而《縊鬼》里的主人公，則是用了“教書(shū)先生”的身份，以及穆濤“溫文爾雅”的脾性。

    傀儡師將每?jī)蓚€(gè)人的特征雜糅在一起，寫(xiě)進(jìn)同一個(gè)故事里，再打亂順序，混淆視聽(tīng)。

    乍一看見(jiàn)單獨(dú)的故事，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得故事與死者有關(guān)。

    殊不知，故事與死者、死者與死者之間皆有聯(lián)系，兩兩交織拼合。

    如同許許多多零散的拼圖，只有一塊塊重組拼接，才能窺見(jiàn)完整畫(huà)卷。

    順著這個(gè)思路往下想，閻清歡不由皺眉：

    “既然主角確有其人，故事里的其他描寫(xiě)，也都是真的嗎？這些人盜取錢(qián)財(cái)、殺人越貨……”

    在傀儡師所寫(xiě)的故事里，三位主人公都犯下的罪行是——

    “這三個(gè)人，”閻清歡咽了口唾沫，“都曾劫財(cái)?！?/br>
    “如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，三名死者曾將一戶人家劫殺，再用不義之財(cái)經(jīng)商發(fā)家?！?/br>
    施黛點(diǎn)頭：“真相只有一個(gè)，傀儡師是來(lái)報(bào)那場(chǎng)仇的。”

    至于那些被大肆張貼的志怪故事，與其稱(chēng)為殺人預(yù)告，倒不如說(shuō)，是要把三人的惡行昭告全城。

    傀儡師已成功大半。

    由他寫(xiě)下的故事早就傳遍長(zhǎng)安城，在百姓眼里，三名死者作惡多端、死有余辜。

    這是不僅殺人，還要誅心。

    她一通分析落在耳邊，語(yǔ)氣雖輕，卻極為有力。

    閻清歡聽(tīng)得怔愣，好半晌，才露出激動(dòng)的嘆服之色：“的確是這樣！”

    “江公子不是在調(diào)查纖草紙的來(lái)源嗎？”

    施黛細(xì)忖，摸了摸下頜：“等確定了地方，去那兒?jiǎn)枂?wèn)二十多年前的懸案，說(shuō)不定就能確認(rèn)傀儡師身份?！?/br>
    她生得端麗，這會(huì)兒凝神思考，雙目清如遠(yuǎn)山，比起多數(shù)時(shí)候含笑的模樣，平添春水般的空明澄碧。

    江白硯與她對(duì)視，語(yǔ)氣淡淡：“明日能查清?！?/br>
    他的兩位隊(duì)友，怎能如此靠譜。

    閻清歡按耐不住心底激動(dòng)，斗志更滿。

    長(zhǎng)安城果然遍地是能人！

    在他看不見(jiàn)的地方，施黛抿唇壓住上揚(yáng)的弧度，握緊雙拳，難掩激動(dòng)地在袖口里錘了錘。

    終于！說(shuō)出那句經(jīng)典臺(tái)詞了！

    真相，永遠(yuǎn)只有一個(gè)！

    唯一的知情狐阿貍：…好不容易正經(jīng)一回，請(qǐng)你不要這么幼稚！

    *

    回到施府已近亥時(shí)，膳廳里備了一桌豐盛晚膳。

    孟軻對(duì)這樁案子很感興趣，聽(tīng)完來(lái)龍去脈，被施黛的爹來(lái)符樂(lè)得合不攏嘴：“等你爹從極北之地回長(zhǎng)安，一定要讓他瞧瞧?！?/br>
    想了想又道：“但也不能只靠這符，如果遇上不識(shí)字的惡妖怎么辦？黛黛，你畫(huà)符練得怎么樣了？”

    施黛以摔傷腦子、記憶混亂為由，揭過(guò)了自己畫(huà)符水平大不如前的事實(shí)。

    現(xiàn)在她已想起原主的全部記憶，但畫(huà)符講求心神合一，即便記得動(dòng)作，也難以模仿心境。

    說(shuō)白了，她來(lái)這個(gè)世界還不過(guò)十天。

    “已經(jīng)能想起畫(huà)法?！?/br>
    施黛摸摸鼻尖：“但畫(huà)稍難一些的符時(shí)，靈氣總會(huì)凝滯于某一處，無(wú)法貫通?！?/br>
    “畫(huà)符這種事，我和你流霜jiejie都不懂?！?/br>
    孟軻眸光微轉(zhuǎn)，一瞬福至心靈：“白硯不是會(huì)些嗎？你不妨問(wèn)問(wèn)他?！?/br>
    正慢條斯理用餐的江白硯動(dòng)作微頓。

    正趴在施黛懷里的阿貍雙目圓睜。

    正狼吞虎咽啃著塊排骨的施云聲亦是一僵。

    施云聲皺眉：“畫(huà)符有什么好的？不如學(xué)刀?！?/br>
    他被尋回施府后，跟著施敬承學(xué)過(guò)一段時(shí)間的符法，覺(jué)得實(shí)在無(wú)趣，不如刀鋒來(lái)得爽快。

