詞的顧凱風(fēng)像是有感應(yīng)似的，林飛然一回頭他就抬頭望過(guò)去，兩人視線jiāo匯了一瞬，顧凱風(fēng)唇角微微一挑。

    臥槽顧凱風(fēng)笑得怎么這么、這么……林飛然像只受驚的兔子一樣嗖地回過(guò)頭，在腦子里搜索了一通形容詞，然而因?yàn)檎Z(yǔ)文水平太差所以一時(shí)想不出來(lái)。

    總之就是這么那啥！

    林飛然心神不寧地翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做題，剛做了兩道，那股熟悉的涼氣便突然從腳心直沖進(jìn)眼底，林飛然一激靈，一邊狂做心理建設(shè)一邊低著頭小心翼翼地用眼角瞟著教室里的情況。

    本來(lái)林飛然還抱著一絲僥幸，想著會(huì)不會(huì)教室里人多陽(yáng)氣重，鬼不敢來(lái)，但很快他發(fā)現(xiàn)自己還是天真了。

    教室里的鬼的確比寢室樓少，但也不是沒(méi)有……

    而且還更！可！怕！

    林飛然打眼看見(jiàn)的是一位老先生，這位老先生裝著一身筆挺整潔的中山裝，半邊臉上的神色平靜和藹，半邊嘴角上掛著一絲儒雅的笑意，半邊頭上的銀發(fā)梳理得分毫不亂，像打了發(fā)蠟一樣亮閃閃、服服帖帖的……之所以都是半邊，是因?yàn)槔舷壬念^只剩下一半了。

    可以說(shuō)是非常的節(jié)省發(fā)蠟了！

    林飛然看了眼老先生的模樣就急忙低下頭，嚇得眼眶泛紅，背上冷汗涔涔。

    他覺(jué)得這人完好的那半張臉特別眼熟，在腦海中搜索了一圈后，林飛然想起來(lái)了——這位就是這所寄宿制高中的創(chuàng)校人，一位知名學(xué)者。

    林飛然只知道這么多，之所以能認(rèn)出來(lái)是因?yàn)槔舷壬漠嬒窬蛼煸趯W(xué)校一樓正廳的墻上，至于老先生是怎么死的，林飛然并不清楚。

    老先生在過(guò)道上背著手，緩步走著，用僅存的一只眼睛欣慰地看著這些祖國(guó)的小花朵，路過(guò)班級(jí)第一的身邊時(shí)，老先生還停住了腳步，低頭欣賞起班級(jí)第一做題的英姿，看了一會(huì)兒，老先生抬起頭，半臉贊許地沖班級(jí)第一豎起了大拇指。

    對(duì)此毫不知情的班級(jí)第一仍然奮筆疾書(shū)著！

    林飛然幾乎快要崩潰，實(shí)在不想再看，于是便一手扶著額頭閉上眼睛，假裝在睡覺(jué)。

    林飛然不知道的是，他剛一擺出這個(gè)睡覺(jué)的姿勢(shì)，那位半個(gè)頭的老先生就神色一厲，大步朝他走了過(guò)去。

    所以，林飛然閉上眼睛也就幾秒鐘的時(shí)間，耳邊就響起了一個(gè)蒼老、威嚴(yán)且飽含慍怒的聲音：“這位同學(xué)，你醒醒，這所學(xué)校是讓你睡覺(jué)的地方嗎？”

    林飛然：“……”

    我草草草草草！我好像觸了創(chuàng)校人老爺爺?shù)哪骥[！

    但是比起看鬼臉，林飛然覺(jué)得聽(tīng)鬼叫的恐怖程度相對(duì)可以接受，于是林飛然咬牙頂住壓力，閉緊眼睛堅(jiān)決不睜開(kāi)！

    老先生也不管林飛然能不能聽(tīng)見(jiàn)，又在林飛然耳邊義憤填膺地譴責(zé)了一會(huì)兒林飛然荒廢時(shí)光，不努力讀書(shū)的“惡行”，最后，恨鐵不成鋼的老先生半臉憤怒地伸手在林飛然身上推了一把，那條虛無(wú)縹緲的手臂從林飛然的后背一直戳到前胸。

    林飛然本來(lái)天真地以為鬼對(duì)自己的影響只局限在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上，哪里想到竟然還有觸覺(jué)！那不是活人碰到活人時(shí)踏踏實(shí)實(shí)rou貼rou的感覺(jué)，鬼對(duì)人的接觸像是一股冰冷的能量，一瞬間，林飛然感覺(jué)自己上半身的溫度全都被這個(gè)老先生吸走了，整個(gè)人像是突然墜入了冰窟一般，血管結(jié)了霜花，根根緊縮，心臟凍僵，失去了跳躍的能力，密密麻麻的雞皮疙瘩從后背一路蔓延到小臂，林飛然咬住嘴唇，發(fā)出一聲極細(xì)微的呻吟，除了同桌奇怪地看了他一眼之外，別的同學(xué)好像都沒(méi)聽(tīng)到。

    這種感覺(jué)太強(qiáng)烈了，林飛然懷疑這也是開(kāi)啟yin陽(yáng)眼的作用之一，因?yàn)榻裉煸绯吭谒繒r(shí)那幾個(gè)鬼妹子也沒(méi)少碰顧凱風(fēng)，如果正常人被鬼碰也會(huì)有這種惡寒襲身的感覺(jué)的話，那顧凱風(fēng)不可能那么淡定。

    實(shí)在不想再挨第二下，林飛然無(wú)奈又害怕地睜開(kāi)眼睛，淚眼汪汪地低頭看著練習(xí)冊(cè)，手抖得根本不能好好寫字。

    然而老先生卻仍然站在林飛然身邊，半臉威嚴(yán)！

    顯然是把眼前這個(gè)“頑劣”的學(xué)生當(dāng)成重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象了……

    林飛然心里叫苦不迭，滿腦門