宋婷婷：【 1，too】

    秦可：【哈哈哈我也來 1】

    隨欽：【 10086】

    林桐：【……你們也可以試一試呀】

    過了一會。

    馮揚(yáng)：【已閱，不會?！?/br>
    秦可：【看了，不是我等凡人能做的題】

    吳婧：【別看我，我是理科菜狗，不然我也不會下定決心選文科了（哭泣.jpg）】

    馮揚(yáng)：【談神快來?。談亦@談亦】

    秦可：【@談亦】

    群里艾特談亦的消息刷了屏。

    終于，談亦“千呼萬喚始出來”了。

    談亦似乎對這群學(xué)霸們刷屏的行為有些無語，先發(fā)了一串省略號，然后才回道——

    談亦：【在解了?！?/br>
    馮揚(yáng)立刻回：【談神/談神/】

    秦可他們成功把解題的鍋心安理得地甩給了談亦，然后開始閑聊起來。

    秦可在群里問：【周末大家就在家里學(xué)習(xí)嘛？要不要出來玩？一起去游樂園？】

    隨欽：【哇秦神的日子不錯啊，我排了一周末的課外班555】

    吳婧：【同有課外班！】

    宋婷婷：【這周末回老家了，不在市里w】

    馮揚(yáng)：【我和談亦都要上競賽課，忙死了都……】

    秦可：【??！唉！誒那林神有空嗎？】

    這些學(xué)霸們之間特別喜歡互相稱呼為“xx神”。

    林桐：【這周末得學(xué)習(xí)……下周運(yùn)動會可能會比較忙qaq】

    秦可：【好吧，那我這周就自己去了，大家下次一定要湊個時(shí)間聚一聚??！】

    林桐剛想回句ok，就看見談亦已經(jīng)解完題，把答案發(fā)在群里了。

    談亦：【好了?！?/br>
    談亦：【圖片】

    談亦：【這題確實(shí)挺復(fù)雜的，如果看不懂的話可以私戳我?！?/br>
    這本來是挺正常的一句話，但沒想到，群里的同學(xué)們看了談亦的回復(fù)，卻突然故意開起談亦的玩笑，一句接一句地在群里起哄。

    馮揚(yáng)：【哇哦~私戳誒！談神我怎么沒這個待遇！】

    秦可：【跟談神初中同學(xué)了三年表示都沒私戳過他?！?/br>
    隨欽：【看熱鬧！】

    吳婧：【！】

    林桐本來并沒有怎么多想，當(dāng)然，她也不敢多想。她正想先一本正經(jīng)地回復(fù)些感激的話，再點(diǎn)開談亦發(fā)來的解題思路仔細(xì)研究。

    但群里同學(xué)們的起哄卻讓她有些手足無措了。

    她的手指放在鍵盤上半天不知道該發(fā)些什么。

    談亦看到這個會怎么想？他會很反感被起哄吧，那……他會不會因?yàn)檫@個而討厭我？

    林桐抿了抿唇，感謝的話在輸入框里打下又刪除，直到她終于決定要主動發(fā)些什么轉(zhuǎn)移話題時(shí)，群里彈出一條新消息，來自談亦。

    他沒有回應(yīng)群里大家的起哄——或許是覺得這些打趣和起哄無聊至極，他只回了一個簡短的句號。

    ……

    好像看到了手機(jī)屏幕那頭談亦冷淡的雙眸，林桐的心忽然就像被澆了一盆冷水一樣地平靜下來。

    她立刻在群里發(fā)——

    林桐：【感謝談神！我懂了，就不私戳打擾你啦！】

    發(fā)完這條消息，她又匆忙發(fā)了條“繼續(xù)做題去了，大家慢聊~”，隨后就退出qq，關(guān)掉手機(jī)。

    她倒在床上，隨意地把自己卷進(jìn)被子里，感受著被子里的空氣慢慢的變稀薄，聽著自己的心跳慢慢平靜下來。

    -

    傍晚。

    紫紅色的晚霞漸漸暈滿了整個天空，空氣中也開始彌漫著幾分涼意。

    “談亦，你這個想法很不錯，我確實(shí)目前還沒有看到類似的理論解釋，我覺得你可以試著自己證一證?！?/br>
    祁青在沙發(fā)上坐下，拿起茶幾上的保溫杯吹了吹，抿了一口，朝玄關(guān)處正在穿鞋的談亦說，“如果能做出一點(diǎn)結(jié)果，那肯定是很好的。如果沒有，也不要?dú)怵H，畢竟你還剛剛開始學(xué)數(shù)學(xué)嘛，數(shù)學(xué)的很多奧秘，是要很多年的研究才能發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    祁青臉上的皺紋舒展開來，微微笑道：“像我到了這個年紀(jì)，就越來越羨慕你們這樣的年輕人，既有思想又有勇氣——老咯！”

    談亦淡笑道：“老師，您老了——指的是去年只發(fā)了一篇paper嗎？”

    “哈哈哈！你這小子！”

    客廳里響起洪亮的笑聲，聽起來一點(diǎn)也不像七十多歲的老人。

    談亦拉回話題：“那我回去自己琢磨琢磨，如果有不懂的，還要麻煩您了。”

    a大公認(rèn)的“老頑童”——祁青聞言，笑瞇瞇地應(yīng)了一聲：“嗐！盡管問！”

