此時(shí)，夏之敏就漸漸的陷入了這樣的一種情緒中。

    半路被蠻橫的劫掠，醒來(lái)時(shí)被那樣對(duì)待，又見(jiàn)到了這輩子都不想再看見(jiàn)的夏先生，此時(shí)還要和這樣一個(gè)聽(tīng)不懂人話的老頭不停重申自己的正常。

    隨著對(duì)方不停問(wèn)東問(wèn)西，她已經(jīng)漸漸失去耐心。

    強(qiáng)自按捺著即將暴走的情緒，夏知敏回頭看著老神在在的雷教授時(shí)終於沉下了臉，“放我走，不然我朋友會(huì)報(bào)警，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有醫(yī)院有資格拘禁一個(gè)健康正常的成年人，他沒(méi)有，你也沒(méi)有！”

    雷教授看她生氣了有點(diǎn)害怕，後退了一點(diǎn)，敲了敲桌子，“別沖動(dòng)別沖動(dòng)，你這不是生病了嗎？生病就要治啊小姑娘。”

    完了他就開(kāi)始巴拉巴拉扯孩子虛擬世界沉迷綜合癥和愛(ài)滋是如此相似，一樣可怕而難以治療，理論一套一套的，夏知敏都給氣笑了。

    “教授，你對(duì)那些沒(méi)接觸過(guò)全息網(wǎng)的人說(shuō)這個(gè)還能忽悠一兩個(gè)蠢的，你和一個(gè)數(shù)據(jù)流處理員說(shuō)這個(gè)，是不是搞笑？”

    雷教授被打斷，也沒(méi)生氣，手里的圓珠筆不停有規(guī)律地敲擊桌面，另一只手舉起水杯又喝了口水。

    安靜的室內(nèi)，兩人都沉默了。

    “啪，”水杯放下，夏知敏的心也重重往下一墜。

    “小姑娘，不要怪我說(shuō)話不好聽(tīng)，”雷教授嘆氣，用最慈愛(ài)的表情說(shuō)出了世界上最無(wú)恥的話。

    “你來(lái)了這里，就別想走了?！?/br>
    ！??！

    “什麼？你，你這是非法拘禁！”夏知敏騰地站了起來(lái)。

    “哈哈，那你去告我啊？”他有恃無(wú)恐地往後一靠，雙手?jǐn)傞_(kāi)，滿臉“你奈我何”。

    夏知敏只覺(jué)怒火燒到頭頂，恨不得沖過(guò)去一拳把對(duì)面人打倒。

    忍！現(xiàn)在的情況下，武力是解決不了問(wèn)題的！

    雷教授嘖嘖，突然打了個(gè)響指，見(jiàn)夏知敏瞪自己，便抬手指了指窗，“不服氣？行，那今天我就放你一馬，你可以試試硬闖出去，我給你這個(gè)機(jī)會(huì)。”

    夏知敏看了眼那邊露出來(lái)的柵欄，沒(méi)有吭聲。

    就聽(tīng)雷教授繼續(xù)說(shuō)道，“如果你能成功的跑出去一步，我不但讓你離開(kāi)，還會(huì)幫你擋住你的父親，不會(huì)再讓他送你第二次。”

    “當(dāng)真？”夏知敏聽(tīng)他說(shuō)得篤定，抬頭半信半疑打量他。

    雷教授點(diǎn)頭，沒(méi)有半點(diǎn)敷衍，“只要你能走出去一步，我說(shuō)到做到?！?/br>
    夏知敏有點(diǎn)懷疑。

    可仔細(xì)想想，都落到他手里了，騙自己有什麼好處？

    實(shí)在不行，再換別的方法好了。

    她心跳得飛快，跑到窗戶邊一拉窗簾，刺眼的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，借著這陽(yáng)光，她看清了柵欄的基本構(gòu)造。

