他們會(huì)踏上一將功成萬(wàn)骨枯的權(quán)力巔峰，但他們也會(huì)背負(fù)最沉重的責(zé)任：由于全息模擬的高隨機(jī)性和高沉浸性，每當(dāng)指揮水平糟糕的學(xué)生們?cè)趹?zhàn)局中落敗時(shí)，他們所領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)會(huì)有完全不同的表現(xiàn)——有的軍心強(qiáng)硬如鐵，誓要與敵人同歸于盡；有的士兵較為暴躁，他們甚至?xí)l(fā)動(dòng)兵變， 總之通過(guò)各種方法逼學(xué)生們交出指揮權(quán)。交出指揮權(quán)就是模擬結(jié)束， 大部分學(xué)生是不會(huì)被逼到那種地步的。因?yàn)樵诰謩?shì)徹底無(wú)力回天的時(shí)候， 他們往往會(huì)提前直接選擇“結(jié)束模擬”。

    但， 作戰(zhàn)系有個(gè)廣為流傳的規(guī)則：第一，絕對(duì)不要把全息模擬的真實(shí)性調(diào)到百分之百。他們一般用的真實(shí)性參數(shù)都是百分之七十到八十。第二，一定要認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)演練。

    這里面有個(gè)故事。

    曾經(jīng)，作戰(zhàn)系有個(gè)倒霉蛋，居然把真實(shí)性開(kāi)到百分之百，在全息模擬室里瞎玩，被隨機(jī)到了個(gè)智能性極高的副官npc——這個(gè)副官因?yàn)檫@位同學(xué)糟糕又游戲般的指揮水平而感到失望，為謀生在兩軍之間做起了雙面間諜。而這位同學(xué)，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身邊出了叛徒，懷揣著破罐子破摔的心態(tài)繼續(xù)瞎指揮，就等著輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)后被敵方給殺掉。在間諜泄密和指揮官擺爛的雙重debuff下，他們那方自然是兵敗如山倒。

    副官的間諜身份在中后期暴露，帶著一隊(duì)親兵投敵。這位同學(xué)也只是驚訝了一下，在對(duì)方逃走時(shí)沒(méi)有下達(dá)誅殺令。

    隨后，一場(chǎng)演練似乎臨近終局，敵方眼看就要攻破最后的指揮部時(shí)，那位背叛他的副官突然再次反水，回歸原來(lái)的陣營(yíng)，和那位同學(xué)來(lái)了個(gè)里應(yīng)外合，在一場(chǎng)幾乎必輸?shù)膽?zhàn)役里大敗敵軍，為他們的士兵爭(zhēng)取了喘息之機(jī)。

    同學(xué)驚訝之余，覺(jué)得自己迎來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，于是忽然振作精神、投入所有的注意力，和那位副官一起整頓軍隊(duì)、反擊敵軍。

    他們?yōu)橥旎貞?zhàn)局拼盡全力：無(wú)論是這位同學(xué)本人，還是他手下的副官、將領(lǐng)們，都無(wú)數(shù)次以身為餌，只為通過(guò)奇襲的戰(zhàn)術(shù)消耗敵方遠(yuǎn)勝于他們的兵力。他們的戰(zhàn)術(shù)不能說(shuō)沒(méi)有效果，但收效甚微——雙方的實(shí)力差距還是太大，前期軍隊(duì)的根基又被這位不走心的同學(xué)給敗爛了，他們終究是無(wú)力回天。

    演練的最后一日，他們堅(jiān)壁清野的保守戰(zhàn)術(shù)失效，要塞即將被敵軍攻破。

    由鋼鐵鑄成的城壁也無(wú)法阻止敵人的進(jìn)攻。各種炮彈與激光在他們頭頂如流行般呼嘯而過(guò)，要塞內(nèi)外都響起震天的地動(dòng)聲，敵軍也好，我軍也好，任何士兵的生命都可以在瞬間隕落，人命從來(lái)沒(méi)那么不值錢(qián)過(guò)。那個(gè)夜晚沒(méi)有片刻的寂靜可言，紛飛的戰(zhàn)火將夜幕照得亮如白晝。

    這位同學(xué)沒(méi)有選擇直接“結(jié)束模擬”來(lái)退出模擬室。

    他在這場(chǎng)前所未有的漫長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)到了新的東西。他認(rèn)為自己應(yīng)該在這兒靜靜地等待屬于他的結(jié)局降臨——這樣他才能讓自己“長(zhǎng)長(zhǎng)記性”：今后的每一場(chǎng)指揮，都必須在最初時(shí)就全力以赴，否則最后一定會(huì)后悔。

