她很在意顧濤，在意他對(duì)她的態(tài)度，她寧可顧濤對(duì)她愛搭不理，也不想他厭惡自己。

    楊玲玲也不知道該怎么跟小西說，只得陪著她一起看著教學(xué)樓發(fā)呆。

    下節(jié)課是美術(shù)課，巖小西不明白為什么他們學(xué)校高中還要設(shè)立美術(shù)課，就算是為了照顧那些美術(shù)特長生，也不該拉他們下水啊。

    在巖小西眼里，美術(shù)特長生他們的雙手都是正品精品，而她的手則是9塊9的淘寶爆款，還是包郵的那種，俗稱手殘。

    后來巖小西想明白了，學(xué)校這么做可能是想讓他們的腦子從數(shù)語英中解救出來，用手中的畫筆在空白的腦中畫出一片屬于自己的天空。

    這節(jié)美術(shù)課承接上節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容，打開書名畫賞析。

    所以在全班的同學(xué)放空思想，勾畫自己腦中的畫卷的時(shí)候，巖小西決定跟顧濤攤牌。

    她把自己的筆記本放到桌子上，顧濤正以美術(shù)書做掩體，在看一本電子雜志的游戲攻略。

    巖小西咳嗽了一聲，用胳膊肘把筆記推到顧濤面前。

    顧濤感到自己的地盤被侵略了，低頭看了一眼，這是什么？

    要說跟顧濤攤牌，她巖小西還不夠格，她主要是怕惹毛了顧濤，這會(huì)兒他要是撂挑子不學(xué)，那班主任還不得天天把她叫到辦公室去招呼啊。

    巖小西說，這是我上課做的筆記，對(duì)你會(huì)有幫助的，我從開學(xué)就開始記

    顧濤不等小西說完，就把桌上的筆記推了回去，我不用，拿走。

    巖小西還不死心，又把筆記本推了回去，你還是留著吧，會(huì)有幫助的。

    坐在講臺(tái)上的美術(shù)老師眼神掃過巖小西這桌，臉上透著不滿，就像他上課前說的那樣，你可以說話，但是不能出聲。

    巖小西識(shí)相的拿起桌上的美術(shù)課本，翻開一頁看了起來，哪怕書本拿倒。

    不過這在美術(shù)老師的眼里算是正常現(xiàn)象，藝術(shù)嘛，哪個(gè)不癲狂。

    偷偷瞄到美術(shù)老師把監(jiān)督的目光收了回去，巖小西繼續(xù)對(duì)顧濤進(jìn)行勸解。

    你知道上節(jié)課被班主任叫到辦公室去了吧，你知道班主任我干什么去嗎？

    顧濤沒有反應(yīng)，以行動(dòng)告訴巖小西他并不想知道。

    班主任叫我過去，拿出了你小測(cè)驗(yàn)的卷子給我分析，你知道班主任給我分析的什么嗎？

    顧濤翻過一頁雜志，可惜沒有幾個(gè)字入眼的。

    班主任跟我說，你這倆次考試都是輸在基礎(chǔ)上，不過你也不要灰心，什么事都有倆面性，你雖然輸在最基本的基礎(chǔ)上，但這個(gè)也是最好補(bǔ)救的，只要你把基礎(chǔ)打好了，高二高三就不用那么辛苦了，所以

