第63節(jié)
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☆、第108章實(shí)習(xí)結(jié)束 蘇灼突然之間進(jìn)入核心實(shí)驗(yàn)室,引起一片嘩然。 雖然只是安教授的助理職務(wù),但做為整個(gè)研究室最年輕的技術(shù)員,他的突然竄升自然引人注目。所幸蘇灼前一段時(shí)間對(duì)張助理的反擊已經(jīng)打出了一定名聲,加上他平時(shí)處事低調(diào),干勞累的雜事也從不介意,當(dāng)?shù)蒙侠蠈?shí)勤懇四個(gè)字,正是教授們所愛(ài)的。 對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)入核心實(shí)驗(yàn)室,除了那天晚上考問(wèn)過(guò)蘇灼的幾位教授表示滿意,其他部門(mén)的教授們也沒(méi)人反對(duì)。在講求資歷的研究室里,對(duì)年輕的蘇灼竟然是難得的一片贊譽(yù)聲。 進(jìn)入核心實(shí)驗(yàn)室后,蘇灼把所有精力都投入學(xué)習(xí)中。他之前已經(jīng)努力背下了德國(guó)磁懸浮技術(shù)的核心資料,但都只是一知半解,跟在安教授的身后學(xué)習(xí),才終于和腦中的資料聯(lián)接上。 國(guó)內(nèi)磁懸浮列車(chē)的研究基礎(chǔ)原本就是從德國(guó)買(mǎi)的磁懸浮技術(shù),因?yàn)闆](méi)有核心內(nèi)容,因此需要通過(guò)國(guó)家科學(xué)院自己研究開(kāi)發(fā)。因?yàn)榧夹g(shù)與國(guó)情的不同,從德國(guó)的原有基礎(chǔ)上,已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了另一套不同系統(tǒng)。但磁懸浮的研究方向基本是差不多,蘇灼擁有核心知識(shí),常常在教授們遇到問(wèn)題時(shí),假裝疑問(wèn),提出解決思路,大大的提高了研究的進(jìn)度。 據(jù)說(shuō)因?yàn)檠芯窟M(jìn)度的提高,國(guó)家科學(xué)院加大了對(duì)研究室的經(jīng)費(fèi)投入和各方面輔助。 但這些都和蘇灼無(wú)關(guān)了,近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期,上半個(gè)月在實(shí)驗(yàn)室打雜,對(duì)正規(guī)實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)組成與工作細(xì)分有了明確了解,蘇灼已經(jīng)清楚該如何打造自己的工作實(shí)驗(yàn)室。 其實(shí)最重要的是在這里累積的人脈,實(shí)驗(yàn)室里的每個(gè)人,哪怕是助理,也是某一技術(shù)領(lǐng)域的專家。他們學(xué)識(shí)深厚,人脈廣闊,經(jīng)常參與各種國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,和他們搭上關(guān)系,將來(lái)只會(huì)受益無(wú)窮。 但蘇灼現(xiàn)在還不能明白這種事的好處,對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠參與研究,每天學(xué)到不同的新知識(shí),碰上不同的難題,大家一起冥思苦想解決,得到老教授們的指點(diǎn),每一天都是那么的滿足。 雖然因?yàn)閲?guó)家壟斷的原因,他大概沒(méi)機(jī)會(huì)自己制作磁懸浮列車(chē),但只是這學(xué)習(xí)的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的知識(shí),蘇灼已經(jīng)受益匪淺。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束,盡管依依不舍,四個(gè)實(shí)習(xí)生也該返回學(xué)校上課了。研究室對(duì)他們很大方,除了高額的獎(jiǎng)金,還會(huì)把他們的實(shí)習(xí)以正式研究員的名義記錄在檔案里。 