分段閱讀_第 37 章
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,不然我現(xiàn)在把你的手機(jī)扣下去?!辈衩冷箾]好氣地說道。 “那就今天晚上!”周睿立即改了話頭。 “行?!辈衩冷罐D(zhuǎn)過身去拿出書,暗暗給自己打氣。 預(yù)備鈴響了之后,柴美涔就開始看書了。 她學(xué)習(xí)還真挺認(rèn)真的,真的是回到學(xué)校,她也沒其他的事情可做,就開始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。 這個(gè)時(shí)候班主任走進(jìn)了教室,組織學(xué)生晨讀。 他們的晨讀都是朗誦英文課文,上課也經(jīng)常會(huì)看英文原聲的電影,算是國際班的特色。 班主任在教室里坐了一會(huì),就盯上了周睿。 周一升旗儀式的時(shí)候,周??烧媸恰俺霰M風(fēng)頭”,讓他這個(gè)班主任都被連累了,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)了個(gè)狗血淋頭。 結(jié)果一抬頭,就看到周睿拿著一本書擋著,低頭繼續(xù)玩游戲登時(shí)來了脾氣。 真當(dāng)老師看不見? 老師走過去用手推翻了周睿的書,周睿也算激靈,快速護(hù)住自己的手機(jī),努力打完這一把。 “周一剛剛讀完檢討書,還沒板幾天呢就變回原形了?”班主任站在旁邊訓(xùn)斥道。 “是是是?!敝茴_B聲答應(yīng)。 “你知不知道因?yàn)槟愕氖虑?,你媽有多著急,我看著你mama的樣子都跟著心疼,你居然還有心情這么玩游戲?你這樣混到畢業(yè)有什么用?” “混到畢業(yè)也只能繼承家產(chǎn),做一個(gè)房二代了。” 也不知道周睿是不是就生在其他同學(xué)的笑點(diǎn)上了,他隨便說點(diǎn)什么,就有同學(xué)跟著笑,弄得班主任更加不高興了。 “你這是什么態(tài)度?”班主任問。 “沒什么態(tài)度,我都說了姓陳的欠打,我做得沒錯(cuò)?!?/br> “行,我現(xiàn)在就打電話給你mama,看你mama怎么說!”班主任說著就回到講臺取手機(jī)去了。 柴美涔一聽就來了精神,舉起手來說:“老師,請假上廁所。” “去吧。”班主任隨口說了一句。 柴美涔立即拿著電話出了教室。 她才走沒幾步,自己的手機(jī)就響了。 她做了一個(gè)深呼吸才接通了電話,故意壓低了聲音說道:“喂,老師您好。” “嗯,你好,周睿的打架的處理結(jié)果已經(jīng)出來了,通報(bào)批評,他昨天在學(xué)校里公開讀了檢討書?!?/br> 班主任特意讓周睿聽聽自己的mama怎么說,所以開的是免提。 柴美涔距離教室不太遠(yuǎn),還能聽到手機(jī)公放的聲音。 她沒有遲疑,笑呵呵地說道:“抱歉啊老師給您添麻煩了,我們家周睿平時(shí)就愿意見義勇為,幫助同學(xué),路見不平拔刀相助。就是用錯(cuò)了方法,打架確實(shí)是有點(diǎn)極端了,我會(huì)教育他的。” 這一段話說完,教室里傳出了一陣稀稀疏疏的笑聲,大家都在壓抑,不敢笑出聲來。 柴美涔說得太客氣了,還在道歉,但是話語里的意思就是在挺周睿啊。 直白點(diǎn)說就是:我們周睿是見義勇為才打架的,但是打架是不對的,這點(diǎn)我們承認(rèn)。 班主任半晌沒回答出來。 柴美涔等了一會(huì),又在走廊里緊張地看著,生怕突然來了老師發(fā)現(xiàn)她。 于是立即說道:“我知道學(xué)校是公平公正的,真正做了壞事的學(xué)生也會(huì)得到處理。陳同學(xué)雖然做了錯(cuò)事,但是我們可以教育他,他想要偷襲周睿卻被周睿反過來揍了,這件事情我們也認(rèn)了,醫(yī)yào費(fèi)我們出了,但是陳同學(xué)應(yīng)該記過處理吧?他的xing質(zhì)惡劣多了?!?/br> “被打的人怎么還有錯(cuò)誤了?”班主任奇怪地問。 劇情怎么突然反轉(zhuǎn)了? 周睿mama之前的態(tài)度不是這樣的! “我最近不太方便,我已經(jīng)發(fā)消息給了我的朋友,他近期會(huì)去學(xué)校處理這件事情的。陳同學(xué)的處理,其他人對周睿的道歉一樣都不能少。好了我還有事情要處理,就不跟老師繼續(xù)聊了?!?/br> 柴美涔的話,通過手機(jī)的公放放了出來,周睿聽著就忍不住笑了起來。 他媽什么樣他了解,就是急xing子、護(hù)短,不過十分仗義。 現(xiàn)在柴美涔知道了他受了委屈,肯定不會(huì)善罷甘休,說出這些話就證明她真的打算處理這件事情了。 至于柴美涔說的朋友是誰,周