    他笑著勸說(shuō)自己的副官，實(shí)在不行就再投敵一次，副官或許還可以把命保住。

    誰(shuí)知，那位原本正在平靜等待死亡的副官，聽(tīng)完同學(xué)的話，當(dāng)場(chǎng)抬手給自己的太陽(yáng)xue來(lái)了一槍。腦漿混合著血，濺了那個(gè)同學(xué)一臉。

    同學(xué)當(dāng)場(chǎng)愣住了。

    他后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了話——

    其實(shí)，副官一直心懷愧疚。指揮官的改變他看在眼里，于是副官更加認(rèn)為，戰(zhàn)局挽回不過(guò)來(lái)，和自己當(dāng)初泄露了太多情報(bào)有關(guān)系。只要這么一想，愧疚感就險(xiǎn)些逼瘋他，他覺(jué)得無(wú)數(shù)士兵的犧牲都要算在他的頭上，他已經(jīng)無(wú)顏繼續(xù)活下去。

    而一直高高在上、不把npc當(dāng)人看的那位同學(xué)，也在那一刻心理崩盤(pán)了。

    所謂的“沉浸式全息模擬”，就是這樣——他只是對(duì)那個(gè)世界產(chǎn)生了些許的認(rèn)同感，過(guò)去他所犯的錯(cuò)誤、他的胡作非為，都被千倍萬(wàn)倍地放大，化作一擊重錘，直擊他的心靈。

    這位同學(xué)忍耐著心靈的折磨，摁下了“結(jié)束模擬”鍵，返回現(xiàn)實(shí)世界。他看似只是尋常地輸?shù)袅艘淮文M，實(shí)際上卻受到了極大的沖擊。

    自此之后，他每次進(jìn)入全息模擬室指揮都會(huì)畏首畏尾，雖然指揮水平在逐漸提升，卻被老師評(píng)價(jià)為“謹(jǐn)慎有余，殺意不足”。

    然而故事到這里還沒(méi)結(jié)束。

    某天，他在軍校的資料庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了一些三百年前的戰(zhàn)爭(zhēng)影像資料。他隨手下載一段，投放在光腦屏幕上。

    伴隨著一陣字幕解說(shuō)，他看見(jiàn)了一隊(duì)帝國(guó)士兵從戰(zhàn)艦上下來(lái)。據(jù)說(shuō)，他們是那時(shí)期帝國(guó)最優(yōu)秀的陸軍突擊隊(duì)之一。為首的突擊隊(duì)參謀面帶笑容看了鏡頭一眼，卻讓屏幕外的人如遭雷擊——

    那張臉長(zhǎng)得跟“副官”一模一樣！

    那位同學(xué)不信邪，他憑借那段影像資料、在浩如煙海的軍隊(duì)名單中尋找，終于找到了“副官”的真實(shí)身份。

    “副官”是個(gè)上尉，犧牲于三百多年前的一場(chǎng)艦隊(duì)登陸戰(zhàn)。

    而所謂的“真實(shí)性百分百”的全息模擬，意思就是，當(dāng)你以指揮官的身份進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，你手下士兵的每一張臉、每個(gè)人的戰(zhàn)斗數(shù)據(jù)（不包括人格數(shù)據(jù)），都來(lái)源于帝國(guó)已經(jīng)犧牲的戰(zhàn)士。

    他們是帝國(guó)繁榮昌盛的基石，是繚繞在戰(zhàn)爭(zhēng)史背后的幽魂。

    但那位同學(xué)卻無(wú)法接受這樣的打擊……從天權(quán)軍校退學(xué)了。

    他覺(jué)得自己褻瀆了帝國(guó)戰(zhàn)士的榮耀，沒(méi)有資格再做一個(gè)指揮官。

    從此之后，校方經(jīng)過(guò)綜合考慮，將全息模擬室的“百分百真實(shí)性”鎖死，除非給予權(quán)限，今后再也無(wú)人能通過(guò)正常途徑調(diào)整到這個(gè)數(shù)值。一般建議學(xué)生調(diào)整至百分之七十到八十左右。

    白沙習(xí)慣把它開(kāi)到百分之八十五。

    這是個(gè)恰好的數(shù)值，可以避免像之前那個(gè)前輩一樣“過(guò)于沉浸”，也能體驗(yàn)到模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的高隨機(jī)性。因?yàn)?，真?shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中本來(lái)就是充斥著各種意外的，有時(shí)打仗也得看看運(yùn)氣。白沙接受這一切的意外，順利拿下一局勝利，完成了期中考試。

