紀(jì)光山工作的地方靠近科技新區(qū)，有很多醫(yī)療和汽車的上市企業(yè)，他目前接的活大多來(lái)自那邊。

    入行兩個(gè)月，他已經(jīng)在前輩的引薦下做了兩場(chǎng)交傳和一場(chǎng)同傳，克服了第一次在大型會(huì)議上開(kāi)口的恐懼。

    雖然這點(diǎn)錢(qián)還遠(yuǎn)不到同行標(biāo)準(zhǔn)，省著一點(diǎn)花，也夠他在京州落腳了。

    上學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金也到賬了。紀(jì)光山在公司邊上租了個(gè)小房子，申請(qǐng)了住房補(bǔ)貼，每個(gè)月能拿一千五。

    姜哲衍還沒(méi)畢業(yè)，每個(gè)月看病吃藥還要花好幾千。紀(jì)光山的工資只夠養(yǎng)活自己，打算等姜哲衍申請(qǐng)到博后，再考慮買(mǎi)房的事。

    姜哲衍還是先申請(qǐng)了學(xué)校宿舍，周末或是雙方比較日子，都會(huì)提前聯(lián)系對(duì)方，去紀(jì)光山家過(guò)夜。

    休息了一段時(shí)間，姜哲衍在紀(jì)光山的陪同下去看了心理醫(yī)生。

    咨詢室的空間不大，布置得很整潔。窗邊養(yǎng)著綠植，茶幾上也放著幾盆多rou。

    醫(yī)生是個(gè)四十來(lái)歲，看起來(lái)很溫和的女人。她給兩人倒了水，坐在沙發(fā)對(duì)面。

    “歡迎回國(guó)，最近生活怎么樣？”

    距離畢業(yè)還有一年，是學(xué)生最忙碌焦慮的時(shí)候。很多人可能還沒(méi)有發(fā)夠論文，面臨延畢問(wèn)題。

    這點(diǎn)姜哲衍已經(jīng)不用擔(dān)心了，他只需要按照計(jì)劃做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)完最后的博士論文，就能獲得畢業(yè)資格。

    一般這個(gè)問(wèn)題，醫(yī)生會(huì)根據(jù)回答判斷他近期的狀態(tài)。看他答得還算輕松，醫(yī)生笑了笑：“那開(kāi)始今天的話題?！?/br>
    說(shuō)著，她翻了下手里的表格：“你之前和我說(shuō)，已經(jīng)可以在小教室里給學(xué)生上課了？”

    “對(duì)。”

    “站在講臺(tái)上的時(shí)候是什么感覺(jué)？”

    “……”姜哲衍吸了口氣，“比想象中輕松，大部分同學(xué)都在玩手機(jī)，基本上沒(méi)人看我。上課的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，只要照著課本念就行?！?/br>
    醫(yī)生聽(tīng)完在本子上記了幾個(gè)關(guān)鍵詞：“這種感覺(jué)你完全可以接受嗎？”

    “是?！?/br>
    “你覺(jué)得這和演講、匯報(bào)的區(qū)別是什么？”

    姜哲衍稍微思考了一陣子：“禮堂的空間更大，人多更，而且大部分都是教授。我看到他們動(dòng)筆記東西，然后抬頭看我，就會(huì)很緊張?！?/br>
    “所以你不喜歡和他們有眼神交流？”

    姜哲衍下意識(shí)地閉眼：“算是吧。”

    想了想，他又說(shuō)：“特別緊張的時(shí)候，看著ppt上的提示詞，也說(shuō)不出完整句子，只能傻站在臺(tái)上……”

    然后就像大三那年一樣，當(dāng)著幾百人的面，直接被送去了醫(yī)院。

    “如果讓你對(duì)著稿子念，你覺(jué)得自己可以做到嗎？”

    “這樣應(yīng)該可以，”但是姜哲衍并不認(rèn)同這個(gè)做法，“只是不脫稿的話觀感太差了，一般老師都不建議這樣做?！?/br>
    不僅是老師不建議，姜哲衍也不愿意這樣做。比起把所有文字都推在ppt上，給聽(tīng)者留下不好的第一印象，他寧可硬著頭皮賭一把。

    “好吧，雖然你不贊同這種做法，但我還是建議你準(zhǔn)備一份完整的稿子?！贬t(yī)生遞給他一張表格，指著其中畫(huà)圈的地方說(shuō)，“下一步，你可以從這里開(kāi)始，嘗試去接觸人多的環(huán)境。”

    姜哲衍接過(guò)東西，從頭到尾認(rèn)真地看了一眼：“好的，謝謝醫(yī)生。”

    醫(yī)生又把目光投向坐在一旁的紀(jì)光山：“這是你朋友吧？我有幾句話想和他說(shuō)?！?/br>
    “好，那我先出去。”姜哲衍收起那幾張紙，起身向門(mén)口走去。

    等門(mén)合上后，醫(yī)生問(wèn)紀(jì)光山：“后續(xù)的流程，姜哲衍提過(guò)讓你陪他嗎？”

    紀(jì)光山點(diǎn)頭。

    醫(yī)生笑了一下：“不用太擔(dān)心。我覺(jué)得他從美國(guó)回來(lái)后，性格更加穩(wěn)重了。他的邏輯和表達(dá)能力都很強(qiáng)，也有和人交流的意愿，這些都會(huì)有助于治療?！?/br>
    “只是，他還是太在意別人的看法，這點(diǎn)已經(jīng)很難改變了。唯一能做的就是在脫敏過(guò)程中，盡量減少失敗的次數(shù)?！?/br>
    “知道了，”紀(jì)光山鄭重地點(diǎn)頭，“我會(huì)注意他的情況?！?/br>
    “其他沒(méi)什么了，之前他都是一個(gè)人在面對(duì)這些。有人陪他，他應(yīng)該也能更有信心?！?/br>
    “但愿吧?！奔o(jì)光山說(shuō)了聲謝謝，從咨詢室里走了出來(lái)。

    姜哲衍坐在沙發(fā)上，手里捧著一本藍(lán)色的小冊(cè)子。見(jiàn)紀(jì)光山出來(lái)，他把東西放回一旁的鐵架子上，紀(jì)光山這才看清楚，是醫(yī)院的心理健康宣傳冊(cè)。

    “醫(yī)生和你說(shuō)什么了？”

    “交代了一點(diǎn)注意事項(xiàng)，畢竟我不是專業(yè)的嘛?！奔o(jì)光山攬住他的胳膊，“接下來(lái)什么打算？”

    “餓了，”姜哲衍用肩膀碰了他一下，“我們先吃飯吧?！?/br>
    紀(jì)光山撞回去：“放輕松點(diǎn)?！?/br>
    姜哲衍勉強(qiáng)地笑了笑：“出去再說(shuō)，我還是不太喜歡看醫(yī)生。”

    -

    按照醫(yī)生的建議，姜哲衍把脫敏的第一步放在了春節(jié)假期。

    學(xué)生都回家了，學(xué)校里有很多空教室和禮堂。正好紀(jì)光山也放假，可以抽出時(shí)間陪他。

    姜哲衍選了個(gè)可以坐一百多人的階梯教室，翻出以前的課件，模擬在大教室里上課的場(chǎng)景。

    紀(jì)光山坐在第一排，他的正前方。

    姜哲衍打開(kāi)課本，攤在講臺(tái)上。雖然現(xiàn)在底下是一百多個(gè)空位置，但如果每個(gè)座位上都坐了人，從這個(gè)視角看過(guò)去，還是很震撼的。