“是我?！惫忸^一笑，“請(qǐng)叫我notch老師?！?/br>
    我從床上下來(lái)，向notch鞠了一躬：“老師好！”

    老師一愣，但馬上回道：“林辰同學(xué)你好。”

    “老師那她怎么辦？”我指了指愛(ài)麗克絲。

    “不用管，先來(lái)吃點(diǎn)東西吧?！崩蠋熌贸鲆粋€(gè)碗狀的東西，然后放在工作臺(tái)上。

    他在里面鼓搗著什么，我看不到，不過(guò)看上去份量很足。

    “好了，”老師雙手捧著一碗不知道是什么的東西放到了桌子上。“你都睡了一天多了，現(xiàn)在肯定餓了，吃吧?！?/br>
    原來(lái)我睡了一天一夜？咕嚕?！嵌亲拥穆曇?。

    我尷尬一笑，走到桌子旁坐下。（感覺(jué)這桌子像是拼起來(lái)的，這椅子感覺(jué)和外面的樓梯很像）

    我拿起這碗，呃，這是什么？

    “這是兔rou煲，吃了就不會(huì)餓了。”老師解釋道。

    我嘗試吃了一小口，鮮美的味道從舌頭上傳來(lái)。我狼吞虎咽了起來(lái)。

    五分鐘后。

    愛(ài)麗克絲醒了過(guò)來(lái)，側(cè)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)正在吃兔rou煲的我。

    “啊，你也醒了。”老師一臉和善的表情看著愛(ài)麗克絲。

    “老師，我，我們，嗯，到底發(fā)生了什么？”愛(ài)麗克絲從床上坐起來(lái)，看她的神情有些恍惚。

    “說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，”老師拉開(kāi)了一把椅子，“先坐下吃點(diǎn)東西吧。”

    愛(ài)麗克絲神怔地坐在椅子上。不知道她在想什么。

    愛(ài)麗克絲：我是誰(shuí)？我在哪？我為什么來(lái)到這里？我又要到哪里去？

    “你們啊，是作為創(chuàng)世的繼承人來(lái)到這個(gè)世界的，”我和愛(ài)麗克絲吃rou的動(dòng)作停了下來(lái)，看向老師。

    “所以你們不能辜負(fù)創(chuàng)世，要努力訓(xùn)練，盡早成為創(chuàng)世的一員啊?！?/br>
    老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。“老師，我有個(gè)問(wèn)題，什么是創(chuàng)世？”愛(ài)麗克絲從神怔的狀態(tài)回來(lái)，雙眼盯著老師的光頭，然后打斷了老師的話。

    也許是因?yàn)楣忸^太耀眼了吧。

    “在此之前，我要給你們上的第一節(jié)課就是不要亂插嘴。”老師給我們各彈了一次腦門(mén)。

    跟我有什么關(guān)系啊。我心里嘀咕著，手還捂著額頭╯▂╰。

    老師真是無(wú)情啊。

    “創(chuàng)世就是創(chuàng)造這個(gè)世界的神啊?！崩蠋熯€是解釋了愛(ài)麗克絲的疑問(wèn)，然后他繼續(xù)說(shuō)下去，“創(chuàng)世肩負(fù)著維持世界平衡的使命，

    是調(diào)節(jié)世界運(yùn)行的重要人物，所以你們要明白身上的擔(dān)子很重?！?/br>
    我舉起了手，老師示意我開(kāi)口后我才說(shuō)：“那老師你是創(chuàng)世嗎？”

    聽(tīng)到這里，老師神情激動(dòng)起來(lái)，啪的一下從椅子上站起來(lái)，很快嗷，上來(lái)就是一句話。

    “老師我啊，可是創(chuàng)世中的第一位??！”老師拿著右手大拇指指著自己，一臉強(qiáng)勢(shì)和驕傲的樣子。（ko no notch da！）

    這個(gè)姿勢(shì)怎么那么熟悉？好像在哪看到過(guò)。。。

    “要知道，人類(lèi)是有極限的，如果想成為創(chuàng)世，那就先得超越人類(lèi)，”老師嚴(yán)肅了起來(lái)，鄭重的看向我們二人。

    “所以你們必須不做人啦！”老師爆吼一句，嚇了我們一跳。

    這話怎么那么熟悉？不，重點(diǎn)已經(jīng)不是這個(gè)了。

    老師，你剛立起來(lái)的良師形象已經(jīng)損毀殆盡了！

    二人：這個(gè)老師看上去不太聰明的樣子。