陳復(fù)止掐亮手機(jī)看了眼時間，連忙道，“請稍等?！?/br>
    說罷快步走到門前，打開房門，便見外面站著一位衣著整齊的女警。

    女警面容和善，在跟陳復(fù)電話溝通時便客氣，如今親眼見到陳復(fù)止，她眼前一亮，沒想到這位熱心市民長相如此帥氣，“陳先生，十分抱歉打擾您了，很感謝您抽出時間配合我們工作，車子已經(jīng)在樓下等候了，不會耽誤您太多時間?！?/br>
    陳復(fù)止禮貌笑道：“我現(xiàn)在沒有事情要處理，很空閑，您不必那么客氣?！?/br>
    昨晚特殊學(xué)校管理打電話給當(dāng)?shù)鼐?，請求警方幫忙讓他去一趟學(xué)校。

    原因是資助小女孩的好心人在聽說小女孩的遭遇后，希望能見一見他。

    陳復(fù)止接到警方電話后，立刻警惕了起來。

    按理來說，他不過是舉手之勞，幫了女孩一把，資助小女孩的好心人，為什么突然提出要見他這個八竿子打不著的陌生人？

    據(jù)特殊學(xué)校那邊反應(yīng)，好心人愿意贊助到小女孩成年所有費用。

    那邊也透露，這是位財大氣粗，不可多得好心人。

    這對小女孩迄今為止的人生來說，是最幸運的一件事。

    話已經(jīng)說到這了，陳復(fù)止也充分理解了特殊學(xué)校的意思，不外乎是讓他充分配合了。

    陳復(fù)止內(nèi)心掙扎了一瞬，心中有了預(yù)感。

    尤其他那天還見到了季童，絕不會是巧合，世界那么大，他不可能正好遇到季童。

    可他哪里還有什么值得季童惦記的？

    陳復(fù)止不愿多想，也怕那位好心人確實只是一位好心的陌生人，他還是答應(yīng)了下來，約定了今天見面。

    不需要過多寒暄，陳復(fù)止跟隨戶籍女警坐上車子前往市區(qū)的特殊學(xué)校。

    市區(qū)距離縣城不遠(yuǎn)，差不多半個小時就達(dá)到目的地。

    一路上，陳復(fù)止看著周邊環(huán)境，市區(qū)環(huán)境遠(yuǎn)比縣城建設(shè)的好，但到了特殊學(xué)校，陳復(fù)止便知道y省對社會邊緣的特殊小孩照顧存在缺陷。

    上世紀(jì)的老舊圍墻，綠漆斑駁的鐵門，還有那貼著白綠磚塊的墻面，無不向人吐露著這所很少出現(xiàn)在普通視野的學(xué)校境況。

    這里或許有專業(yè)的教師，幫助著折翼天使，嘗試認(rèn)知這個世界。

    但這里無疑是寒酸的，是被嫌棄的角落。

    進(jìn)入這里的孩子，絕大部分不會跟普通人一樣步入社會。

    警方已經(jīng)跟學(xué)校聯(lián)系好，他們一進(jìn)大門，就有氣質(zhì)和善的老師引導(dǎo)。

    公示欄里貼著滿滿的榮譽，向世人彰顯著從學(xué)校創(chuàng)立迄今為止的榮譽。

    “我們是本市創(chuàng)立最早的私立特殊學(xué)校，也是本市曾經(jīng)唯一一所特殊學(xué)校。雖然現(xiàn)在也有一些特殊學(xué)校開啟，但我們?nèi)耘f是唯一一所跟官方有合作的學(xué)校。”管理員從容有度向講解著學(xué)校的歷史。

    他們需要社會愛心人士進(jìn)行捐款，如何利用語言藝術(shù)，讓有心獻(xiàn)愛心的人，心安理得掏錢包，早已輕車熟路。

    “雖然我們是私立學(xué)校，但每月都有相關(guān)人員對我們學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格審查?！惫芾砣藛T一一介紹著。

    跟著管理員往學(xué)校深處走去，景色不再像外部那么陳舊，孩子們的康復(fù)教室看上去剛翻新不久。

    沒走幾步，陳復(fù)止就被帶進(jìn)一間新的教室，那里布置溫馨，環(huán)境優(yōu)雅，有長相甜美的老師堆笑引導(dǎo)著蹲在地上的孩子。

    那個孩子如剛出生還用身體探索著世界的嬰兒一般，還處于用身體感受世界的階段。

    但相比第一次見到她，她身下是軟軟的毛毯，整潔的地磚，身體不再滿是污漬，衣服也是學(xué)校統(tǒng)一的校服。

    好像原始人一下子步入文明社會。

    那張本來看不出原本顏色的小臉，也展露出枯黃灰白的臉色，那雙水潤的大眼，清澈透亮。

    陳復(fù)止一眼就認(rèn)出了這個孩子。

    管理員又介紹了一下孩子現(xiàn)在的情況。

    “她現(xiàn)在還沒有上好戶口，因為她情況特殊，又十分幸運遇到一個愿意資助到她成年的好心人，出于對好心人的感恩，我們建議是讓好心人給孩子取名，讓這孩子一輩子記住好心人的恩情?！?/br>
    聞言，陳復(fù)止眉頭微蹙。

    他淡淡看著管理員如常的笑臉，將心中的不適壓下。

    這位管理人員在這所特殊學(xué)校地位應(yīng)當(dāng)僅次于校長的二號人物。

    她自然知道怎么給學(xué)校，給孩子爭取利益。

    作為受捐助方，跟愛心人士打交道怎么拿捏他們的心理，應(yīng)當(dāng)信手拈來。

    任是誰把自己的錢捐出去給不認(rèn)識的人使用，都想要被人記住被人夸贊吧？

    一個小孩用一生銘記的你的好心，足夠讓他虛榮心膨脹了。

    自然，獻(xiàn)愛心是一件很崇高的事情，不管出于什么目的，確實該讓人銘記。

    學(xué)校這么做也無可指摘，畢竟只是一個投桃報李的名字，怎么能比得過實打?qū)嵉暮锰帯?/br>
    但陳復(fù)止依舊覺得有些難受，他不希望孩子長大了，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的不幸，永遠(yuǎn)在心中套上沉重的枷鎖。

    “人來了?！惫芾韱T突然說了一句，陳復(fù)止才回神，發(fā)現(xiàn)她剛接了一個電話。

    “接下來麻煩您了先生?！惫芾韱T笑得客氣，說罷她給教室打了個手勢，教室內(nèi)的老師便輕輕拉起小女孩胳膊。

    小女孩黑亮的大眼疑惑看向老師，在老師的引導(dǎo)下，慢吞吞站起來。