    觀看整個(gè)指揮過(guò)程的老師給白沙打了個(gè)a。

    “這位殿下是個(gè)打奇襲戰(zhàn)的人才啊。”圍觀的陪考老師說(shuō)道。

    “出其不意，攻其不備，皇室一脈相承的作戰(zhàn)風(fēng)格。但大局觀還有待提升?！崩蠋煹皖^看向手里的名冊(cè)，“還有幾個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)也不錯(cuò)，尤其是西諾·烏斯，風(fēng)格穩(wěn)扎穩(wěn)打，各方面的判斷力都很強(qiáng)?！?/br>
    陪考老師：“a班不是還有個(gè)3s級(jí)嗎？”

    “岑月淮？……不說(shuō)也罷。沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么奇葩的學(xué)生。她居然讓自己的士兵偽裝成家政機(jī)器人潛入敵方陣地，最可怕的是居然成功了！”

    陪考老師：“噗?！?/br>
    但只要是指揮成功的學(xué)生，都不得不給b級(jí)以上的成績(jī)。老師只能閉著眼給岑月淮打了個(gè)b ，附贈(zèng)評(píng)語(yǔ)“指揮的很好，下次別再這么指揮了”。

    之后的幾天，又是幾場(chǎng)大考。

    學(xué)生們之中最忙碌的當(dāng)屬白沙，因?yàn)樗荒茉俑鶕?jù)需要決定自己要去上哪節(jié)課，她必須參加作戰(zhàn)系和機(jī)甲師系的雙系考核，以至于她出現(xiàn)了趕場(chǎng)考試的情況：十分鐘前，她還在全息模擬室里參加“陸軍作戰(zhàn)指揮考試”，十分鐘后，她就要出現(xiàn)在機(jī)甲師學(xué)院的考場(chǎng)上完成《機(jī)甲能源學(xué)》的期中試卷。

    和期末相比，期中只能算是小測(cè)，但占總成績(jī)的百分之十，也不能馬虎對(duì)待。

    姜?dú)w也算體諒白沙的忙碌，連著幾天都沒(méi)有讓她去實(shí)驗(yàn)室?guī)兔Α?/br>
    考試周的一日，是機(jī)甲格斗考核。

    學(xué)校也算是貼心，把這門(mén)課的考試放在了最后一天。剩余的大課幾乎都已經(jīng)考完了，學(xué)生們也能放下心理包袱，酣暢淋漓地來(lái)一戰(zhàn)，甚至有些把學(xué)業(yè)的壓力發(fā)泄到對(duì)戰(zhàn)中的意思。

    考核為求公平，學(xué)生們使用的都是統(tǒng)一由學(xué)校提供的通用機(jī)甲……打壞了也不那么心疼。

    3s的水平和同屆生相比，往往都是降維碾壓。所以白沙、岑月淮和西諾·烏斯三人的考核是由老師來(lái)進(jìn)行的。

    最先上擂臺(tái)的是岑月淮。

    岑月淮：“嚶嚶嚶，老師手下留情?！?/br>
    和她對(duì)戰(zhàn)的是蒂西雅老師。

    岑月淮這一個(gè)多月都是在蒂西雅老師的磋磨下度過(guò)的，老師知道她現(xiàn)在有幾斤幾兩，她也知道老師的慣用招式。

    蒂西雅老師揚(yáng)眉一笑，指著岑月淮說(shuō)：“別廢話，來(lái)吧?！?/br>
    岑月淮用的武器還是槍和弓弩，蒂西雅老師無(wú)法理解岑月淮對(duì)弓弩的情有獨(dú)鐘，其實(shí)是因?yàn)榘咨吃跓o(wú)界之城給岑月淮制造的那把變形弓弩“虹雨”——白沙后來(lái)又上線給她微調(diào)了兩回，岑月淮越用越順手，下定決心好好練弩，于是平時(shí)反擊蒂西雅用的也是弩箭多。

    蒂西雅cao縱著機(jī)甲，微微抬手，手中的流星錘就疾速向岑月淮沖了過(guò)去。

    岑月淮cao縱著機(jī)甲側(cè)身、彎腰、凌空翻越，背上像是長(zhǎng)了眼睛一樣，以各種姿態(tài)躲過(guò)雙流星的攻擊，抬手搭弦射箭，射向系著兩端錘體的軟索。