有了參與國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),將來(lái)想申請(qǐng)進(jìn)入國(guó)家科學(xué)院就方便多了。 蘇灼有自己的公司和實(shí)驗(yàn)室,檔案對(duì)他來(lái)說(shuō)不重要。聶斌,韋巖捷和李正三人都激動(dòng)得難以自己。做為沒(méi)有門(mén)路的普通學(xué)生,這或許會(huì)是他們未來(lái)的敲門(mén)磚。 在離開(kāi)之前,蘇灼和聶斌等人一起合買(mǎi)了禮物送給研究所里的所有人。是很精致的木雕掛飾護(hù)身符,每人一個(gè),感謝各位教授們的指導(dǎo)。而蘇灼自己,則悄悄給研究所的教授們贈(zèng)送了一份禮物。 他把從位面商人那里買(mǎi)到的強(qiáng)化劑暗中注入教授們的公共飲用水中。這些老教授們都上了歲數(shù),因?yàn)槌D甏粼趯?shí)驗(yàn)室,體質(zhì)普遍不好,多少都有些疾病。蘇灼看到因?yàn)橛龅狡款i而整晚不睡覺(jué)做研究的教授們,就決定這樣做了。 以前買(mǎi)的強(qiáng)化劑已經(jīng)用完,蘇灼重新買(mǎi)了一次,這回多買(mǎi)了不少,留著以備不時(shí)之需。 強(qiáng)化劑的效果很明顯,到蘇灼離開(kāi)前,明顯能看到教授們走路有風(fēng),精神煥發(fā)。教授們還以為是解決了一個(gè)項(xiàng)目難題,所以人逢喜事精神爽。安教授還疑惑的說(shuō):“奇怪,我的腿竟然不痛了。早知道研究這個(gè)項(xiàng)目對(duì)身體還有好處,我早就開(kāi)始了。” “哈哈哈哈。”這話迎來(lái)其他教授們附合的大笑。 蘇灼微笑著站在一旁,他現(xiàn)在儼然就是安教授的私人秘書(shū),因?yàn)榘步淌谀昙o(jì)大了,本職工作以外的時(shí)間,蘇灼都盡管跟在安教授身后,幫他做各種雜事。 “對(duì)了,蘇灼,你明天就要走了吧?” “是的,今天是最后一天?!?/br> 安教授面露不舍:“你學(xué)習(xí)向來(lái)自覺(jué),所以不需要我再叮囑。我也沒(méi)什么好教你的,這份u盤(pán)里有我整理的很多資料,你拿回去看,能學(xué)多少是多少吧!” “謝謝?!碧K灼感激的收下。 “喂,你們呢?蘇灼要走了,你們就沒(méi)什么表示?虧他天天給你們端茶倒水!”安教授轉(zhuǎn)向旁邊的幾位教授,笑著問(wèn)。 “哦,當(dāng)然有。”先開(kāi)口的是周教授,他笑瞇瞇的扶了扶眼鏡,從上有口袋里拿出一個(gè)u盤(pán)?!斑@里邊有我以前帶研究生時(shí)做的一些公共課題,還有教材,就送給你了。” 其他教授也紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物,大家一看,竟然都是資料,愣了愣,紛紛笑起來(lái)。 “怎么大家送的禮物都是一樣的,蘇灼不會(huì)覺(jué)得我們小氣吧?” “不會(huì),我很高興,謝謝?!碧K灼感激的鞠躬。對(duì)他來(lái)說(shuō),這些資料就是最好的禮物,沒(méi)有更好的了。 蘇灼平常工作中很認(rèn)真努力,工作以外對(duì)教授們也很細(xì)心,經(jīng)常幫教授們做各種打雜的小事。教授們?cè)缇桶阉?dāng)成子侄輩,見(jiàn)他要離開(kāi),教授們都很不舍,紛紛留下聯(lián)系電話和郵箱,讓蘇灼學(xué)習(xí)上遇到什么事可以隨時(shí)請(qǐng)教。 最后一天,四人一起被研究所專車(chē)送到機(jī)場(chǎng),研究所已經(jīng)幫他們訂好機(jī)票,四人告別之后,各種回到自己的城市。 蘇灼回到a市時(shí),離大二學(xué)生開(kāi)學(xué)還有一周,現(xiàn)在只有一年級(jí)的新生在做軍訓(xùn)。王秦開(kāi)車(chē)來(lái)接機(jī),惡劣的笑著說(shuō):“我已經(jīng)回學(xué)校宿舍住了,沒(méi)事的時(shí)候就到cao場(chǎng)邊晃晃,看那幫新生在太陽(yáng)下暴曬感覺(jué)好爽!” 蘇灼:“……?!?/br> 蘇灼沒(méi)回學(xué)校,回到伊維斯留給他的別墅休整了一晚,第二天去公司,立即被沖過(guò)來(lái)的壹號(hào)撲倒。 “主人好過(guò)份!丟下我不管,沒(méi)有天天打電話親親,主人你變心了嗎?” “……壹號(hào)最近在學(xué)什么?”蘇灼問(wèn)。