昨天半夜下了一場雨，一夜入秋。

    陽臺(tái)的窗戶開了半邊，謝尋樂走出房間一瞬間還覺得有點(diǎn)冷。

    她一起床，樂樂也起來了，跟在她身后轉(zhuǎn)。

    謝尋樂關(guān)好窗戶，給它開了罐頭，換好水，把茶幾上提前準(zhǔn)備好的資料塞進(jìn)挎包里，咬著一片面包出了門。

    一中就在市中心，離她家兩站地鐵的距離。

    畢業(yè)后在大廠上班的那兩年謝尋樂就住在離公司幾百米的地方，從來沒有見識(shí)過早高峰的地鐵是什么樣。

    這會(huì)兒她在水泄不通的車廂里聞著交織在一起的汗味和飯味，腦中破天荒地思考起買車的事情。

    不對，她沒駕照，還得先去考駕照。

    天氣陰冷，一出地鐵站謝尋樂裹緊了風(fēng)衣，她不緊不慢地朝前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一中闊氣的校門。她來的是老校區(qū)，聽說這個(gè)校區(qū)去年很是大手筆地翻新了一場，“第一中學(xué)”幾個(gè)字橫跨校門懸在半空，在藍(lán)黑的天色下依舊錚亮。

    校門口站著幾個(gè)學(xué)生，校服袖子上別著紅袖章，大概是檢查學(xué)生儀容儀表或者抓遲到的。

    謝尋樂站在他們旁邊等教務(wù)主任出來接她，幾道隱晦的視線落在她身上，她似是渾然不覺，只顧著認(rèn)真看張貼在墻上的高考光榮榜。

    已經(jīng)十月了，光榮榜在外面風(fēng)吹日曬幾個(gè)月，有點(diǎn)褪色的跡象。

    理科一本上線率98.3%，全市前十名占了六個(gè)。

    教學(xué)水平拔尖，當(dāng)然招老師的標(biāo)準(zhǔn)也很高，top2本碩起步，高考成績特別優(yōu)異者可放寬條件。

    謝尋樂就屬于“放寬條件”的那一類，雖然沒讀研，但是她高考是他們省的理科狀元，理綜和數(shù)學(xué)都是滿分。

    教務(wù)處主任沒過多久就從學(xué)校里出來了，是一個(gè)面容溫和的中年女人，謝尋樂面試的時(shí)候她也在場，她講話時(shí)輕聲細(xì)語的，“謝老師，您跟我進(jìn)來就好?！?/br>
    主樓的一側(cè)是滿墻的爬山虎，謝尋樂踩過青色和白色的小片瓷磚鋪成的走廊，跟著宋老師上了樓梯。

    宋老師拾級而上，皮質(zhì)鞋跟“咚咚咚”踏著白色地板，她仔細(xì)交待著謝尋樂的工作安排：“謝老師，您要帶的是高叁八班和九班的數(shù)學(xué)，我們學(xué)校不分重點(diǎn)班和普通班，每個(gè)班的學(xué)生成績基本都是持平的。”

    這些在簽合同時(shí)就商議好了，謝尋樂點(diǎn)點(diǎn)頭，“好。”

    “哦，對了，”宋老師突然站定，一臉為難地看著謝尋樂，“九班的班主任去修產(chǎn)假了，現(xiàn)在班主任的位置空著，謝老師您看要不要兼任一段時(shí)間的班主任，當(dāng)然我們也有額外的補(bǔ)貼。”

    班主任這活吃力不討好，補(bǔ)貼也不多，她問了一圈都沒人愿意干，只能把希望寄托在新來的老師身上了。

    謝尋樂入職第一天也不好當(dāng)場拒絕，“好，我考慮考慮給您答復(fù)?！?/br>
    先去教務(wù)處辦了入職手續(xù)，領(lǐng)了一堆東西后，謝尋樂跟著另一位女老師去她的辦公室。

    兩棟對立相望的樓由走廊連在一起形成一個(gè)“凹”字，走廊兩側(cè)嵌著墨綠的鐵欄桿，攔在謝尋樂腰部，她靠著左側(cè)的欄桿走，視線不經(jīng)意掃過隔壁樓的走廊。

    她緩緩頓住了腳步。

    男生穿著一身藍(lán)白色調(diào)的夏季校服，左肩掛著的黑色書包搖搖欲墜，他姿態(tài)懶散地站在教室門口，似乎察覺到了她的窺探，抬頭朝她直直地望過來。

    一雙黑亮的桃花眼，眉間還帶著少年人的鋒利，像一把行將出鞘的劍。

    很熟悉。

    那天在秦遠(yuǎn)星家是謝尋樂見過程晏的最后一面，之后他就不聲不響地消失在她的生活里。她偶爾會(huì)從同學(xué)的口中聽到他的名字，都是些不咸不淡的消息。

    那年生日謝尋樂收到一個(gè)快遞，拆開是一個(gè)貴得令人咂舌的手表，禮物沒有署名，只有一張便簽紙，寫著冷冰冰的兩個(gè)字：“還你”。

    謝尋樂很想笑，真的想還的話，把她送出去的還給她就好了，何必大費(fèi)周章買來新的送她。

    走在前面的李老師見她停下，好奇地問她：“謝老師，看什么呢？”

    “看到一個(gè)很像朋友的人，”謝尋樂嘴角彎起溫柔的弧度，轉(zhuǎn)過臉追上李老師，“走吧?！?/br>
    走廊上空無一人了，程鶴收回視線。

    下課鈴聲響徹校園，教室靜悄悄的，大家都低著頭寫題。他從后門進(jìn)了教室，坐在最后一排靠窗的位置。

    下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，程鶴從桌兜里掏出課本扔桌上，撐著下巴看窗沿上擺著的梔子花。

    雪白的花瓣像被燒焦了一樣變成了土黃色，葉子也黑了一大片，養(yǎng)了才兩個(gè)星期，好像快被他養(yǎng)死了。

    上課鈴聲響了，程鶴轉(zhuǎn)過頭。

    隔壁班的數(shù)學(xué)老師沒來，進(jìn)來的是一個(gè)年輕女人。白襯衫，卡其風(fēng)衣，她從容不迫地走到講桌邊站定，鵝蛋臉綻開溫婉笑意，隔著大半個(gè)教室和程鶴對視。

    “你們好，我叫謝尋樂，是新來的數(shù)學(xué)老師?！?/br>
    喔，是她啊，剛才在走廊偷看他的那個(gè)女人。