

    她知道對(duì)方這個(gè)身份的名字，但故意喊了這個(gè)。

    寧佳果然一驚，猛地轉(zhuǎn)頭望過(guò)來(lái)，一臉驚疑地盯著她看了好一會(huì)兒。

    “怎么了？”

    寧佳身邊的“mama”順著她的目光看了過(guò)來(lái)，疑惑道：“你在看什么呢？”

    她回過(guò)神，搖了搖頭：“沒(méi)什么……先進(jìn)教室吧。”

    關(guān)厭默默跟在她們后面，一直走到了二年級(jí)的教室里去。

    一切都在不厭其煩地重復(fù)著，那位石鎮(zhèn)小朋友也已經(jīng)到了自己的座位上，正低頭看著桌上的成績(jī)單，神情非常難過(guò)。

    關(guān)厭停在了教室外面，等了不久，寧佳便走了出來(lái)，急匆匆的示意她換個(gè)地方說(shuō)話，一到了無(wú)人處就問(wèn)：“你是求生者？我們認(rèn)識(shí)嗎？你怎么會(huì)知道我叫寧佳？”

    ……又來(lái)了。

    關(guān)厭有些不明白，為什么她每一天總是會(huì)把她忘得干干凈凈？戚望淵至少還能記得之前跟某個(gè)人一起做過(guò)些什么事呢。

    在寧佳的記憶之中，完全沒(méi)有她這個(gè)人的存在。

    關(guān)厭只能再一次講述前幾天的事情，說(shuō)著說(shuō)著就忽然卡了殼。

    她卡了好一會(huì)兒才想起摸出寫好的紙條來(lái)查看，總算是順利說(shuō)完了一切。

    可是……連這場(chǎng)任務(wù)的記憶也開(kāi)始消失了啊。

    寧佳聽(tīng)完，又自己看了一遍日記殘頁(yè)和線索，皺著眉說(shuō)：“我不記得跟你有關(guān)的事情，什么作業(yè)本卷筆刀的，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。我只記得，我已經(jīng)進(jìn)入任務(wù)四天了，見(jiàn)過(guò)一個(gè)叫王鐵牛的求生者，但我和他沒(méi)什么交流，都在各找各的線索?！?/br>
    她苦惱得拍了拍腦袋：“這么一說(shuō)，好像真的缺少了好多記憶……按你所說(shuō)，這場(chǎng)任務(wù)其實(shí)已經(jīng)是第五天了？我怎么什么都不記得，線索也沒(méi)找到，這樣下去可怎么辦啊？”

    關(guān)厭的眉頭比她皺得還厲害。

    任務(wù)進(jìn)行到現(xiàn)在，副本中的殺機(jī)終于出現(xiàn)了。

    她在被人遺忘，同時(shí)自己也在快速忘記一切。而寧佳也把她忘得干干凈凈，包括跟她有關(guān)的線索都忘記了。

    早上她和戚望淵分開(kāi)時(shí)對(duì)方還記得昨天發(fā)生的事情，可現(xiàn)在已經(jīng)不是早上了，也許他的記憶也在快速消失。

    也就是說(shuō)，當(dāng)關(guān)厭徹底忘掉所有東西、并被他們完全忘記的時(shí)候……線索就會(huì)徹底斷掉，這場(chǎng)任務(wù)便無(wú)法再完成了。

    他們可能會(huì)死，也可能就這樣被永遠(yuǎn)困在兒童節(jié)，成為這個(gè)副本里的“npc”。

    時(shí)間真的不多了。

    過(guò)于強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在關(guān)厭身上，令內(nèi)心急躁的她很快出了一身細(xì)汗。

    她努力深呼吸了兩次，說(shuō)道：“現(xiàn)在可能沒(méi)有一整天的時(shí)間了，我需要你馬上仔細(xì)回憶一遍從早上到夜晚的一切經(jīng)歷，我必須要新的線索?！?/br>
    寧佳被她冷肅的表情嚇了一跳，隨即自己認(rèn)真一想，便也明白了其中利害。

    她點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默回想片刻，從昨天的早上開(kāi)始說(shuō)起。

    “昨天清早，我起床以后就被那個(gè)潔癖mama喊下了樓吃早飯，強(qiáng)迫癥爸爸也在餐桌上，我吃東西一發(fā)出聲音，他就瞪我一眼，或者用力一咳，滿臉不高興，好像我做了多么大的錯(cuò)事似的。

    “潔癖mama很快吃完飯，上樓把書包給我拿了下來(lái)，說(shuō)昨天晚上所有東西都已經(jīng)消過(guò)毒了，叫我到學(xué)校以后注意點(diǎn)，最好別讓其他人用我的東西，他們身上全是病毒什么的……然后我就和她一起出門來(lái)學(xué)校。

