回憶，可還是說(shuō)不上是從什么時(shí)候開(kāi)始有一點(diǎn)喜歡閆寒的。

    最后林見(jiàn)鹿為難地詢問(wèn)：“能從想要靠近你時(shí)開(kāi)始算嗎？”

    “……”這把大哥都給難住了。

    “嗯……算吧?！?/br>
    “那就是第一次分班考試的時(shí)候?！绷忠?jiàn)鹿微笑。

    閆寒：“?。。　?/br>
    等等，第一次分班考試的時(shí)候……在此之前他們好像都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面吧？！

    不對(duì)，重點(diǎn)不是這個(gè)。

    重點(diǎn)是——

    “你文轉(zhuǎn)理過(guò)來(lái)就是為了要跟我去一個(gè)班級(jí)？！”

    這種想法太瘋狂，但經(jīng)歷了這次分班考試，林見(jiàn)鹿都能通過(guò)這種方式跟他再分到一個(gè)班級(jí)了，閆寒也就不覺(jué)得上一次他空降到十四班有什么難以置信的。

    “上次本來(lái)沒(méi)想到真的會(huì)跟你一個(gè)班。”林見(jiàn)鹿說(shuō)：“決定做得很突然，也沒(méi)有什么前期準(zhǔn)備，我是打算慢慢觀察以后再說(shuō)，沒(méi)想到我們這么有緣，真的分到了一個(gè)班?！?/br>
    閆寒：“……”

    鬼才相信這話。

    他面無(wú)表情地揭穿：“難道不是你看了我的成績(jī)，又看了十四班的整體成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不算文科三門，只計(jì)算數(shù)語(yǔ)外三科你就正好夠分?jǐn)?shù)空降到十四班？”

    林見(jiàn)鹿微微扯起嘴角對(duì)他笑了一下，而后竟然冠冕堂皇地說(shuō)：“我沒(méi)參加理科考試，突然去理科班學(xué)校也很為難，為了公平起見(jiàn)只計(jì)算數(shù)語(yǔ)外的分?jǐn)?shù)是最合適恰當(dāng)?shù)??！?/br>
    閆寒：“……”

    林見(jiàn)鹿繼續(xù)微笑：“只算三科成績(jī)我們恰好就在一個(gè)班了，所以還是有緣。”

    “……”

    看看，誰(shuí)說(shuō)大林哥就不會(huì)耍心機(jī)的！

    真想告訴臨分開(kāi)前還擔(dān)心自己會(huì)欺負(fù)他們林哥的溫玨榮等人，你們林哥現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了，壞著呢，根本不用為他cāo心。

    “不過(guò)你那會(huì)兒到底因?yàn)樯丁瓡?huì)想來(lái)跟我一個(gè)班?。俊?/br>
    哪怕是真的喜歡上了，一般人都不會(huì)選擇直接轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)理吧……哦，大林哥也不算一般人就是了，所以可能真的就如他所說(shuō)的那樣，他只是想學(xué)理了，而跟他分到一個(gè)班級(jí)完全都是緣分……

    屁的！

    當(dāng)初他對(duì)這點(diǎn)多么深信不疑，現(xiàn)在就有多不相信。

    “因?yàn)榭茨阒辈ビX(jué)得你很認(rèn)真?！绷忠?jiàn)鹿認(rèn)認(rèn)真真地回答，“現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)還很可愛(ài)?！?/br>
    閆寒：我？可愛(ài)？！

    老子可愛(ài)？??！

    林見(jiàn)鹿笑著點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    因?yàn)樵揪妥⒁獾搅艘粋€(gè)人，后來(lái)又在直播網(wǎng)站上看到了他，從第一次見(jiàn)到他伏案學(xué)到深夜的時(shí)候，林見(jiàn)鹿便開(kāi)始愈發(fā)地關(guān)注起這個(gè)人。

    有的人就是這樣，做事時(shí)總是充滿了活力和干勁，又像光一樣明凈溫暖，然后不知怎么的，這束光就打進(jìn)了他的心里，給他帶來(lái)了一絲透亮和光明。

    在此之前他的生活一直都很封閉。

    因?yàn)橹巧烫叨謴男【腿鄙倥c親人互動(dòng)、溝通的緣故，沒(méi)用人教，林見(jiàn)鹿自很小時(shí)起就自動(dòng)形成了一套縝密的邏輯思維能力。

    這讓他在很多方面看起來(lái)都像是個(gè)天才，事實(shí)上也的確如此。

    但天才亦并不意味著完美。

    因?yàn)椴荒芾斫馊祟惖母星?，所以從很小時(shí)起，潛意識(shí)里就排斥著與人類接觸。

    盡管他也是人類，是群居動(dòng)物，本質(zhì)又渴望著與人接觸。

    一面是渴望融入進(jìn)其他人中，一面又不理解絲毫情感，這就導(dǎo)致從童年時(shí)起一直到現(xiàn)在，都有一種孤獨(dú)的情緒在圍繞著他。

    在這方面林見(jiàn)鹿一直都是矛盾的。

    從某個(gè)角度上來(lái)講，這種矛盾令他一直都掙扎在無(wú)邊的黑暗里。

    后來(lái)，孤獨(dú)和逃離黑暗的生存本能激發(fā)著他，讓他在見(jiàn)證到那些他無(wú)法理解的事情后主動(dòng)地去了解、分析它們。

    一次次的，小小年紀(jì)的他習(xí)慣去觀察大人們的一言一行，用腦子去分析他們的想法和情緒，試圖融于他們的世界。

    雖然是個(gè)天才，但林見(jiàn)鹿從很小時(shí)起就厭倦了做一個(gè)天才，比起天才他更想融于進(jìn)人類社會(huì)去，像其他小孩子一樣可以肆意哭笑、打鬧。

    再后來(lái)他學(xué)會(huì)了結(jié)合一些心理學(xué)上的研究去觀察一個(gè)人，判斷對(duì)方此時(shí)此刻的心情和想