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兩人進(jìn)入辦公室之后就墳頭開(kāi)始搜索。 何瓔【圖書館使用】檢定/出目:60/29 困難成功 何瓔在這一堆紙張中找到了一份檢討書。 檢討書上面大概內(nèi)容是不該欺負(fù)女同學(xué),落款是高二一班劉斌。后面有批復(fù),因?yàn)橥瑢W(xué)屢教不改情節(jié)惡劣,給予警告處分,簽字的人是張?jiān)!?/br> 安瀾看了一眼,問(wèn):“這個(gè)劉斌你聽(tīng)過(guò)嗎?” “是失蹤的的男同學(xué)之一?!焙苇嫷溃斑@么一來(lái)基本上就可以肯定,這些男同學(xué)欺負(fù)張雅是因?yàn)樗鐝堅(jiān)J墙虒?dǎo)主任……不過(guò)她為什么不跟她哥說(shuō)呢?就算是感情不好的話,起碼也可以跟家里其他人說(shuō)的吧?” 安瀾作為專業(yè)人士,在這方面很有發(fā)言權(quán):“其實(shí)大部分校園霸凌或者其他的霸凌受害者都是性格不太強(qiáng)硬甚至有些軟弱的,倒不是說(shuō)這種性格不好,只是這樣的性格很容易就會(huì)成為別人眼中‘好欺負(fù)的人’。我們和他們性格、所處的立場(chǎng)都不相同,所以不能理解他們?yōu)槭裁磿?huì)隱忍。如果他們能夠主動(dòng)曝光或者反擊的話,就不會(huì)成為霸凌的受害者了?!?/br> 何瓔不解:“那為什么不說(shuō)呢?” “原因很多,先天性格其實(shí)只占了很少一部分?!卑矠懙?,“有的是因?yàn)闆](méi)有依靠,即使告知其他人也得不到幫助,甚至霸凌者得知之后很可能會(huì)變本加厲。大部分校園霸凌的直接原因就是學(xué)校的老師、同學(xué)不作為,即使告知家里人也不一定管用,因?yàn)榧依锶瞬⒉荒芤恢北Wo(hù)他們,更何況有的家里根本就不管……所以一旦成為霸凌的受害者,在畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前基本上是翻不了身的,即使將來(lái)離開(kāi)了這里,也會(huì)留下心理陰影?!?/br> “另外比較常見(jiàn)的一種就是因?yàn)槟撤N原因而隱忍,比如家庭暴力,會(huì)有人勸‘為了孩子忍一忍’‘哪有兩口子不吵架的’‘很正常的事情不要小題大做了’……人是需要肯定和支持的,在這樣的環(huán)境下,即使原本有反抗的心思,時(shí)間長(zhǎng)了也很容易被消磨掉?!?/br> 這里沒(méi)什么別的收獲了,兩人來(lái)到了最后一間——借閱室。 借閱室里的桌椅都已經(jīng)撤走了,很多書架都已經(jīng)空了,只有最角落的一個(gè)書架上面還有一些書。 何瓔隨便拿起一本翻看了下,這書已經(jīng)很老舊了,似乎被水泡過(guò)一樣,整本書都泛著黃,紙張也有些發(fā)硬,有的書頁(yè)都已經(jīng)黏在一起,強(qiáng)行分開(kāi)的話,上面的字跡都會(huì)變得模糊不清。在那些空白的位置則是擠滿了學(xué)生們的涂鴉和吐槽,各種心情日記、中二發(fā)言、少年秘密上面都有些。 何瓔將這一本放到一旁,居然還有書頁(yè)掉下來(lái)。 何瓔【幸運(yùn)】檢定/出目:55/93 失敗 何瓔愣住了,就這些書里面,還能有什么秘密不成? 他招呼在旁邊看其他地方試圖觸發(fā)偵查的安瀾:“安瀾,你過(guò)來(lái)一下?!?/br> “怎么了?” “你來(lái)跟我一起翻這些書,看看能不能觸發(fā)幸運(yùn)檢定?!?/br> 安瀾【幸運(yùn)】檢定/出目:60/9 成功 一張書頁(yè)從安瀾拿起的那本書里掉了出來(lái)。 安瀾眼疾手快,在那一頁(yè)書落進(jìn)灰塵中之前,把它捏住了遞給何瓔。 何瓔接過(guò)來(lái)看了一眼:“是《悲慘世界》的后記?!?/br> 顯然這些學(xué)生們沒(méi)什么閑心欣賞文學(xué),更欣賞不來(lái)沉重的悲劇,這一頁(yè)紙上也寫滿了字。 何瓔仔細(xì)看了那些文字,終于找到一條似乎不太對(duì)勁的。 “我們報(bào)復(fù)了她,我把辣椒水放到了她的保溫杯里,哈哈,她再也唱不了歌了——LL” “這個(gè)‘她’說(shuō)的是張雅吧?”安瀾用肯定的語(yǔ)氣說(shuō),“這應(yīng)該是在張雅初三那一年寫的,就因?yàn)楹攘擞袉?wèn)題的水,嗓子被嗆壞了,所以再也唱不了歌了,也參加不了告別演出了?!?/br> 何瓔勸道:“這小犢子八成已經(jīng)沒(méi)了好幾年了,你不要跟他計(jì)較。” 安瀾深呼吸幾次,勉強(qiáng)冷靜下來(lái):“他也失蹤了?” “嗯,應(yīng)該是那個(gè)叫柳林的?!焙苇嫹粗謾C(jī)里拍的照片回答,“涼了好幾年了,你別生氣別生氣?!?/br> 安瀾再次深呼吸。 何瓔努力把她從地上撈起來(lái),推向門外:“時(shí)間差不多了,我們下樓去找連隊(duì)長(zhǎng)他們會(huì)和吧?!?/br> 安瀾順從的被他推出了借閱室。 到了一樓大廳,其他人都已經(jīng)到了,手里都拿著東西,看起來(lái)都有所收獲。 先是交流信息,何瓔把他的推測(cè)都說(shuō)了,然后把檢討書和書頁(yè)給他們看了下。 “我們找到了最后一個(gè)失蹤者李秋生的筆記本,”燕安拿出一個(gè)本子,臉色不怎么好看,“里面有寫他欺負(fù)張雅的事情。住校的學(xué)生基本上都是家里不怎么管的,只有負(fù)責(zé)的老師和教導(dǎo)主任才會(huì)問(wèn),他們叛逆期,想法都是‘你又不是我家長(zhǎng)憑什么管我’,反抗不了比他們強(qiáng)大的張主任,就去欺負(fù)張主任的meimei張雅……具體干了什么混賬事情我就不說(shuō)出來(lái)了,我現(xiàn)在只想把他們尸體找出來(lái)做標(biāo)本。” 作者有話要說(shuō): 從這個(gè)模組開(kāi)始,我真誠(chéng)的希望各位不要養(yǎng)肥了…… 因?yàn)閭洳蛔∧翘炀鸵驗(yàn)楦鞣N原因,章節(jié)沒(méi)了(你們懂我意思吧) 第102章 決定 安嫻弱弱的說(shuō):“那個(gè)……我們找到了張雅的日記,但是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及了,還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)看?!?/br>