了。”

    “加這么多料夾得??？”盛夜行接過來。

    李定西：“我給你捧著拿進(jìn)校園的！”

    “……”盛夜行敲了三下禁閉室的門。

    李定西精神抖擻，也敲了三下。

    在市二，往墻上、窗戶上敲三下的意思是“謝謝你”。

    最開始是因?yàn)橄窳致犇菢拥男『禾?，所以學(xué)校有了這么一條不成文的規(guī)矩。后來，精神方向的學(xué)生多了，這個(gè)舉動(dòng)被很多人所遺忘，但由于班上有林聽，高二七班的同學(xué)們還是記得特別清楚。

    “老大?！崩疃ㄎ骺纯纯諢o一人的走廊，“那你好好兒改造啊，我就先回教室了?！?/br>
    “路……”

    盛夜行開口想問，又覺得實(shí)在是沒資格。

    李定西聽出來了異樣，趕緊說：“小自閉沒事兒了！他在教室早讀，穿著你那條球褲呢。你別說，看著還他媽挺和諧。哎，他會(huì)打籃球嗎？要不要問問他加不加入我們球隊(duì)？”

    “再說?！笔⒁剐谢貞?yīng)。

    李定西臨走前特別認(rèn)真地說，“七班微風(fēng)起，等愛也等你！”

    盛夜行被他給逗樂了，“快滾。”

    他說完，把目光瞟向禁閉室里唯一的小窗戶。

    雨滴砸在窗檐邊，青苔的面積比上次來又大了不少，也不知道會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘑菇啊。

    雨該停了，盛夜行想。

    為了防止自己睡著，李定西躲過了念經(jīng)一樣的早讀，又去了一趟辦公室給唐寒匯報(bào)“探監(jiān)”情況。

    一番折騰完畢，他才抱著三角板沖進(jìn)教室，看一眼走廊，再回頭朝教室大喊一聲：“掃黃！通通抱頭蹲下！”

    教室里，顧群山幾個(gè)臭小子率先笑得東倒西歪。

    林聽扶了扶助聽器，依稀辨別了“暗號(hào)”，趕緊轉(zhuǎn)頭拍路見星的手，說話聲音大得整個(gè)教室都聽得到，“見星！教務(wù)處主任來了！”

    “嗯?！甭芬娦屈c(diǎn)頭，手機(jī)屏幕還亮著。

    他想了想，慢吞吞地添一句：“謝謝林聽。”

    “不客氣！”林聽又震地一聲吼，轉(zhuǎn)過頭去。

    教務(wù)處主任殺進(jìn)來就抓李定西，教鞭在黑板上敲得哐哐作響：“高二七班！又是高二七班！有打室友的，還有打什么的！拿個(gè)三角板耀武揚(yáng)威呢？打我嗎！”

    李定西看看他的啤酒肚，沒忍住心里話：“我他媽也打不過啊……”

    “你說什么？”主任跳起來，驚了，“太沒管教了！站墻角根兒去！”

    李定西站過去，最開始還有模有樣地罰站，沒兩秒就開始亂動(dòng)。

    多動(dòng)癥是慢xing過程，癥狀持續(xù)多年甚至終身，大部分人的多動(dòng)癥會(huì)從幼年時(shí)期一直到青春期，少部分會(huì)終身難以治愈。

    李定西得這個(gè)病少說也有十來年，也有老師強(qiáng)迫他罰站、自縛的，但在市二還是頭一回。

    教務(wù)處主任厲色道：“站好！”

    “主任——他多動(dòng)癥啦——”班上有人吆喝起來。

    “廢話！你們哪個(gè)學(xué)生什么病我不知道？！”教務(wù)處主任說完，覺得自己有點(diǎn)丟面兒，目光跟機(jī)關(guān)qiāng似地在教室里掃shè一圈，尋找攻擊目標(biāo)。

    最后鎖定了路見星。

    他看路見星握著手機(jī)，又怒了，“我來了還玩手機(jī)？??？目中無人不尊敬老師是誰教你的？唐寒嗎！”

    “不是?！?/br>
    路見星麻溜地把手機(jī)揣進(jìn)兜里，“噌”地一聲站好，腰板挺特直。

    他坐久了，衣角卷起起來特不舒服，于是拿手去撫平。

    手勢(shì)特別像找武器。

    旁邊幾個(gè)同學(xué)倒吸一口冷氣。

    完他媽蛋，新官上任三把火的教務(wù)處主任今兒要被我路哥開瓢了。

    開門紅啊！

    路見星昨晚受了傷，有唐寒季川兩位老師輪流照看著傷勢(shì)，校服也被張媽熱心腸地全洗了一遍，洗的時(shí)候沒注意，校服沒一件干了的。

    路見星今天沒穿校服，也就沒戴胸牌，還穿了球褲。

    平時(shí)本來就不好惹的他，現(xiàn)在看著更不好惹了，眼神冷冷的，下巴尖尖小小的，“目中無人”似的揚(yáng)起來，特別像刺兒頭。

    還是才從街道上混了一個(gè)通宵翻墻回來的那種。

    “這位同學(xué)，你站過來?！?/br>
    顧群山還沒來得及站起來解