年少讀書時(shí)，袁秋華就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸“。同學(xué)中不缺工人子弟和干部子弟，他們營(yíng)養(yǎng)充足，衣著時(shí)尚，自成圈子，玩的游戲，談?wù)摰氖虑椋己娃r(nóng)民子女不一樣。生活條件的優(yōu)越，直接確保他們的優(yōu)越感，讓他們瞧不起農(nóng)民子女，嘲笑與鄙視變成家常便飯，開(kāi)口即是“鄉(xiāng)巴佬”，“泥腿仔”，“布鞋娃”，間或造成條件反射，嫌棄與厭惡變成日常相處理態(tài)度，動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)眾提意見(jiàn)，要求換同桌，理由是“身子有汗氣”，“鞋襪有臭味”，“頭發(fā)長(zhǎng)虱子”，“衣服爬臭蟲”。

    他們的頭領(lǐng)是王子安，是鎮(zhèn)長(zhǎng)的少爺，讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)和袁秋華是同桌。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)總考倒數(shù)第一，袁秋華總考順數(shù)第一，班主任依據(jù)先進(jìn)生幫帶后進(jìn)生的慣例，安排倆人坐一起。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，當(dāng)以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣為評(píng)判標(biāo)尺，王子安倚仗他老子的官勢(shì)，卻處處表達(dá)他的不服氣，針對(duì)老師的安排背地里發(fā)牢sao，針對(duì)同桌公開(kāi)搞人身攻擊。

    袁秋華的父親因先是臨時(shí)工，后是借代工，在鎮(zhèn)政府便只有一間臨時(shí)房，暫時(shí)安身，吃在食堂，沒(méi)法帶家屬，袁秋華兄妹便跟母親仍舊住在鄉(xiāng)村（不是瑤山島，島山?jīng)]學(xué)校，借住在外婆家），還是走讀生。

    鎮(zhèn)中心學(xué)校還未曾設(shè)立寄宿制。她早上走五里路，到學(xué)校上學(xué)，中午跑五里路，回家吃飯，再跑五里路，回學(xué)校上學(xué)，下午放學(xué)，再走五里路回家。每天都要急急忙忙走二十里路，身上怎能沒(méi)有汗氣呢？情況和她差不多的鄉(xiāng)村走讀生，怎能鞋襪沒(méi)有臭味呢？況且，窮人的孩子早當(dāng)家，鄉(xiāng)村孩子不具備吃閑飯的條件，放學(xué)之后，在帶弟弟meimei的同時(shí)，還要做家務(wù)，或上山去砍柴，或爬坡打豬草，完不成任務(wù)，則挨揍，還得受罰，不許吃飯。以前的衣服“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，而且是“老大穿了老二穿，老三老四接著往下傳”。日子雖說(shuō)過(guò)得苦了些，但一家人還是相親相愛(ài)、和和睦睦，倒也是其樂(lè)融融呢。大的看小的，肩上有替父母擔(dān)的責(zé)任；小的敬長(zhǎng)的，心中常懷著佩服與羨慕。一天天地成長(zhǎng)著，年年月月也就這樣捱著過(guò)，哪怕是風(fēng)里來(lái)雨里去，一大家子卻總是團(tuán)團(tuán)圓圓吃飯的熱鬧景象。

    俗話說(shuō)，半大小子，吃窮老子。犯錯(cuò)，大人不讓吃飯，小孩也不會(huì)乖乖地挨餓，不讓光明正大的吃熟食，咱偷偷摸摸的吃生食，田邊地頭的黃瓜紅薯蘿卜，還有藕，犁，桃，李，柿，隨手摸幾個(gè)就能吃飽。星期天放假，在吹柴的空隙，幾個(gè)人一滴咕，也要石頭搭灶，拾枝生火，烤玉米，烤紅薯，烤魚蝦，甚至烤叫花雞，烤泥裹鴨。吃是頭等大事，挨罵挨揍是屁大點(diǎn)事，分明曉得偷雞摸鴨，事發(fā)會(huì)挨揍，但還是要烤了吃，先吃了再說(shuō)，事后皮rou痛也值得。正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，正是能吃能睡的時(shí)候，本能上自然會(huì)先顧吃飽，睡足，再顧及個(gè)人衛(wèi)生。再說(shuō)，鄉(xiāng)村的居住環(huán)境，和生活習(xí)慣，大人身上，尚且沒(méi)能徹底消滅虱子及臭蟲，孩子又怎能單獨(dú)做到呢？

    王子安的父親是從縣直機(jī)關(guān)，下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的一方諸侯，他家是單門獨(dú)院的三房一廳，內(nèi)有廚房衛(wèi)生間，外有前后院，家里請(qǐng)了保姆，還有可當(dāng)勤務(wù)兵使喚的通迅員，隨時(shí)隨地為他家提供后勤保障，和及時(shí)服務(wù)。

