縣大賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化的階段了，在前面兩輪比賽后，只剩下十六支球隊(duì)了，而今天，就將進(jìn)行十六進(jìn)八的第三輪比賽，決定縣內(nèi)八強(qiáng)的高水準(zhǔn)之戰(zhàn)，即將打響。

    這次梅澤中學(xué)的對手，是上屆縣大賽的四強(qiáng)，原著中曾經(jīng)把三井所在的武石國中逼入絕境的橫田中學(xué)，藤真在用阿爾法檢測過他們的能力后發(fā)現(xiàn)，橫田中學(xué)的風(fēng)格跟海南附屬中學(xué)差不多，每個球員的能力都很平均，雖然沒有海南附屬中學(xué)的球員那么好，但首發(fā)陣容的五個人能力都是超過三十五的，而且基礎(chǔ)非常好，擅長團(tuán)體配合。這種球隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)是在對上水準(zhǔn)參差不齊，沒有強(qiáng)力王牌的對手時會非常好打，缺點(diǎn)是一旦和對手僵持住，就非常的被動了，因?yàn)樗麄儧]有可以在關(guān)鍵時刻站出來的選手，缺乏一擊必殺的手段。

    可以說梅澤中學(xué)對上橫田中學(xué)，是必定可以獲得勝利的。

    但事實(shí)有些出乎意料，兩隊(duì)最后的比分是6865，梅澤中學(xué)三分險(xiǎn)勝，整場比賽兩隊(duì)可以說是相互領(lǐng)先，梅澤中學(xué)打的很是艱難，而上一場發(fā)揮出色的藤真，這場比賽只得到8分，5助攻的可憐數(shù)據(jù)，要不是有花形在內(nèi)線撐著，獨(dú)自砍下了30分，這場比賽梅澤中學(xué)說不定就栽了。

    而這一切都被武石國中和海南附屬中學(xué)看在眼里，海南附屬中學(xué)還好，畢竟他們早就認(rèn)定了藤真的實(shí)力并不怎么樣，梅澤中學(xué)的王牌球員還是花形，這場比賽也正好如他們所想，藤真的表現(xiàn)可謂是相當(dāng)差勁，反而是花形，依靠自己強(qiáng)大的個人實(shí)力，最終帶領(lǐng)球隊(duì)獲勝，當(dāng)之無愧的王牌。這也讓他們決定了，如果在半決賽上和梅澤中學(xué)對上了，那么一定要把花形給限制好，至于藤真，隨便啦。

    而另一邊的武石國中，反應(yīng)跟海南附屬中學(xué)差不多，甚至擔(dān)任隊(duì)長的織田都有些懷疑起來，今天的藤真真的上一場比賽的那個人嗎？前后差別也太大了吧，還是說他的實(shí)力本來就不強(qiáng)，是自己因?yàn)槿脑颍^高看他了？打弱隊(duì)就強(qiáng)，一遇到有實(shí)力的球隊(duì)就原形畢露了？

    織田實(shí)在想不通，便把疑惑的眼神投向身旁的三井，不確定的問道“三井，今天的那個人，真的是上一場比賽的那個藤真健司嗎？這前后的差別也太大了吧?！?/br>
    三井也有些納悶，“織田隊(duì)長，別說你，我都有些糊涂了，從比賽的過程來看，那家伙也不像是有受傷或生病的情況，還是說就是單純的狀態(tài)不好呢？想不通啊?！?/br>
    “看來你還是認(rèn)可他的實(shí)力啊，但要我說，三井，你別太執(zhí)著了，畢竟國中和小學(xué)是不一樣的，都過去六年時間了，誰知道他的實(shí)力究竟怎么樣。退一萬步說，他今天確實(shí)狀態(tài)不好，但總不會一直不好的吧？”