    顧濤聽不到巖小西說出下半句，總算抬起頭來看向她，所以什么？

    巖小西以前就覺得顧濤有強(qiáng)迫癥，所以料定他會(huì)在意，只要他在意了，就好辦了。

    第四十三章 我忍你很久了

    看到再次被推到面前的筆記，顧濤冷漠的看著巖小西，所以，還是要我看你的筆記。

    巖小西很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，還是那句話，對(duì)你有幫助的。

    顧濤眉頭一擰，放下手里的雜志翻開巖小西的筆記看了看。

    修長的手指捏住本子翻了一圈，合上本子，他說，好了。

    你丫太敷衍了。

    顧濤漠然的回了一句，你讓我看看的。

    巖小西扯了下嘴角，想起林昊然的那句話其實(shí)顧濤挺好說話的。

    他是挺好說話的，可就是聽不懂人話。

    我又不是讓你這么看。

    那你讓我怎么看啊？

    巖小西說了一句連她自己都覺得特矯情的話，我是讓你用心去看。

    顧濤知道巖小西會(huì)時(shí)不時(shí)的做出讓人意想不到的事，也會(huì)語不驚人死不休，但是她說的這一句，他理解不來，也接受不了。

    你讓我用心去看？

    巖小西真覺得矯情，可這話是她自己開的頭，再矯情她也得圓成自個(gè)兒。

    對(duì)啊，你不用心看怎么記到腦子里，不記到腦子里考試的時(shí)候還怎么學(xué)以致用？

    顧濤點(diǎn)點(diǎn)頭，好，跟我說學(xué)以致用是吧。

    是啊，有問題嗎？

    沒問題，我就問你當(dāng)時(shí)用來記筆記的筆是不是租？

    巖小西不明白，租的？什么意思？

    顧濤翻開筆記本，推到巖小西面前，你這筆要不是租的著急著還，就不能把字寫的清楚一點(diǎn)嗎？

    巖小西看了看顧濤，狐疑的低頭看了下自己的筆記本。

    好家伙，這亂七八糟的一堆是什么啊？

    她瞇著眼仔細(xì)辨認(rèn)了一番，才看出來她記得是物理公式，而不是對(duì)數(shù)函數(shù)。

    顧濤知道巖小西看出問題所在了，續(xù)而問她，你要我怎么用心去看，還怎么學(xué)以致用？

    巖小西臉上有些掛不住，沒好氣的懟他，你是吃十萬個(gè)為什么長大的！哪來那么多問題！

    嗯哼！

    美術(shù)老師正在欣賞路易斯。利奧波德。布瓦伊畫的桌球，這是他1807年畫的，記錄著兩百年前歐洲人的娛樂方式，這可能讓他想起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下打桌球的生活，但被巖小西的說話聲打斷了，他不滿的清了下嗓子。

    趁著這股惱羞成怒的怒氣，巖小西干脆跟顧濤挑明了。

    實(shí)話跟你說吧，班主任前幾天又把我叫到辦公室了，讓我好好輔導(dǎo)你的功課，前倆次你的成績(jī)下降了太多了，她希望在下次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候能看你的成績(jī)提升到入學(xué)時(shí)的水平。

    巖小西其實(shí)挺納悶的，就顧濤入學(xué)時(shí)的成績(jī)來看，他的頭腦不差，連她都知道要以保持為最低底線，以進(jìn)步為前進(jìn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，怎么他就沒想到呢？

    顧濤不耐煩的皺了皺眉，你甭管我，忙好你自己的事兒就成了。

    就知道顧濤會(huì)不樂意，巖小西說，輔導(dǎo)功課這事班主任說她跟你談過了，你也答應(yīng)了，要不你跟我去一趟辦公室，讓班主任讓她把我頭上的緊箍咒去了，我就不管了。

    顧濤眉毛一挑，哪有女孩子把自己比作孫悟空的，就她這體型怎么著也該是二師弟啊。

    見顧濤不說話，只是死盯著她，巖小西又苦口婆心的勸導(dǎo)他，其實(shí)她也不想這樣，只是他們倆都讓班主任盯上了，現(xiàn)在算是同一陣營里的人，共同的敵人是班主任，只有同仇敵愾才能戰(zhàn)勝她。

    而戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大敵人的辦法就是要顧濤配合，只有他的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，她（班主任）自會(huì)敗於垂成。

    顧濤看了她一會(huì)兒，用修長的手指撫唇琢磨了一下，行，不就是學(xué)習(xí)嗎，學(xué)啊。

    聽到顧濤同意了，巖小西瞬間就笑了，都說女孩子情緒轉(zhuǎn)變的快，還真是那樣，剛才她還愁眉苦臉，這會(huì)兒就眉開眼笑了。