    初中那幾年，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)特產(chǎn)苧麻筋，就是市麻紡廠用的原材料，突然變得非常值錢，上門收購(gòu)價(jià)由幾毛錢一斤，突如其來(lái)便漲到十幾塊，除了地里種植的，就連山坡野生的，都可以論質(zhì)同價(jià)。袁秋華放學(xué)后，除了完成平常時(shí)的任務(wù)，還額外添加了工作量，必須到地里割苧麻桿，剝苧麻片，到河灘浸苧麻片，再把之前泡透的苧麻片，濕漉漉地挑回家，搭在高板凳上，用鐵刮刀一下一下，一片一片，快速刮掉苧麻皮，最后將去皮苧麻筋，攤掛到竹篙上曬干，或晾干。她像個(gè)大人似的，往往忙碌到半夜三更，第二天卻還得早起，保證正常上學(xué)，負(fù)責(zé)名列榜首。

    養(yǎng)尊處優(yōu)的王子安便想不通，袁秋華就連做家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)間都沒(méi)有，為何考試還能拿第一？更令他想不通的是，老師為何總用袁秋華做他學(xué)習(xí)的榜樣？她好學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，就算像她老子那樣，能寫廣播稿，能當(dāng)播音員，能編黑板報(bào)，能畫插圖，至今不也就是一個(gè)臨時(shí)工嗎？雖說(shuō)運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，高考恢復(fù)了，工人子弟即使名落孫山，也同樣可以接父母的班當(dāng)工人，干部子女也不例外，靠水吃水，靠山吃山，靠的是內(nèi)部系統(tǒng)關(guān)照，人際人事推薦活動(dòng)，而不是真正的個(gè)人能力，真實(shí)的素質(zhì)水平，關(guān)系排第一，是立足于社會(huì)的家庭基礎(chǔ)，真才實(shí)學(xué)排第二，是安身在生活的錦上添花。雖說(shuō)恢復(fù)高考了，可凡事有利就有弊，眼下農(nóng)民子女也不可能像前幾年那樣，因積極的勞動(dòng)表現(xiàn)，再加本鄉(xiāng)村本家族的通力合營(yíng)，就能夠被推薦為“工農(nóng)兵大學(xué)生”，打進(jìn)城鎮(zhèn)。面對(duì)千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的客觀事實(shí)，農(nóng)民子女除了考大學(xué)，畢業(yè)包分配，當(dāng)干部或工人，或者應(yīng)征入伍，表現(xiàn)出眾轉(zhuǎn)干部，或復(fù)員當(dāng)工人，及很特別的立功受獎(jiǎng)，破格錄用之外，更多的人只有繼續(xù)當(dāng)農(nóng)民，在窮苦的鄉(xiāng)村扎根一輩子。

    到考試的時(shí)候，王子安想照抄答卷，就敲打袁秋華：在學(xué)習(xí)上，你比我強(qiáng)，你可以照顧我，可在社會(huì)地位上，我老子比你老子強(qiáng)，我老子可以照顧你老子。

    袁秋華說(shuō)：我爸爸是憑能力掙飯吃，專心做事得工作。在你老子來(lái)這任職之前，就已經(jīng)到政府上班了，幸虧這社會(huì)總體上是承認(rèn)能力，不僅僅只限于關(guān)系，才能未被埋沒(méi)。至于你老子照不照顧，一概不在我們的考慮之列，我們只管做好自己的事，不向別人求恩典，不巴別人圖施舍。

    王子安說(shuō)：你在學(xué)校比我強(qiáng)，并非將來(lái)就一定比我強(qiáng)，只要出了學(xué)校門，我比你有能耐，我比你活得好，許多方面，你辦不到的，我辦得到！

    袁秋華說(shuō)：生活是本無(wú)字天書，學(xué)習(xí)讓人溫暖，現(xiàn)實(shí)讓人寒冷。你這話，說(shuō)得千真萬(wàn)確。可你說(shuō)服的能力再?gòu)?qiáng)，社會(huì)教訓(xùn)的懲戒再重，我也不可能照顧你。

    王子安說(shuō)：可我親眼看見(jiàn)，許多人點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，為圖我老子的照顧，什么樣的事都肯做，包括替我做作業(yè)，送零食，給零花錢，還有塞紅包。

    袁秋華說(shuō)：我能理解所有人的所有做法，我也能理解，你看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，可我不能容忍別人認(rèn)為我也會(huì)這么做，更容不得你把我看成這種人。

    王子安說(shuō)：許多人這么做，不管是做的，還是看的，都認(rèn)為正常。不做，才不正常呢。

    袁秋華說(shuō)：各人有各人的榜樣，各人有各人的追求，我請(qǐng)你理解我，只是天生木魚腦殼，永世難開(kāi)竅，甭認(rèn)為是裝模作樣假正經(jīng)，或者故意佯裝不知，或是存心氣你。

    王子安說(shuō)：這不過(guò)是層窗戶紙，你在樹敵，犯忌諱。

    袁秋華說(shuō)：你要怎么做，這是你的事，與我無(wú)關(guān)。我惟有學(xué)習(xí)比你棒，要是照顧你，考試成績(jī)上讓你和我一樣強(qiáng)，你叫我用何種信心活下去？