    警戒心起，阿貍晃了晃耳朵。

    它是真不想讓施黛與江白硯再有什么額外牽連。

    孟軻施敬承與江白硯的爹娘關(guān)系很好，在這對(duì)夫妻眼里，江白硯溫文有禮、驚才絕艷，是個(gè)討人喜歡的后輩。

    孟軻說(shuō)出這個(gè)提議，江白硯不會(huì)拒絕。

    果然，它聽(tīng)見(jiàn)少年清越含笑的嗓音：“好?！?/br>
    阿貍：……

    造孽。

    小狐貍蜷著身子縮了縮，揚(yáng)起腦袋，看向施黛。

    不出所料，這姑娘是一如既往的好心情。

    施黛當(dāng)然心情很好。

    她之前說(shuō)什么來(lái)著，有江白硯在身邊，就像和年級(jí)第一在同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，不僅能輕松完成作業(yè)，還有免費(fèi)的功課輔導(dǎo)。

    她決定在江白硯的優(yōu)點(diǎn)里，加一條“學(xué)霸光環(huán)”。

    江白硯道：“待用完晚膳，施小姐可去書(shū)房寫(xiě)幾張符箓，予我一觀?！?/br>
    喉音方落，施云聲已飛快接話：“我也去。”

    “你去做什么？”

    孟軻笑著摸摸兒子腦袋：“你又不學(xué)符?！?/br>
    就剛剛，他還滿臉不屑說(shuō)過(guò)“學(xué)符不如學(xué)刀”。

    被一句話噎住，施云聲磨了磨后槽牙。

    他說(shuō)不清，自己為什么不愿讓施黛跟著江白硯去書(shū)房。

    但莫名就是不爽。

    心中拉扯幾息。

    施云聲咬咬牙，從喉嚨里擠出一句：“我也要學(xué)?！?/br>
    *

    于是三人一起進(jìn)了書(shū)房。

    書(shū)房寬敞，進(jìn)屋嗅見(jiàn)檀香裊裊，墨意綿長(zhǎng)。

    明窗幽寂，掩映燭光，無(wú)數(shù)珍奇孤本置于紫檀木書(shū)架上，古樸靜謐。

    孟軻派人送來(lái)不少點(diǎn)心，依次擺放于桌邊，玉露團(tuán)、水晶龍鳳糕、桂花甜糕，不一而足，圓潤(rùn)可愛(ài)。

    傳聞朱砂乃天地純陽(yáng)所結(jié)，可辟陰邪。將手中紫毫筆沾上殷紅顏色，施黛瞧了瞧身旁的江白硯，莫名緊張。

    救命，這種感覺(jué)，就像進(jìn)行隨堂小測(cè)一樣。

    今天追捕刀勞鬼時(shí)，江白硯受了些傷。

    萬(wàn)幸風(fēng)刃造成的都是皮外傷，被閻清歡包扎后并無(wú)大礙，只是唇色褪去緋意，顯出病態(tài)蒼白。

    也因此，唇邊那顆小痣愈發(fā)醒目，隨他嘴角輕揚(yáng)，略微一勾。

    “施小姐?！?/br>
    江白硯道：“開(kāi)始吧?！?/br>
    施黛乖乖握筆。

    她的手指細(xì)長(zhǎng)白皙，映著燭火光暈，瑩瑩好似暖釉。起手落筆，一張安神符順利畫(huà)成，靈氣橫生。

    自打來(lái)這個(gè)世界，施黛每日都會(huì)練習(xí)符法。

    對(duì)于這種常見(jiàn)的安神符，她已能信手拈來(lái)，但遇上筆畫(huà)繁雜的符箓，只有不到五成把握。

    又看了眼江白硯，施黛輕咳一聲：“這是簡(jiǎn)單的。再難一些，就做不到順手了?！?/br>
    江白硯與她保持著合適的距離，微微頷首：“施小姐繼續(xù)?！?/br>
    紫毫筆再起，畫(huà)了張除惡滅祟符。

    這是較為復(fù)雜的符箓，需要耗費(fèi)不少靈氣。不知怎么，筆尖到了起承轉(zhuǎn)合處，總覺(jué)得遲滯。

    于是理所當(dāng)然地，接下來(lái)全面崩盤(pán)。

    施黛：……

    悲報(bào)，大失敗。

    看著黃紙上扭秧歌似的朱砂，施黛撓頭，耳尖微紅：“見(jiàn)笑了，狗爬式。”

    被某個(gè)字觸及神經(jīng)，趴在桌上亂涂亂畫(huà)的施云聲迅速抬頭。

    罵誰(shuí)呢？

    旋即意識(shí)到不對(duì)：

    他為什么要自我代入一只狗？！

    上一張除惡滅祟符畫(huà)得太丟人，施黛再度握筆，卻仍在同樣的拐角出現(xiàn)停頓，前進(jìn)不得。

    都說(shuō)有耕耘必有收獲，她畫(huà)得認(rèn)真，符箓果然爭(zhēng)氣，從狗爬變成了狗在認(rèn)真爬。

    施黛：……

    好氣。

    身旁傳來(lái)一聲輕嘖。