過試卷，因為都是選擇題，卷子改的很快。

    他草草掃了幾眼最后的作文，沉默片刻，開口問道：“你以前的成績我專門調(diào)出來看過，英語在年級里五十開外，成績怎么提高得這么快？”

    “我記憶力好，過目不忘。”蘇妙道：“而且高中考察的英語知識有限，暑假我?guī)缀醢咽忻嫔纤械牧?xí)題冊和試卷都做過。”

    馮立群盯著她最后那篇作文看了良久，才道：“行了，你先回去吧?！?/br>
    蘇妙轉(zhuǎn)身出去，經(jīng)過林慧的時候，沖她眨眨眼，說了聲再見。

    可在馮立群面前，她半個字也沒多說。

    林慧頓時覺得有排面極了，清咳了一聲，超馮立群那邊看一眼道：“馮老師，答案核對得怎么樣啊，我看蘇妙這孩子英語水平提高不少呢，不能作弊吧？”

    蘇妙雖然沒有直接跟他嗆聲，這樣冷靜而不卑不亢的行為卻讓他的老臉十分臊得慌。

    馮立群現(xiàn)在的心理一方面是在眾人面前丟人的羞惱，另一方面又是誤會人的懊悔。

    他默不作聲把蘇妙的卷子放在一邊，沉默良久。

    另一邊班里不時討論著蘇妙作弊的事，鄒青聽了難受，她原本辯解了兩句，可那些同學(xué)的眼里都是明顯的不信。

    董建華是火箭班的神話，從高一升高二，從高二到高三，除了兩三次失利，幾乎次次第一?，F(xiàn)在說一個剛從普通班升上來的女生超過了他，班里人打死都不信。

    何況這次考試蘇妙的數(shù)學(xué)和英語竟然都是滿分，也太離譜了。

    董建華都說這次的數(shù)學(xué)題難呢。

    沒一會兒蘇妙進了教室，班里好些學(xué)生都用怪異的眼神偷瞄她，鄒青忙問：“什么情況？怎么去了這么久？”

    “班主任說我作弊，剛才當(dāng)著他的面做了一套英語題?！?/br>
    “他真這么說的？沒有證據(jù)憑什么說你？”鄒青生氣，這班主任未免也太不尊重人了。

    蘇妙聳了聳肩，“無所謂了，知識教他做人?！?/br>
    “喂，這話什么意思……”

    沒多會兒，教室門被推開，馮立群一臉沉重的進來了。他手里拿著幾張卷子，學(xué)生們互相對視，目光偷偷從蘇妙身上掃過。

    英語課代表發(fā)完卷子后說了，蘇妙的卷子被單獨扣在班主任那兒。

    馮立群的表情嚴(yán)肅著，下面的學(xué)生也不敢大出氣兒，他在講臺上站了半晌，才開口：“同學(xué)們，今天吶，我要跟蘇妙同學(xué)道個歉?！?/br>
    這話一出來，學(xué)生們立刻沸騰了，一會兒看看馮立群，一會兒看看蘇妙。

    蘇妙面無表情在位置上坐著翻那本通史。

    昨天晚上放學(xué)她又去書店買的一本。

    “我承認(rèn)，在這之前我對蘇妙同學(xué)有一些不正確的認(rèn)識，且在行為和語言上對她造成了一些傷害。但剛剛在辦公