    “在學(xué)校里，我心里急著找線索，把東西一放下就開(kāi)始到處逛，后來(lái)我……我好像見(jiàn)到了王鐵牛和另外一個(gè)人，但我不記得當(dāng)時(shí)我們說(shuō)過(guò)什么了?！?/br>
    她頓了頓，接著說(shuō)：“然后就是一整天到處找線索，直到下午放學(xué)回家。我‘家’有個(gè)很麻煩的習(xí)慣，就是每個(gè)人都必須在玄關(guān)旁邊的小房間里把當(dāng)天的所有衣物換下來(lái)消毒。

    “但我想找線索，而且看到那對(duì)潔癖加強(qiáng)迫癥就很煩，根本不想在那個(gè)房子里待著。所以我就只把書包放進(jìn)去了，跟父母說(shuō)要出去找朋友玩，然后漫無(wú)目的地到處找線索，直到天快黑的時(shí)候才回去。

    “回去之后呢，就是每天都一樣的晚飯，一家三口坐在那兒跟演默劇似的吃飯，誰(shuí)也不能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。我哪受得了那個(gè)，飛快吃完就回房間待著了。”

    寧佳苦笑：“就是這樣了，我實(shí)在是毫無(wú)頭緒，根本不知道該怎么去找線索。學(xué)校里我不知道逛了多少次，那一大片住宅區(qū)也都快被我找遍了，還是什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊?！?/br>
    關(guān)厭從頭到尾聽(tīng)完她的講述，心里一陣無(wú)奈，好一會(huì)兒才嘆了口氣，說(shuō)：“你就從來(lái)沒(méi)想過(guò)不要按照自己的意志行動(dòng)，直接跟著劇情走嗎？也許就是因?yàn)槟阕隽颂嗍虑?，才錯(cuò)過(guò)了本來(lái)就應(yīng)該出現(xiàn)在你眼前的線索呢？”

    寧佳對(duì)此并不贊同：“怎么可能會(huì)有那種好事？我什么都不做反而才能出現(xiàn)線索？那大家直接進(jìn)來(lái)咸魚躺等著副本自己結(jié)束不就好了，這根本不可能。我過(guò)了那么多場(chǎng)任務(wù)，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不需要自己去找線索的副本呢！”

    關(guān)厭不是來(lái)跟她吵架的，沒(méi)有反駁她的觀點(diǎn)，想了想說(shuō)：“一會(huì)兒活動(dòng)開(kāi)始后，我會(huì)先去看看你的書包。你今天就不要再離開(kāi)你那位潔癖mama了，稍微忍一忍，跟著她一起行動(dòng)也許會(huì)有新的收獲?！?/br>
    她想：為什么寧佳總會(huì)把她忘得干干凈凈呢？就像那些被困在兒童節(jié)當(dāng)天的npc一樣。

    那么會(huì)不會(huì)是因?yàn)?，在這場(chǎng)任務(wù)中，這位求生者本來(lái)就扮演著一個(gè)提供線索的npc？

    寧佳聳聳肩：“行吧，如果這樣能找到線索也不錯(cuò)?！?/br>
    不久之后，活動(dòng)即將開(kāi)始時(shí)，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生們都在廣播通知下開(kāi)始陸續(xù)前往cao場(chǎng)。

    數(shù)以千記的人密密麻麻地坐在一起，從教學(xué)樓上望過(guò)去，只覺(jué)得看見(jiàn)了一片黑壓壓的螞蟻。

    關(guān)厭站在走廊上往下看著，在混亂的人群之間，看見(jiàn)了一道熟悉而又惹眼的身影。

    她盯著對(duì)方，忽然皺了皺眉——這個(gè)人……她好像和他很熟，可是，他叫什么名字來(lái)著？

    她甩甩頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了旁邊空無(wú)一人的教室之中。

    寧佳的座位她知道在哪里，因?yàn)椴痪们翱匆?jiàn)過(guò)。

    關(guān)厭將手伸進(jìn)褲子口袋里，用力握了握自己寫下的紙條，仿佛這樣就能得到一些信心：即使忘記了一切也能再憑它找回來(lái)。

    她來(lái)到寧佳桌前，拉出對(duì)方的粉紅色小書包，打開(kāi)拉鏈時(shí)發(fā)現(xiàn)那拉鎖有些難開(kāi)，仔細(xì)一看才知道是被旁邊的線頭卡住了。

    她用力往下退了退，再飛快一拉，總算是打開(kāi)了它。

    書包里是很正常的學(xué)生書本以及文具，關(guān)厭先把所有的作業(yè)本都找出來(lái)，一本本地翻看。