能通過(guò)監(jiān)控視頻找到自己滿意的孩子。

    看著看著，他不由被一個(gè)孩子的動(dòng)作給吸引了。

    那是個(gè)背影算是清瘦的男孩子，他背對(duì)著鏡頭，低著頭有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他似乎完全不需要思考便將題目所需步驟完成，快速記錄下得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

    隨著大拿的視頻有所停頓，一旁的官員和校長(zhǎng)們均順著他的視線望過(guò)去，同樣看到大拿發(fā)現(xiàn)的那位清瘦少年。

    高茂陽(yáng)說(shuō)道：“我昨天看過(guò)咱們孩子使用的復(fù)試筆試卷子和實(shí)驗(yàn)卷子，其中兩份卷子中有各有一道是超綱題？”

    教育局的副局長(zhǎng)說(shuō)道：“是的，都是大學(xué)才會(huì)學(xué)到的題目，其中一道實(shí)驗(yàn)題也是從中擇取，還是難度相對(duì)較大的?！?/br>
    高茂陽(yáng)指了指視頻中的少年，說(shuō)道：“他已經(jīng)完成你剛說(shuō)的那道難度較大的實(shí)驗(yàn)題。”

    教育局副局長(zhǎng)：“……”

    眾位校長(zhǎng)：“……”

    高茂陽(yáng)笑道：“咱們這兒有大學(xué)學(xué)物理的嗎？”

    大伙兒面面相覷，他們來(lái)的都是校長(zhǎng)，都有一定年紀(jì)，就算當(dāng)年學(xué)的是物理，現(xiàn)在也忘的差不多了。

    何校長(zhǎng)見(jiàn)此狀，心里樂(lè)開花，幸好他讓葉醇帶隊(duì)提前來(lái)城北二中。

    何校長(zhǎng)見(jiàn)機(jī)行事，說(shuō)道：“高先生，我們的小葉學(xué)的就是物理?！?/br>
    被推出去的是葉醇，他現(xiàn)在還因昨晚喝酒頭微痛，不過(guò)他還是保持著微笑。

    葉醇用他一慣的音調(diào)不亢不卑道：“高先生，您好，我是葉醇。”

    高茂陽(yáng)發(fā)現(xiàn)是一位年輕有為年輕人，說(shuō)道：“你好，能看出他做的是哪類題嗎？”

    葉醇定晴看高茂陽(yáng)說(shuō)的那個(gè)孩子的背影，那不是他的曉北么。

    他的寶貝曉北這是被看中了嗎？

    現(xiàn)在是不是要看自己的表現(xiàn)，他要是回答出大拿的問(wèn)題也能幫到曉北更多。

    現(xiàn)在還有那么間學(xué)校的校長(zhǎng)在，此時(shí)不出風(fēng)頭什么時(shí)候才出風(fēng)頭。而且，與他的曉北一塊兒出風(fēng)頭好像也挺不錯(cuò)的，另類的同甘苦，共患難。

    葉醇喉嚨微顫，有點(diǎn)激動(dòng)，然后想的就有點(diǎn)多。

    不過(guò)，他更高興的是他的曉北真是厲害，不用他怎么幫忙就被看中了。

    他再來(lái)個(gè)錦上添花？

    葉醇打心底高興，緊盯著監(jiān)控視頻，笑著柔聲說(shuō)道：“可以的，他做的應(yīng)該是……”

    第50章 師兄

    葉醇轉(zhuǎn)頭的瞬間收起眼里的柔情，眼睛帶笑說(shuō)：“一道jiāo通信號(hào)燈控制路線題?！?/br>
    只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻是驗(yàn)證了葉醇的內(nèi)涵，而不是徒有外貌和虛名的草包。

    高茂陽(yáng)當(dāng)然不會(huì)為難一個(gè)年輕的小伙子，他說(shuō)道：“確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，從視頻中你就能看出來(lái)，想必小葉以前物理也學(xué)的不錯(cuò)?！?/br>
    葉醇笑著說(shuō)道：“肯定比不得高先生您，小巫見(jiàn)大巫，不值得一提?！彼艺f(shuō)自己學(xué)的好那豈不是不把人家高茂陽(yáng)看在眼里，他可不是普通的物理學(xué)家。

    高茂陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭又繼續(xù)看視頻里面那位清瘦的孩子做實(shí)驗(yàn)，他動(dòng)作流暢迅速，條理清晰，每一個(gè)步驟，每一個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確無(wú)誤，所有使用的實(shí)驗(yàn)道具無(wú)縫銜接，沒(méi)有絲毫多余，他非常清楚明白線路如何設(shè)計(jì)，不出十分鐘，他便將整套線路設(shè)計(jì)完成，并且能夠成功運(yùn)行使用。

    清瘦的少年坐端正地坐在桌前將自己的實(shí)驗(yàn)步驟寫在答題卷上，從頭到尾都不知道自己的認(rèn)真行為已經(jīng)被收入他人眼底，并獲得極高的贊賞。

    現(xiàn)在做完試驗(yàn)的黎曉北依舊一臉面無(wú)表情，相對(duì)他人而言，他的面無(wú)表情則顯得放松許多，仔細(xì)檢查一遍答題卷，沒(méi)有問(wèn)題后直接提jiāo答案，準(zhǔn)備走人。

    黎曉北的離開更令現(xiàn)場(chǎng)的其他參加復(fù)試提高的學(xué)生緊張成分，紛紛看時(shí)間是不是快到點(diǎn)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)距離復(fù)試的時(shí)間結(jié)束還有一大半。

    對(duì)方是沒(méi)做出來(lái)還是有事提前離開？

    有同學(xué)望向已經(jīng)人去桌空的考生位置，人家的實(shí)驗(yàn)品完好的保存在桌面上，那是一個(gè)成功的作品，根本不是別的原因，他就是做完了。

    已經(jīng)離開教室的黎曉北出來(lái)后并沒(méi)有見(jiàn)到葉醇，而是再次見(jiàn)到龔逸軒和馮老師。

    龔逸軒再次對(duì)黎曉