    跟祁青分別后，談亦在公寓樓下等了一會馮揚(yáng)。

    這棟老舊的單元樓是a大的教師公寓樓，里面住著很多德高望重的老教授，祁青和教馮揚(yáng)的吳風(fēng)都是其中的一員。

    談亦小學(xué)的時(shí)候就對數(shù)學(xué)展現(xiàn)出獨(dú)特的興趣，經(jīng)常捧著一本奧賽書在書房里待一下午，談爸和談媽知道自己的兒子喜歡數(shù)學(xué)后，表示非常支持，然后把他送去了a大赫赫有名的祁老那學(xué)數(shù)學(xué)。小談亦剛“拜師”的時(shí)候，可被祁青捉弄慘了，比如拿世界數(shù)學(xué)十大未解之謎來為難他，或者讓他和自己帶的博士生討論數(shù)學(xué)問題。

    回到談亦這邊，天色已經(jīng)慢慢暗下來了，昏黃的路燈下，他懶懶地站著，凝眉思考著和祁青討論了一下午的證明方法。

    “談亦！”馮揚(yáng)從樓道里出來，喊了他一聲。

    談亦抬頭應(yīng)聲，發(fā)現(xiàn)馮揚(yáng)苦著一張臉走過來，問：“……怎么了這是？”

    馮揚(yáng)打開了宣泄的口子，吐槽道：“今天吳老講有機(jī)，靠！跟坐火箭一樣！”

    他舉起手里那本厚重的教材《有機(jī)化學(xué)》，嘩啦啦翻給談亦看，繼續(xù)說道：“簡直不是人學(xué)的，我轉(zhuǎn)了一下午模型，才稍微弄懂點(diǎn)有機(jī)結(jié)構(gòu)！要吐血了！”

    談亦卻只笑了兩聲。

    馮揚(yáng)聽到身旁傳來的笑聲，像被戳中了痛點(diǎn)：“談亦你沒有心！你還嘲笑我！”

    他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，打算報(bào)復(fù)回去，心里飛快思索，突然靈機(jī)一動。

    他把手中的書塞進(jìn)書包里，然后把手搭上談亦的肩，慢悠悠地道：“今天我們談神也有點(diǎn)奇怪哦——主動在群里跟女生說‘私戳’，這我可從來沒見過?！?/br>
    談亦嘲笑他的嘴角僵住，微怔，說：“……你想多了?！?/br>
    “……”

    談亦把搭在他肩上的手放下來，認(rèn)真解釋道：“那道題確實(shí)有難度，解釋起來很麻煩，在群里討論不方便?！?/br>
    馮揚(yáng)意味深長地“哦”了一聲。

    “……”

    談亦知道這人是故意想歪來反擊他，只覺得頭疼，不理他，也不再解釋，徑直向前走去。

    馮揚(yáng)看談亦沒什么反應(yīng)，嘴邊嘟囔了句“無趣”，也不再提這個話題，快步追上他。

    第15章 運(yùn)動會

    運(yùn)動會很快就在同學(xué)們的期待中到來了。

    周一。

    林桐一大早就被班主任叫去辦公室，班主任跟她說了一下運(yùn)動會三天的安排，頗有些“甩手掌柜”的意思，林桐初上任，不懂適當(dāng)拒絕的妙招，懵懂中接下來了“負(fù)責(zé)運(yùn)動會三天內(nèi)班級管理”的重?fù)?dān)。

    但看著班主任jian計(jì)得逞的笑呵呵的模樣，林桐只能無奈嘆氣。

    林桐作為8班的班長，要做的事情有很多。

    比如，她需要清楚地知道每天班上有哪些同學(xué)有體育項(xiàng)目，在哪比賽，以便于她提醒比賽的同學(xué)按時(shí)參賽。同時(shí)，還需要對同學(xué)們進(jìn)行分工，例如誰負(fù)責(zé)后勤保障，誰負(fù)責(zé)宣傳稿撰寫，誰負(fù)責(zé)陪同參賽等等。

    林桐想著這些瑣碎又繁雜的事情，邁著沉重的腳步走進(jìn)教室。教室里鬧哄哄的，老師在運(yùn)動會期間不來班上，同學(xué)們就像脫韁的野馬，三三兩兩聚在一起，玩游戲、聊八卦、打牌，什么的都有。

    林桐走上講臺，輕咳了一聲，拍了拍桌子，說：“……同學(xué)們，先靜一下，我講點(diǎn)事兒。”

    同學(xué)們聞言，轉(zhuǎn)過頭來，默契地紛紛靜下來。

    林桐清了清嗓子，開口道：“今天就算正式開始運(yùn)動會了。然后，為了大家良好的運(yùn)動會體驗(yàn)，每個同學(xué)都需要參與班級的活動。”

    林桐：“同學(xué)們需要被分為后勤保障組、宣傳組、加油組和機(jī)動組?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這四個組的名字。

    林桐一一解釋道：“后勤保障組，需要負(fù)責(zé)班上運(yùn)動員的物資需求，比如水、一些補(bǔ)充能量的食物等等，以及需要每天搬桌椅去cao場，形成我們在cao場的‘班位’；宣傳組，需要負(fù)責(zé)我們班的宣傳稿；加油組，需要記住每天有項(xiàng)目的運(yùn)動員，提醒并陪同他們比賽，給他們精神上的支持；機(jī)動組，就是靈活安排，其他任何一組需要幫忙都靠你們出馬。”

    解釋完，她停頓了會，說：“大家如果聽懂了的話，給我一個回應(yīng)?！?/br>
    “聽懂了——”同學(xué)們整齊劃一地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搞怪地拖長聲音回道。

    “好，那大家自由選組吧！分完組之后我們每個組也要選一個組長?！绷滞┱f。

    同學(xué)們交頭接耳地討論起來。很快，就有同學(xué)上臺在黑板上想選的組下面寫下名字。林桐也在宣傳組那一欄寫下了自己的名字。之后每個組內(nèi)選好組長，又分配好每個同學(xué)的任務(wù)。

    -

    運(yùn)動會的第一個項(xiàng)目在九點(diǎn)開始。

    林桐回到座位上，在本子上記下黑板上的分組名單。