    蒂西雅不閃不避，腳都沒(méi)挪動(dòng)一下，流星錘纏腰繞脖，呼嘯著被拋至空中。明明是重若千鈞的力道，卻輕巧地將岑月淮的箭矢在空中折斷。

    岑月淮擅長(zhǎng)遠(yuǎn)程攻擊，如果在這么近的距離下，她無(wú)法破除蒂西雅的防御，那她就別想碰到老師的邊兒。

    岑月淮一咬牙，平心靜氣，搭弓同時(shí)射出三根箭矢，通過(guò)電磁控制讓三根箭矢沿著不同的軌道飛去。

    蒂西雅周身寒芒一閃，她很快憑借老道的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出擊落那些箭矢的最佳軌道，但這恰好就是岑月淮想要的反應(yīng)——

    她突然爆發(fā)出驚人的速度，迅速向蒂西雅逼近。圍觀的學(xué)生們一時(shí)都分不清是她快還是飛行的箭矢更快——她向蒂西雅射出兩槍?zhuān)繕?biāo)依然是射斷流星錘的鎖鏈。

    蒂西雅不慌不忙地側(cè)身，在錘身軌跡不變的前提下調(diào)整軟索的方位。

    卻見(jiàn)岑月淮機(jī)甲的關(guān)節(jié)一響，腿部推進(jìn)器瞬間冒出一股白光。她的身影一閃，悄無(wú)聲息地躍起，腳尖彈射出金屬匕首，一個(gè)轉(zhuǎn)身劈向蒂西雅的肩頭。

    蒂西雅輕輕一笑，握持繩索中段，兩顆銀色的流星錘在空中交匯、又在剎那間相擦而過(guò)，一枚流星錘攪落空中所有的箭矢、子彈，另一枚從空中蕩下，硬生生砸在岑月淮背上，直接把她給砸趴下了。

    從岑月淮突然拉近距離發(fā)動(dòng)攻擊，到現(xiàn)在，也是過(guò)去了兩秒的時(shí)間。

    “好快！”

    “岑月淮的速度快到離譜了吧？這明明是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的機(jī)甲，在速度性能上沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)?。　?/br>
    “也或許是精神力的特異性……”

    圍觀的學(xué)生們低聲私語(yǔ)著。

    岑月淮趴在地上，像烏龜似的翻了個(gè)面，她知道以蒂西雅的實(shí)力，她一擊不成，就不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)，于是果斷投降：“我認(rèn)輸了，老師?！?/br>
    “還是那么沒(méi)出息?！钡傥餮艊@息一聲，紅唇輕抿，煙云一樣的雙眉蹙起，“你這樣讓我怎么給你打分？”

    “誰(shuí)都知道你課后給我開(kāi)小灶?！贬禄蠢碇睔鈮训卣f(shuō)道，“當(dāng)然不能給我低分，否則丟的是您的臉面啊?！?/br>
    蒂西雅都被氣笑了，抬腳踢了岑月淮一下：“起來(lái)，繼續(xù)，只要你能射中我，這門(mén)課就給你優(yōu)等?！?/br>
    岑月淮一聽(tīng)，瞬間來(lái)了勁，直接從擂臺(tái)上翻身跳起來(lái)，又拉出弓弩開(kāi)始反擊。

    白沙和西諾站在擂臺(tái)外，看著岑月淮和蒂西雅的戰(zhàn)斗，不約而同地點(diǎn)頭。

    白沙：“她的cao作進(jìn)步了啊，剛才的爆發(fā)就不是靠著精神力硬推上去的?！?/br>
    西諾點(diǎn)頭，頗為欣慰：“現(xiàn)在看著像樣多了?！?/br>
    “她還是沒(méi)把趁手的武器?！卑咨趁嗣掳?，說(shuō)道，“之前我給她設(shè)計(jì)的那把虹雨還是有些近戰(zhàn)功能的，我看她用得也挺順手，不如考慮直接投產(chǎn)吧?！?/br>
    “虹雨在無(wú)界之城出現(xiàn)過(guò)?！蔽髦Z·烏斯說(shuō)道，“雖然我們?cè)跓o(wú)界之城也沒(méi)那么顯眼……但直接使用‘虹雨’，可能會(huì)暴露我們的id。”

    “如果我把‘虹雨’的圖紙上傳到無(wú)界之城的貿(mào)易板塊呢？我掛上你們就安排個(gè)人買(mǎi)回來(lái)。這樣過(guò)了明路，誰(shuí)也不好說(shuō)什么了?！卑咨承χf(shuō)，“雖然多少有點(diǎn)掩耳盜鈴的意思——不過(guò)，就算我在無(wú)界之城的id暴露，也沒(méi)什么大不了的。”

