“你……”黃老師滿臉無(wú)奈地拍拍蔣淮的肩膀，“管管陸吾則！別讓他到處瞎得瑟！”

    黃老師見過(guò)陸吾則在蔣淮面前的模樣，蔣淮指東，陸吾則絕不向西，蔣淮叫他做題，他絕不插科打諢，比誰(shuí)都管用。

    蔣淮聞言，不好意思地笑了笑。

    陸吾則見到蔣淮從辦公室出來(lái)，馬上湊到蔣淮身邊。

    “寶貝兒，老師說(shuō)什么呢？說(shuō)那么久?！?/br>
    蔣淮瞥了陸吾則一眼，“老師拜托我，好好管教你?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題，我都聽你的?！标懳釀t從口袋里掏出個(gè)瓶子，往掌心倒了一顆白色的粉丸和一顆粉色的藥丸。“早上我們走得急，你都忘了吃藥了?！?/br>
    “這是早上的份，都是養(yǎng)胃的?！彼贿叞阉幫枞M(jìn)蔣淮嘴里，一遍叮囑他：“身體是革命的本錢，知道嗎”

    蔣淮沒(méi)有反抗，乖乖把藥吞下去了，皺了皺眉，“為什么都這么苦？”

    最近陸母給他們帶了一些保健品。

    “小淮的身子弱，現(xiàn)在高二的壓力也不小，明年就要高考了更是緊張?！?/br>
    陸母的手指鉤住落下的金色的發(fā)絲，夾到耳朵后面，“這是我在國(guó)外買的，都是養(yǎng)胃的和保健的，小淮你要注意養(yǎng)好身子，明年阿姨還等著你的狀元呢?！?/br>
    陸吾則手搭在蔣淮的肩上，一手打開袋子，里面都是些瓶瓶罐罐，“媽，那我呢？”他撒嬌道。

    陸母嬌嬌一笑，手指抵著陸吾則的腦袋，“你長(zhǎng)得五大三粗的，還需要補(bǔ)嗎？給你買點(diǎn)核桃，補(bǔ)補(bǔ)腦子差不多。高考不要給我丟大臉，我就高興了。”

    “阿姨，我明天就給陸吾則買核桃吃?！笔Y淮的兩只手搭在大腿上，乖巧且認(rèn)真地說(shuō)道。

    陸母笑著點(diǎn)頭，話題一轉(zhuǎn)，又開始關(guān)心蔣淮?！拔覀円怀鰢?guó)就是一年多，小孩子啊，就是長(zhǎng)得快。一眨眼，我們小淮就長(zhǎng)這么高了，模樣也俊俏，好看得很……”

    蔣淮聽著蔣母輕聲細(xì)語(yǔ)地關(guān)懷，心里涌起一股暖流，他露出一個(gè)淡淡的笑意。

    “陸吾則更好看。比我好看。”他聽著陸母的夸獎(jiǎng)，有些害羞，他偏過(guò)頭看陸吾則，忍不住接著夸獎(jiǎng)：“而且他最近考試，進(jìn)步了兩百多名?！?/br>
    陸母聽了格外高興，“那還不是多虧了小淮，你幫我好好管著他?！?/br>
    黃老師也要讓蔣淮管著陸吾則。

    陸吾則擰開水。

    蔣淮接過(guò)喝了一口，把苦澀的味道咽下去。他低頭細(xì)想著陸吾則最近的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不想辜負(fù)陸母和黃老師的期望。

    蔣淮在心中握拳，要努力提高陸吾則的成績(jī)，將來(lái)如果兩個(gè)人能夠靠近一個(gè)學(xué)校就好了。

    陸吾則給蔣淮撥了顆糖，蔣淮含進(jìn)嘴里，甜滋滋的，沖去藥的苦澀。

    兩人離開班主任的辦公室，并排走著，往教室走去。

    “哎——！”

    迎面走來(lái)的小個(gè)子男生，拿著一整疊作業(yè)，舉得比他的臉還高。

    陸吾則正偏著頭，跟蔣淮說(shuō)著話，也沒(méi)有認(rèn)真看前方。

    兩人就這么砰地撞到了一起。

    作業(yè)本撒了一地，男生也跌倒在地。

    “不好意思?！?/br>
    陸吾則彎腰提那人撿起掉落的作業(yè)本，一抬頭兩人對(duì)上視線。

    “是你啊?！标懳釀t的手一松，把本子扔回地上，“王力，你這數(shù)學(xué)科代表當(dāng)?shù)猛φJ(rèn)真啊，手指斷了，還要給老師收作業(yè)?！?/br>
    “陸吾則，你怎么回事？”

    黃老師走出辦公室，正好看見陸吾則撒作業(yè)本的樣子，眉頭一皺，看著抱臂站在一旁的陸吾則，批評(píng)道?！捌圬?fù)同學(xué)？”

    陸吾則不屑地笑笑，沒(méi)說(shuō)話。

    王力怯懦地看了陸吾則一眼，低聲說(shuō):“老師，他不是故意的，是我沒(méi)拿好。”他低下身子，右手捧著本子，用左手小心地?fù)斓袈涞淖鳂I(yè)本。

    “你這手也不方便。”黃老師走過(guò)來(lái)，“我不是讓你同桌幫你代收作業(yè)嗎？”

    “我同桌有事，我自己可以的。不礙事，小心點(diǎn)就行，作業(yè)本挺輕的?！?/br>
    王力沉了沉臉。自從張欣欣的事件之后，班里的同學(xué)連話都不愿意跟他多說(shuō)。不過(guò)，他同桌雖然不愿意跟他講話，但還是聽班主任話的，平時(shí)都是他把作業(yè)捧到辦公室。

    今天是王力主動(dòng)要自己拿作業(yè)本去辦公室的，他有事找數(shù)學(xué)老師。

    “剛剛陸吾則跟王同學(xué)撞到，本子才撒的?！?/br>
    蔣淮冷眼看著王力一副被人欺負(fù)的樣子，說(shuō)道:“要不，我替王力同學(xué)把本子拿去教室吧，他手指斷了，怪不方便的。”

    他彎腰幫王力撿了幾本，低垂的眼神落在王力綁著繃帶的右手手指，輕聲問(wèn)他:“人家說(shuō)，十指連心，王力同學(xué)當(dāng)時(shí)應(yīng)該痛極了吧？”

    王力的手指恢復(fù)得不錯(cuò)，但是回憶起指頭被硬生生掰斷的感覺，他的肩膀還是不由得瑟縮了起來(lái)。

    黃老師沒(méi)注意到王力的神色。

    她清楚之前蔣淮被陷害，里面有王力的一份功勞，也不指望蔣淮和陸吾則幫忙，本來(lái)打算自己幫王力拿去給科任老師。

    不過(guò)既然蔣淮自己提出要幫忙，那就再好不過(guò)?！笆Y淮真棒，同學(xué)之間不記仇?！彼χ?yè)P(yáng)道?！澳蔷吐闊┠銕屯趿δ萌ソo數(shù)學(xué)老師了，老師現(xiàn)在有個(gè)班主任會(huì)議，就先過(guò)去了。”

    黃老師沖蔣淮溫和地笑笑，臨走前用力拍拍陸吾則的背，“男子漢大丈夫，宰相肚里要能撐船，過(guò)去的事情就過(guò)去了，大家還是好同學(xué)?！?/br>