    王子安說(shuō)：有些事，我非做不可。你不幫我，自然有人會(huì)幫，只不過(guò)名次排在你之后。

    袁秋華說(shuō)：你要知道，我倆不同的家庭出身，生活背景，就算改胎換骨，剝皮抽筋，都擺脫不了。一旦我?guī)湍?，失去的不僅是道義，我的同伙認(rèn)我為叛徒，會(huì)調(diào)頭對(duì)付我，你的同伙當(dāng)我是間諜，也會(huì)趁機(jī)擠兌我，兩頭樹敵，我就是漢jian了。

    王子安說(shuō)：彼此都一樣。我以前真小瞧了你，就等你犯錯(cuò)呢。

    袁秋華說(shuō)：書讀得不怎么樣，書外的功夫倒挺深，偏門歪招倒不少。

    王子安說(shuō)：就等待你入正行，走正道，做番大事業(yè)出來(lái)呢。說(shuō)起同學(xué)來(lái)，大家臉上也光彩。

    袁秋華說(shuō)：棋逢對(duì)手真好，我也只等待你的下一步呢。勝敗論輸贏，輸贏也不在勝敗，勝敗乃兵家常事，我一輩子不認(rèn)輸，你就一輩子贏不了。

    王子安說(shuō)：你是一個(gè)女孩子，為何要做男子漢？

    袁秋華說(shuō)：你是一個(gè)男子漢，為何要欺負(fù)女孩子？

    王子安說(shuō)：此前我還想，只要你在我面前流淚，撒嬌，示弱，長(zhǎng)大了就娶你呢，兩家人有了這種關(guān)系，就可以名正言順地互幫互學(xué)，互通有無(wú)，互相照顧。

    袁秋華說(shuō)：你把欺負(fù)說(shuō)成寵護(hù)？當(dāng)我白癡啊！有多遠(yuǎn)，離多遠(yuǎn)。

    王子安說(shuō)：你用男子漢的思想，把這寵護(hù)，當(dāng)成欺負(fù)，我倆就此開(kāi)始，相對(duì)欺負(fù)吧。實(shí)話告訴你，假若將來(lái)要娶妻的話，絕對(duì)不會(huì)找對(duì)我指手畫腳，朝我翻白眼，懶得搭理我的大女人，一定要找一個(gè)嬌小玲瓏，活潑可愛(ài)，會(huì)嗔笑，會(huì)撒嬌，會(huì)顰哭，會(huì)求救的小女孩。

    袁秋華說(shuō)：謝天謝地，我感激你，也祝愿你心想事成。

    王子安說(shuō)：我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)文，不懂a(chǎn)bc，同樣干革命！

    袁秋華到鎮(zhèn)政府辦公室，和父親敘說(shuō)王子安的話。

    袁煥軒說(shuō)：社會(huì)是崇尚“關(guān)系”，需要打官司了，不是先找律師，而是先找關(guān)系；孩子要找工作了，不是幫著他一起進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，而是先找關(guān)系，生病動(dòng)手術(shù)了，即使走常規(guī)看病流程沒(méi)問(wèn)題，也要找關(guān)系才放心。

    謝清溪說(shuō)：過(guò)度崇尚關(guān)系的社會(huì)，自然就催生出“人脈決定論”，我反感人脈決定論，因?yàn)樗粩嘣诿魇竞桶凳荆簩?duì)于個(gè)人發(fā)展，人脈比能力更重要。

    袁煥軒說(shuō)：當(dāng)人們盲目追求人脈的時(shí)候，其實(shí)是在瘋狂地追求捷徑。從別人身上借力，是他們找到的捷徑，這樣就可以坐著電梯扶搖直上，不用自己辛苦爬樓梯了。

    謝清溪說(shuō)：可是人脈這件事，恰恰是走不了捷徑的。人脈發(fā)揮作用，是需要能力和實(shí)力打底的，企圖跳過(guò)自身能力積累，僅憑人脈一步登天是很難的。

    袁秋華說(shuō)：我認(rèn)為，有能力，人脈才能發(fā)揮作用。

    謝清溪說(shuō)：小姑娘，挺有慧根嘛。我們假設(shè)一個(gè)最好的情形，那些能幫助你的人慷慨地給你機(jī)會(huì)、給你資源、給你平臺(tái)?？墒侨绻阕陨砟芰Σ粷?jì)，機(jī)會(huì)來(lái)了，你能抓住嗎？給你一個(gè)讓人艷羨的職位，你能勝任嗎？提供一個(gè)穩(wěn)賺的生意機(jī)會(huì)，你有資金入伙嗎？交給你一個(gè)鍛煉人，但壓力很大的任務(wù)，你抗的住嗎？

    袁煥軒說(shuō)：如果你屢屢讓人失望，機(jī)會(huì)還會(huì)再次來(lái)敲門嗎？實(shí)力不濟(jì)，貴人想相助，也愛(ài)莫能助。

    袁秋華說(shuō)：謝謝伯伯的教誨！我懂了，只有學(xué)好文化知識(shí)，才會(huì)擁有超能力。

    本書首發(fā)來(lái)自百書樓(m.baishu.la)，第一時(shí)間看正版內(nèi)容！