    畢竟她現(xiàn)在已經(jīng)不混無(wú)界之城的機(jī)甲師聯(lián)盟大會(huì)了，帝國(guó)這邊的機(jī)甲協(xié)會(huì)對(duì)她來(lái)說(shuō)是片有待開(kāi)發(fā)的陌生領(lǐng)域，已經(jīng)夠她撲騰的了。

    兩人三言兩語(yǔ)決定嘗試將“虹雨”挪入現(xiàn)實(shí)中，但這也只是個(gè)想法。虛擬世界的東西要轉(zhuǎn)化成真實(shí)的武器困難重重，很有可能在材料這一關(guān)就會(huì)碰壁。

    又過(guò)了大概五分鐘，岑月淮再次被蒂西雅老師打趴下，但她成功用子彈在蒂西雅的機(jī)甲胸前劃出了一道淺淺的印子。

    “算你過(guò)了?！钡傥餮劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，“這次我給你個(gè)a等，期末的時(shí)候要看到你更大的進(jìn)步。”

    岑月淮累地直喘氣，爬出機(jī)甲駕駛艙，對(duì)老師比了個(gè)“ok”的手勢(shì)。

    輪到下一個(gè)考生之前，蒂西雅老師站在擂臺(tái)上睥睨學(xué)生們：“關(guān)于軍演的通知已經(jīng)下達(dá)：這次，我們帝國(guó)四校要進(jìn)行聯(lián)合選拔，目的是選出前往聯(lián)邦參加聯(lián)合軍演的選手?！?/br>
    “我們會(huì)先根據(jù)平時(shí)的成績(jī)進(jìn)行篩選，把最優(yōu)秀的學(xué)生送去參與四校競(jìng)選?！?/br>
    學(xué)生們聽(tīng)了面面相覷。

    從校內(nèi)選拔、到四校競(jìng)選，歷經(jīng)重重困難才能得到參加聯(lián)合軍演的資格——四大軍校對(duì)待這次軍演的態(tài)度認(rèn)真得有些超規(guī)格。

    在場(chǎng)的大部分學(xué)生雖然知道有聯(lián)合軍演這回事，但都沒(méi)有過(guò)于關(guān)注。

    在他們眼里，聯(lián)邦這么多年也沒(méi)撲騰出什么水花，可見(jiàn)是實(shí)力不足。所謂的聯(lián)合軍演也只是為了表彰和平、錦上添花而進(jìn)行的活動(dòng)。雖然是一種百年難遇的榮耀，但也挺沒(méi)意思——他們總不能真的把聯(lián)邦的人往死里打吧？

    搞不好，四校競(jìng)選那場(chǎng)面，都比正式的軍演要激烈。

    那參加軍演還有什么意思？公費(fèi)旅游是吧？他們可都是帝國(guó)最頂尖的軍校生，沒(méi)那種欲望去給人表演什么花架子。

    蒂西雅老師一眼就能看出這些學(xué)生在想什么。

    “你們先別急著喪氣，把頭都給我抬起來(lái)。這次軍演是四大軍校的頭等大事，你們覺(jué)得沒(méi)意思，其他軍校可卯足了勁要壓我們一頭。”蒂西雅挑起一側(cè)的細(xì)眉，說(shuō)道，“處于公平起見(jiàn)，一到三年級(jí)都要抽學(xué)生去。你們作為新生，可不能給天權(quán)軍校丟臉，否則他們就會(huì)覺(jué)得咱們軍校是青黃不接——雖然你們確實(shí)不如我?guī)У纳弦粚?，但至少不能被外人給看扁了?！?/br>
    有學(xué)生頗為不服，還想指指站在人群里的白沙、西諾、俞言等人，但還沒(méi)開(kāi)口就忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這幾位優(yōu)等生的實(shí)力是毋庸置疑的，那老師對(duì)他們的嫌棄，自然是因?yàn)樗麄兝土税咨车热说钠骄剑?/br>
    還好沒(méi)有直接開(kāi)口——這不是自取其辱嗎？

    “我知道，空講這些大道理很難調(diào)動(dòng)你們的積極性?！钡傥餮庞崎e地抬起自己的手背，吹了吹指甲，抬眸道，“這次能參與聯(lián)合軍演的學(xué)生，帝國(guó)都會(huì)為其免費(fèi)定制專(zhuān)用機(jī)甲，且軍演后不必退還，可由學(xué)生自由使用?！?/br>