    觀察了一會(huì)，她得出結(jié)論：有道具的話，能從邊緣突破！

    “你說(shuō)話算話？”她捏著窗簾回頭看雷教授再次確認(rèn)。

    雷教授扶著自己的腰帶慢里條斯地挑釁：“當(dāng)然，隨便試，只要你能走出一步，我就放你離開(kāi)?！?/br>
    夏知敏轉(zhuǎn)身，正好看到被遺忘在一邊的小圓錘，拿起掂量了一下重量，找準(zhǔn)方向就向著早已看好的焊接最脆弱位置砸去。

    “哐——”巨大的回響響徹屋內(nèi)。

    柵欄微微搖晃。

    行得通！

    還沒(méi)來(lái)得及砸第二下，夏知敏突然背後聽(tīng)到雷教授驚慌的聲音傳來(lái)。

    “病人突發(fā)狂躁，快來(lái)人，送她去治療室！?。?！”

    夏知敏瞳孔微縮。

    中計(jì)了！

    ***

    意識(shí)到這一點(diǎn)，她才恍然意識(shí)到，其實(shí)，從一開(kāi)始，這個(gè)醫(yī)生就一直在給她下心理暗示。

    從一開(kāi)始的搜身待遇，後來(lái)的當(dāng)面指責(zé)，挖掘隱私，到後來(lái)單獨(dú)會(huì)面時(shí)整個(gè)房屋的布局構(gòu)造顏色，桌面敲擊的節(jié)奏，規(guī)律的圓珠筆哢擦聲，還有放下杯子的那一下，都在將她往狂躁的地方引導(dǎo)，能堅(jiān)持到現(xiàn)在，夏知敏已經(jīng)是十分冷靜了。

    雷教授贊嘆的看著他，一般年輕氣盛的少男少女進(jìn)來(lái)，不到兩分鍾，基本上都會(huì)以暴躁襲擊他或者家長(zhǎng)而收?qǐng)?，而?duì)於夏知敏，他幾乎動(dòng)用了所有能夠使用的方法，不過(guò)，畢竟還是個(gè)毛孩子，最後還不是得乖乖按照自己寫的劇本走。

    夏知敏意識(shí)到上當(dāng)已經(jīng)來(lái)不及了，屋外沖進(jìn)來(lái)好幾個(gè)彪形大漢，這些身穿制服男人正是之前去圍堵她的，力氣十分大，手上沒(méi)有武器的夏知敏在他們面前根本不值一提。

    是拚一把，還是束手就擒？

    或者…

    她抬眼看向坐在椅子上玩著圓珠筆看好戲的雷教授，生出一個(gè)大膽的念頭——

    以他做人質(zhì)，沖出去！

    她趁著那些人還沒(méi)靠近，沖向雷教授一把揪起他的衣領(lǐng)，手指用力卡緊勒住他的喉嚨處，“放我走，要不然誰(shuí)都別想好過(guò)！”

    “住手！”其他人大驚失色，紛紛停在門口，看起來(lái)是被眼前的一幕震懾住了，但夏知敏卻敏銳地察覺(jué)到，這幾個(gè)人的情緒不對(duì)，甚至還有一些看好戲的意思。

    她皺眉，卻不知道問(wèn)題出在哪里，抬起錘子按在李教授的太陽(yáng)xue上，“你們退開(kāi)，把自己鎖進(jìn)對(duì)面的房間，等我出去了，我就把雷教授還給你們。”

    面前的幾人聽(tīng)話往後退去，見(jiàn)他們乖乖聽(tīng)話，夏知敏心里終於松了一口氣，手指依舊緊緊勒著雷教授的衣領(lǐng)一步步前進(jìn)，卻在這時(shí)突然感覺(jué)小臂一陣酥麻！

    瞬間，酥麻感蔓延全身，隨之而來(lái)是仿佛來(lái)自骨髓的痛癢，她一下子失去了力氣，鐵錘落地，她只覺(jué)眼前天旋地轉(zhuǎn)，只聽(tīng)耳邊模模糊糊有人在說(shuō)，“這病情，果然很嚴(yán)重啊。”

    電流的茲啦聲此起彼伏，耳朵里聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，夏知敏倒在地上渾身抽搐，失去意識(shí)前唯一的想法是：