    織田看著三井，認(rèn)真的說道“不管怎么說，梅澤中學(xué)這場比賽獲得了勝利，已經(jīng)成功晉級八強(qiáng)了，他們下一輪的對手是老牌強(qiáng)隊(duì)——秀誠國中，比起橫田中學(xué)來，只強(qiáng)不弱！特別是他們的王牌選手，縣內(nèi)國中實(shí)力相當(dāng)不錯的小前鋒——村雨健吾，僅憑花形一個人，是絕對敵不過的，到時候就知道，藤真健司這個球員，是故意藏拙還是虛有其表了。三井，你應(yīng)該沒忘記我們上年對陣秀誠國中的艱難吧。”

    三井聽到織田的話，不由得想起去年的縣大賽，冷聲道“哼，秀誠國中，那種依靠小手段，打球又粗暴的球隊(duì)，根本沒資格打籃球。”

    “或許吧，但你不得不承認(rèn)，秀誠國中是很有實(shí)力的。”

    “”三井沉默了下來。

    “走吧，一切等到下輪比賽就知道了，現(xiàn)在說這些也沒什么用。而且，我們最后的對手還不一定就是梅澤中學(xué)了呢，不要忘了，我們最大的敵人，始終是海南附屬中學(xué)啊?！?/br>
    三井點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著織田離開了。只是在最后，三井還是看了球場上的藤真一眼，心中默默想到“你不會真的只有這種程度吧，藤真健司。如果你這六年來的籃球只是這種東西，那就太讓人失望了。”

    藤真自然是不知道海南附屬中學(xué)和武石國中對他的看法一變再變，甚至都認(rèn)為他不足為慮，梅澤中學(xué)靠的還是花形。如果他知道了的話，那肯定很高興，因?yàn)檫@就是他想達(dá)到的目的。

    原來，這場對陣橫田中學(xué)的比賽，藤真在賽前已經(jīng)和教練還有隊(duì)員們商量過了，那就是在對陣海南附屬中學(xué)和武石國中之前，藤真不準(zhǔn)備過多發(fā)揮自己的實(shí)力，畢竟他是今年剛從群馬縣轉(zhuǎn)校到神奈川縣來的，可以說本地的球隊(duì)對他都不是很熟悉，那么隱藏自己的實(shí)力，在球場上盡量劃水，顯得自己比較菜，那么其他的球隊(duì)自然不會過多的重視他，輕敵自然也就變成了必然的事。這也就讓藤真得以潛伏下來，等到最后的比賽再全力爆發(fā)，打?qū)κ忠粋€措手不及。

    這個想法老實(shí)說教練和球員們一開始都不是很贊成，畢竟球場上的情況瞬息萬變，沒準(zhǔn)你一劃水，就浪過了頭，輸?shù)袅吮荣?，那時候不就很搞笑了嗎。

    但藤真卻表示這都不是事，在一場隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽上，藤真毫無保留的展示了自己的全部實(shí)力，徹底驚呆了籃球部的所有人，也讓他們都明白了，藤真是可以靠一己之力，改變比賽的球員，藤真向眾人保證，如果球隊(duì)真到了輸贏的關(guān)鍵時刻，他也不會再保留實(shí)力，絕對會站出來，幫助球隊(duì)獲得勝利！

    于是，藤真的這個方案就通過了。只是眾人不知道的是，在藤真的心里，這個方案不僅僅是為了讓其他的球隊(duì)放松對藤真的警惕，更重要的，是藤真在隱藏實(shí)力后，其他的球員就不得不更拼命了，這樣可以幫助球隊(duì)其他球員快速成長，積累經(jīng)驗(yàn)值。而一場場艱難困苦的比賽，無疑可以讓球員們得到極大的鍛煉，進(jìn)而提升球隊(duì)的實(shí)力。

    轉(zhuǎn)眼之間，本次縣大賽的八強(qiáng)選手已經(jīng)正式出爐了，他們將在兩天后，爭奪縣內(nèi)四強(qiáng)的席位。

    而梅澤中學(xué)的對手，也是上屆縣大賽的八強(qiáng)之一，老牌球隊(duì)——秀誠國中。

    老實(shí)說，藤真對于秀誠國中并不怎么了解，畢竟這支球隊(duì)除了隊(duì)長村雨健吾的五項(xiàng)能力值超過了四十，其他的球員都不怎么樣，有些人的五項(xiàng)能力值甚至都沒超過三十。這也讓藤真疑惑不已，這樣的球隊(duì)怎么可能是八強(qiáng)。

