睿用腳丫子都能想出來是誰。

    除了侯冉昔還能是誰？

    班主任不想在繼續(xù)這個(gè)話題了，立即轉(zhuǎn)移了話頭說道：“剛才周睿晨讀的時(shí)候玩手機(jī)，這件事情您怎么看？”

    “玩手機(jī)啊……”柴美涔的聲音從手機(jī)里傳出來，“這確實(shí)不對(duì)，您可以沒收他的手機(jī)，不好好學(xué)習(xí)就不還給他?！?/br>
    “好，就按照您說的辦。”

    班主任掛斷了電話后，同時(shí)沒收了周睿的手機(jī)。

    周睿之前還樂呢，手機(jī)被拿走后就面如死灰了……

    等柴美涔回來，周睿氣得拽柴美涔頭發(fā)絲，湊過去問：“你干什么啊你？怎么能讓老師沒收我手機(jī)呢？”

    “上課玩手機(jī)你還有理了？該！”

    周睿認(rèn)命了，沒錯(cuò)，就算變年輕了，這位還是他親媽！

    第15章 談心

    柴美涔一直在醞釀自己的感情, 想要調(diào)整自己的心態(tài)，打算在今天晚上好好跟周睿談一談。

    結(jié)果今天周睿讓她再次破功。

    在手機(jī)被沒收之后, 周睿在下午玩了兩節(jié)課的洗衣機(jī)。

    周睿跟卓文倩是同桌, 兩個(gè)人還弄了一大罐子水來，興致勃勃地鼓搗。

    全程柴美涔就坐在前一排聽到兩個(gè)人小聲嘀咕, 坐在前一排暗暗咬牙。

    周睿：“我去！動(dòng)了動(dòng)了?！?/br>
    卓文倩伸手拿來橡皮：“把我橡皮洗一洗, 畫素描的時(shí)候抹調(diào)子了，特別黑?！?/br>
    周睿毫不留情地拒絕了：“橡皮先放后面, 你那玩意埋汰，我們先洗兩個(gè)青棗?！?/br>
    卓文倩：“這小玩意轉(zhuǎn)得還挺快的, 哈哈哈?！?/br>
    周睿：“你說用不用加點(diǎn)洗滌劑。”

    卓文倩：“加點(diǎn)吧, 加了洗得干凈, 不過之后是不是得用清水投一遍才能吃？”

    周睿：“再用清水洗一次不就行了？”

    周睿還挺孝順的，第一批洗了三個(gè)青棗，伸手戳了戳柴美涔的后背, 然后將三個(gè)青棗遞了過來：“來，吃吧, 洗過的，還是機(jī)洗的?！?/br>
    柴美涔扯著嘴角接過來，半天沒說出來“謝謝”倆字。

    不打人就不錯(cuò)了。

    柴美涔回頭看著他們?cè)谧烂娣胖臇|西, 再看著那個(gè)粉紅色貼了一個(gè)彩虹心圖案的袖珍洗衣機(jī)，心情有點(diǎn)復(fù)雜。

    都說一個(gè)時(shí)期沒能滿足孩子，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生不好的習(xí)慣。比如孩子吃手的時(shí)候一直阻攔，后期得不到滿足就會(huì)持續(xù)吃手。

    她認(rèn)認(rèn)真真地檢討自己, 是因?yàn)樗r(shí)沒陪周睿玩過家家，才會(huì)讓周睿現(xiàn)在喜歡這種東西嗎？

    她心情沉重地看了半晌，還努力告誡自己：平常心，不要太兇，你們之間的代溝就是因?yàn)槟愕某羝狻?/br>
    她狠狠地咬了一口青棗，繼續(xù)低頭看書。

    身后的兩個(gè)人還沒停下來，依舊在研究。

    周睿：“管子對(duì)準(zhǔn)了，水流挺沖啊?！?/br>
    卓文倩：“麻雀雖小五臟俱全，這玩意弄得還挺像樣的，我小時(shí)候都沒有這種玩具玩?！?/br>
    周睿：“再洗幾個(gè)青棗我們倆吃，選幾個(gè)不好的給李肖楠和楊洺?！?/br>
    卓文倩忍不住偷笑：“妥了?！?/br>
    這玩意用手洗一會(huì)就完事了，他們兩個(gè)人非得用這個(gè)小洗衣機(jī)，一波頂多洗三個(gè)，還一遍洗滌劑一遍清水，洗完兩節(jié)課也差不多結(jié)束了。

    這兩節(jié)課他們過得也頗為充實(shí)、快樂。

    柴美涔忍不住回頭問周睿：“你作業(yè)寫了嗎？”

    周睿抬頭看了柴美涔一眼，接著回答：“等晚自習(xí)就寫。”

    等晚自習(xí)了柴美涔才想起來，國(guó)際班雙周星期二、四晚自習(xí)，單周的星期一、三晚自習(xí)組織看英語原聲電影，班長(zhǎng)管紀(jì)律。

    他們看電影白天拉窗簾，晚上更是燈都不開，這種環(huán)境下根本不可能寫作業(yè)。

    周睿都忘記隨口答應(yīng)柴美涔的事情了，被柴美涔回頭瞪了好幾眼還覺得莫名其妙的。

    放了晚自習(xí)后周睿走在柴美涔的身邊，問她：“你老看我干什么??？看的我特別心虛?！?/br>
    “作業(yè)寫了嗎？”柴美涔沒好氣地問。

    人的本質(zhì)就是復(fù)讀機(jī)，身為父母就是將復(fù)讀機(jī)的語氣發(fā)揮到極致。

    第一遍的時(shí)候，態(tài)度良好。

    第二遍的時(shí)候，音調(diào)升高。

    第三