    那筆有鬼！

    ***

    她并沒(méi)有完全昏厥過(guò)去，只是神智有些模糊，依稀能感覺(jué)到自己被幾人抬起來(lái)丟到了一張小床上，手腳被什麼了束縛起來(lái)。

    等到終於清醒，夏知敏意識(shí)到，自己似乎正躺在之前那張半舊的臥診臺(tái)上。

    耳朵里呲啦呲啦的聲音一陣一陣傳來(lái)，不知道是不是耳膜邊上的那臺(tái)信號(hào)接收器被電流通過(guò)過(guò)量導(dǎo)致有些故障，這樣好一會(huì)兒，終於又恢復(fù)到了正常的收音狀態(tài)。

    “…放心，第一個(gè)療程就能起效，半個(gè)小時(shí)還你一個(gè)乖巧的女兒?！?/br>
    噪音消失，夏知敏聽(tīng)到雷教授在門邊說(shuō)話，似乎是跟他爸做了保證，說(shuō)完後把門一關(guān)，向她走了過(guò)去。

    感覺(jué)他的靠近，夏知敏掙紮了一下手腕上束縛的帶子，沒(méi)有掙開(kāi)，只能警惕地看向?qū)Ψ?，“你想做什麼？”

    雷教授坐到她的身邊，笑瞇瞇地?cái)Q開(kāi)一個(gè)罐子，拿出什麼東西給她擦了擦，夏知敏只覺(jué)得手臂上涼涼的，似乎是醫(yī)用酒精。

    她警覺(jué)地後縮，卻被對(duì)方按住了手，隨後，一陣輕微的刺痛傳來(lái)。

    “針灸一下不用怕，別亂動(dòng)哦，要是捅破動(dòng)脈，我可救不了你。”

    針灸？騙鬼呢。

    夏知敏不信，但是被束縛的手腳根本沒(méi)法動(dòng)彈，只能眼睜睜地看著對(duì)方將一套特別可疑的銀針插進(jìn)了自己身體各處，隨後拿出一個(gè)拖著線的鐵夾子夾在了銀針上。

    “跟我一起說(shuō)，爸爸我錯(cuò)了，我愛(ài)你！”

    ？？？你有病吧！

    夏知敏不明白對(duì)方想要干什麼，抿嘴看他。

    雷教授笑得慈祥極了，下一秒，他將手邊儀器上的按鍵直接撥至最高端！夏知敏還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就覺(jué)得一道比剛才還可怕的電流流過(guò)全身，由輕到重，一點(diǎn)點(diǎn)擊潰了她的神經(jīng)，像是從骨髓中爬出千千萬(wàn)萬(wàn)的螞蟻，在皮膚上撕咬爬動(dòng)，沿著她的血脈神經(jīng)向外奔涌。

    “?。　彼龖K叫一聲，身體像是被甩上岸的魚(yú)一樣彈起，難受幾乎讓她失去理智，“你神經(jīng)病??！啊啊?。　?/br>
    雷教授好整以暇地坐在一邊，笑瞇瞇地重復(fù)道：“乖，跟我說(shuō)，爸爸我錯(cuò)了，我愛(ài)你。”

    “滾你女馬的！”夏知敏全身抽搐著，眼前一陣發(fā)黑，瘋狂地破口大罵起來(lái)。

    明知道這時(shí)候應(yīng)該順著來(lái)，但是疼痛讓她失去了思考的能力，只想將所有能想到的惡毒詞匯甩到這男人無(wú)恥的嘴臉上。

    耳朵里剛剛消停的滋啦聲越來(lái)越響，鼻尖甚至聞到了皮rou燒焦的味道，那個(gè)男人的聲音在其中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，用一種陰陽(yáng)怪氣的口吻，學(xué)著小女孩說(shuō)話一遍遍重復(fù)著。

    “爸爸我錯(cuò)了，女兒不孝，讓你擔(dān)心了”

    “謝謝雷教授，我感覺(jué)自己得到了新生?！?/br>
    “我有病，我需要治療。”