    但在開始比賽后，藤真就清楚的知道了，秀誠國中究竟是怎么樣的一支球隊(duì)。

    “嗶！”隨著裁判哨聲的響起，看到花形在一次上籃中被對手又一次的掀翻到地上，隊(duì)長越知徹底忍不住了，直接來到籃下，狠狠推了對面表現(xiàn)的一臉無辜的中鋒。

    “你們到底想干嘛！你們這是在打籃球嗎？”越知沖著秀誠國中的球員怒吼。

    “已經(jīng)判了我們犯規(guī)了，你還想咋樣？”秀誠國中的小前鋒，擔(dān)任隊(duì)長的村雨健吾也是不甘示弱，狠狠盯著越知，大有一言不合就開干的樣子。

    “嗶嗶嗶！”裁判的哨聲響個不停，替補(bǔ)席上的教練和隊(duì)友也圍了上來，紛紛拉著情緒激動的球員們。

    藤真把倒在地上的花形扶了起來，一臉關(guān)切的問道“怎么樣花形？”

    花形搖了搖頭，他剛才被對手從后面一肘子打在了后腦勺上，現(xiàn)在還有點(diǎn)發(fā)昏。

    “我沒事，藤真，放心吧?！被ㄐ伍]上眼睛，好不容易才等到那股眩暈感慢慢散去。

    “那就好，那就好，要不你還是先下場休息吧？”藤真看到花形確實(shí)沒什么大礙的樣子，但為了安全起見，還是建議花形先下場休息。

    “沒事，再說比賽馬上就要結(jié)束了，我不想在這種對手面前退縮，還是讓我打到最后吧。”花形一臉堅(jiān)毅。

    “算了，看你的樣子我說什么你也不會聽了，不過還是看教練怎么說吧?！碧僬嬉灿行o奈，別看花形平時很溫和友善，但骨子里卻是非常驕傲的一個人。

    “嗶嗶嗶！你們雙方都冷靜點(diǎn)，這是在比賽！”裁判拿著哨子，嚴(yán)肅的看著球員們，“兩位隊(duì)長，有熱情是好事，但別搞錯方向了，下次可不是一個警告就能了事的，記??！”

    隨后，裁判判罰兩邊各一個技術(shù)犯規(guī)，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

    而花形，在向河村教練表示自己不想下場的意愿后，堅(jiān)持留在了場上，河村教練見花形確實(shí)沒什么事，也就同意了。

    老實(shí)說，藤真是真的沒想到秀誠國中是這樣的一支球隊(duì)，在場上各種小動作、垃圾話層出不窮，擅長用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)破壞對手的節(jié)奏，在亂戰(zhàn)中渾水摸魚。藤真倒是滿能適應(yīng)的，畢竟前世也經(jīng)歷過，但其他球員顯然沒他那么好的心性，這也就有了剛才的那一幕。

    不過適應(yīng)歸適應(yīng)，但藤真明顯也很討厭對手的這種打法，要不是看到現(xiàn)在梅澤中學(xué)還領(lǐng)先十五分，他是真的想用籃球狠狠教訓(xùn)對方一頓。

    沒錯，雖然秀誠國中的球員們依靠這種粗暴的打法打入了八強(qiáng)，但他們和梅澤中學(xué)的實(shí)力差距確實(shí)有些大，今天他們的內(nèi)線被花形一個人給徹底打爆了。距離比賽結(jié)束還剩三分鐘，雙方比分45:60，花形今天一個人就拿下了35分，對手拿他完全沒辦法。

    而藤真，依舊貫徹著自己的劃水戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在只得到4分和6個助攻，在球場上可以說相當(dāng)?shù)臎]有存在感了。

    最后，雙方比分49:67，梅澤中學(xué)成功晉級四強(qiáng)。