分段閱讀_第 407 章
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法,并按圖索驥,模仿別人在遇見(jiàn)這種事時(shí)的一言一行。 這種做法導(dǎo)致活到現(xiàn)在,林見(jiàn)鹿看起來(lái)跟正常人完全沒(méi)有什么差別,甚至情商比一般人還要高,只要他完全依循著大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)、分析得出的結(jié)果去說(shuō)話做事就可以。 這其中最典型的例子就是他將自己潛意識(shí)排斥與人接觸的事偽裝成了潔癖,這使得在學(xué)校里同學(xué)既不會(huì)以異樣的眼光看他,那些知道他有潔癖的人也不會(huì)刻意地跑過(guò)來(lái)觸碰他,越了他的底線。 關(guān)于大林哥并不是真潔癖的這一點(diǎn)閆寒也是現(xiàn)在知道。 他不免覺(jué)得震驚:“所以潔癖什么的都是假的,你只是針對(duì)人……” 這樣一想其實(shí)兩個(gè)人第一次jiāo談的時(shí)候林見(jiàn)鹿已經(jīng)告訴過(guò)他了! 他只是不能跟人有過(guò)多的接觸,其他方面其實(shí)沒(méi)有太多的要求。 “當(dāng)然,我本身也很愛(ài)干凈。”林見(jiàn)鹿笑著澄清。 然后就是這樣一個(gè)人某一天突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碰觸起來(lái)也不會(huì)令他感到厭惡的人,這讓他怎么能忍住不去接觸、靠近他? 更何況在接觸靠近以后發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是真的很有意思,喜歡的感覺(jué)就是在這種不斷探索中產(chǎn)生的吧,以至于等意識(shí)到的時(shí)候他已經(jīng)完全不能自制,無(wú)法自拔。 “所以為什么你碰我就不會(huì)有反應(yīng)呢?”閆寒托腮腮,總覺(jué)得很神奇。 林見(jiàn)鹿說(shuō):“可能是命中注定,也可能是因?yàn)槟阌邢到y(tǒng),讓我覺(jué)得熟悉?!?/br> 閆寒:“……” 很明顯林見(jiàn)鹿也不確定,這大哥就更迷茫了——萬(wàn)一他倆命中沒(méi)有緣分,或者自己沒(méi)有系統(tǒng),不是最特殊的那一個(gè),那不是博不得大林哥的眼球,他倆可能只是倆陌生的同學(xué),也就沒(méi)有現(xiàn)在了?! 閆寒緊忙搖了搖頭,知道這問(wèn)題想多了也沒(méi)用,不能鉆牛角尖。 不過(guò)這一點(diǎn)林見(jiàn)鹿倒是很肯定:“一開(kāi)始你碰我我也會(huì)不舒服,只不過(guò)是可以忍受的程度。徹底沒(méi)有排斥的感覺(jué)是后來(lái)的事?!?/br> “emmm……” “所以我想,是因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)喜歡上你,所以才會(huì)變得可以觸摸你?!?/br> 閆寒:“……” 閆寒愣住了。 他對(duì)上林見(jiàn)鹿的雙眸,開(kāi)口:“一分十八秒?” “我不是只能碰你一分十八秒嗎?!” “早就延長(zhǎng)了?!?/br> 林見(jiàn)鹿說(shuō)著,還奇怪地看了他一眼:“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?” 閆寒:“……” 這他媽,讓他上哪兒發(fā)現(xiàn)去! 總不會(huì)每次碰到都數(shù)數(shù)吧! 以前每次摸摸搜搜的時(shí)候他見(jiàn)林見(jiàn)鹿沒(méi)反應(yīng)就自動(dòng)默認(rèn)還沒(méi)有超出時(shí)間?。?/br> 合著原來(lái)早就沒(méi)有時(shí)間限制了! 虧他剛還擔(dān)心過(guò)……他倆以后要是到了能和諧的時(shí)候該怎么,原來(lái)這根本就不是個(gè)問(wèn)題??! “當(dāng)然不會(huì)是什么問(wèn)題?!笨此鹺hà毛,林見(jiàn)鹿的嘴角又向上翹了幾分,他緩緩地向閆寒的方面湊過(guò)去,將唇靠近他耳邊,輕聲問(wèn)道:“我看起來(lái)像那種不為伴侶的xing??紤]的不負(fù)責(zé)任的人嗎?” “什么……” 反應(yīng)過(guò)來(lái)林見(jiàn)鹿在說(shuō)什么,閆寒的面頰“轟”地一下,變得通紅。 突然來(lái)了這么一下子,這誰(shuí)能受得了啊! 大哥這臉面又有點(diǎn)兒掛不住了,閆寒覺(jué)得不能這么下去,家風(fēng)和威儀什么的還是得盡早豎起來(lái)。 于是體育館內(nèi)就看見(jiàn)?;ㄗ分髮W(xué)霸滿場(chǎng)跑的身影。 是真的在跑,前面跑的那個(gè)人雖然是表情淡定含著笑的,但后面那個(gè)是真的兇狠惡煞,看樣子就差要抄家伙跟人打一架了。 “……想不到校花平時(shí)看起來(lái)文文靜靜的,竟然這么能跑?!?/br> 下午臨上課之前,來(lái)看球還滯留在體育館中的眾人忍不住發(fā)出感慨。 這部分人以剛剛接觸、但還不熟悉校園傳說(shuō)的一年級(jí)同學(xué)居多。 他們倒是知道名震麓澤高中的校花這個(gè)人,但更多的就不清楚了。 “唉,這你們就不知道了吧,我聽(tīng)說(shuō)?;ê苡羞\(yùn)動(dòng)天賦的?!?/br> “嗯嗯嗯。”人群中的汲長(zhǎng)東聽(tīng)見(jiàn)這話趕緊認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,要說(shuō)動(dòng)手這一塊別人他都不服,就服他顏姐。 “不過(guò)想不到學(xué)霸竟然