    這些話在耳邊回響，不停地回響像是一句最惡毒的詛咒，卻是擺脫地獄唯一的繩索。

    她的手指皮膚已經(jīng)發(fā)黑，雙眼無(wú)神，嘴巴像是脫水的魚(yú)一樣張一合，外來(lái)的電流刺激著她的血管顫動(dòng)，電火花碰撞，整個(gè)人顫抖得像是隨時(shí)都會(huì)裂開(kāi)。

    極致的痛苦煎熬，這一刻，夏知敏瀕臨崩潰。

    艸！你！大！爺！

    ***

    “謝謝雷教授?。?！幸好有您?。∥业玫搅诵律。。∧褪悄翘爝呑蠲赖牟氏?，照耀著我們！讓我們的人生擺脫陰霾，變得美好！”

    早上7點(diǎn)，夏知敏與周圍的陌生人十指緊扣，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，對(duì)著來(lái)訪的新人家長(zhǎng)露出真誠(chéng)而歡樂(lè)的微笑，現(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何笑得如春花燦爛又不露牙齒，畢竟，因?yàn)槁冻鲅例X來(lái)就被當(dāng)做過(guò)度興奮，加重精神抑制藥量并且接受懲罰并不是什麼有趣的事情。

    “他想跑！”

    一邊有人大聲呼叫著，於是一大群護(hù)衛(wèi)隊(duì)呼啦啦沖到了前排，她偷偷看了眼，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)新人，似乎不喜歡和陌生人手拉手，偷偷松開(kāi)了，結(jié)果此時(shí)就被一群人按住，像死狗一樣拖回訓(xùn)誡室接受雷教授的單獨(dú)治療。

    剛才沒(méi)能抓緊新人手的瘦弱青年正在接受教育，眼神往她這里飄了下，眉毛一挑，正好和夏知敏的眼神對(duì)上。

    夏知敏自然地別過(guò)臉，伸手拂過(guò)發(fā)梢，小拇指不經(jīng)意屈起，繞了繞長(zhǎng)發(fā)，那青年似乎很害羞，只是盯著她手指看了幾眼，立刻低下頭不再看她。

    這一幕周圍人習(xí)以為常，因?yàn)槟信绻煌^(guò)密，比如對(duì)視時(shí)間太長(zhǎng)或者說(shuō)了話，會(huì)被雷教授劃定為“風(fēng)氣敗壞，不自尊自愛(ài)，亂搞男女關(guān)系”而接受殘酷懲罰，所以哪怕不小心對(duì)上眼，這些人也都會(huì)自覺(jué)地立刻別開(kāi)臉。

    夏知敏沒(méi)有再表現(xiàn)出什麼異常，跟著前面的人坐在大講堂里聆聽(tīng)雷教授的教誨，一起高聲誦讀贊美雷教授的詩(shī)篇，最後起身宣誓，迎著周圍記錄員的挑剔目光，用最慷慨激昂的rou麻話表達(dá)對(duì)雷教授教授的崇敬。

    這就是這個(gè)救治中心每天早上必備的課程。

    而至於每天課程結(jié)束後的日常節(jié)目...

    “媽，我錯(cuò)了！”

    新來(lái)的大男孩進(jìn)入治療室不到半小時(shí)，當(dāng)門再次打開(kāi)的時(shí)候，竟然嚎啕大哭著撲進(jìn)了中年女人的懷里，涕淚橫流。

    女人不敢置信地抱住了他，摸上他的頭發(fā)，“乖寶，你終於肯理mama啦?！?/br>
    男孩把頭埋在她的肩膀，自顧自哭喊著，“謝謝雷教授，他給了我新生，我錯(cuò)了，我不該玩游戲，不該上全息網(wǎng)，我不是好孩子!”

    男孩哭得渾身顫抖，額角劉海下殘留著細(xì)微的針孔，還有泛紫的印痕。

    看他突然從之前那樣倔著不愿意聽(tīng)話變成此時(shí)乖順的樣子，這位母親備受震撼。

    懷著對(duì)雷教授的巨大感激，她哭著拍打男孩的後背，“早讓你聽(tīng)話你不聽(tīng)，在學(xué)校上得好好的干嘛要去考軍校，在我們家周圍找重點(diǎn)大學(xué)不好嗎？”