壹號(hào)的智能是學(xué)習(xí)型,接收外部信息并模仿應(yīng)用,他應(yīng)該不明白自己話里的意思。 “咳,最近中午公司的休息室都在放《遠(yuǎn)距離戀愛(ài)》,壹號(hào)經(jīng)常跟著女職員們玩,所以……”王秦?zé)o奈的攤攤手:“發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了,我們不知道怎么改正,他現(xiàn)在說(shuō)話全是這調(diào)調(diào)?!?/br> “算了。”要改正的話,就要把壹號(hào)的智能芯片格式化重啟,去掉他自我學(xué)習(xí)來(lái)的雜質(zhì)后,壹號(hào)就會(huì)變成正經(jīng)的機(jī)器人。不過(guò)沒(méi)有必要,雖然語(yǔ)言表現(xiàn)上很跳脫,壹號(hào)做事時(shí)還是穩(wěn)重的。 回公司報(bào)道后,蘇灼立即投入工作。老虎機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)始接受訂單,這兩個(gè)月來(lái)工廠生產(chǎn)了幾只,銷(xiāo)售狀況良好。但仍舊有人指定蘇灼親手制作,即使要多花兩百萬(wàn)技術(shù)費(fèi),而且時(shí)間很久,也愿意等。 “蘇灼,這位喻先生的訂單希望你先制作?!笔吩桨呀诘挠唵谓唤o蘇灼,特別抽出一份合約。 “喻先生?”蘇灼疑惑的接過(guò)翻看。 這是一份白虎機(jī)器人的訂單,對(duì)方除了機(jī)器人本身的功能,還額外要求牙齒和爪子必須是金屬,另外身體內(nèi)部要有可隱藏武器的空間。 “武器?” “槍?!笔吩秸f(shuō),比了比手式:“大概這么長(zhǎng)的空間,至少可以放一把m16左右的大小,可以留出來(lái)嗎?” “不行?!碧K灼覺(jué)得自己看到了另一個(gè)伊維斯:“機(jī)器人每一個(gè)部份都是仔細(xì)計(jì)算過(guò)的,沒(méi)有那么大的空間。還有,他是黑社會(huì)?” “不是。”史越擺擺手:“軍政世家的后代,他家和我家有合作關(guān)系。你看,蘇灼,能不能想想辦法?他特意找上我,我也不好拒絕?!?/br> 既然是史越的請(qǐng)求,蘇灼也只能點(diǎn)頭:“好吧,我看看設(shè)計(jì)圖,試試能不能更改。對(duì)了,安德烈和亞歷克呢?” “帶白虎散步去了?!?/br> 機(jī)器娃娃已經(jīng)改裝好投入生產(chǎn),準(zhǔn)備在中秋時(shí)上市,亞歷克和安德烈暫時(shí)閑下來(lái)了。兩人原本就是看了白虎機(jī)器人和壹號(hào)的表演才巴巴跟到中國(guó)來(lái)的,所以現(xiàn)在天天都繞著白虎和壹號(hào)轉(zhuǎn)。 蘇灼:“……散步……”他們以為是在溜狗嗎。 蘇灼來(lái)公司也是打算把壹號(hào)和白虎帶回家,但安德烈和亞歷克抱著白虎和壹號(hào)不肯放,一副分開(kāi)就再也見(jiàn)不到的模樣。 壹號(hào)最近一直跟著女職員們看言情劇,見(jiàn)到這種場(chǎng)景,立即學(xué)著電視里的臺(tái)詞說(shuō):“親愛(ài)的,我們要生生世世在一起不分開(kāi)。” “看吧,蘇,壹號(hào)也說(shuō)不和我們分開(kāi)?!卑驳铝壹?dòng)的對(duì)蘇灼說(shuō)。 “……”蘇灼只好繼續(xù)把壹號(hào)和白虎留在公司。 一個(gè)星期的時(shí)間還不夠休整,學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)。蘇灼在開(kāi)學(xué)時(shí)向?qū)W校提交了轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng),現(xiàn)在的專業(yè)已經(jīng)不適合他,再學(xué)下去只會(huì)浪費(fèi)多余時(shí)間。 學(xué)校對(duì)蘇灼萬(wàn)分優(yōu)厚,很快為他辦理了相關(guān)手續(xù),把蘇灼轉(zhuǎn)到電氣工程自動(dòng)化專業(yè)。 現(xiàn)在才是大二,學(xué)生們?nèi)耘f還在學(xué)習(xí)電子基礎(chǔ)。這些對(duì)蘇灼來(lái)說(shuō)很容易,不過(guò)他仍舊老老實(shí)實(shí)的上課,趁著課間休息時(shí)間修改老虎機(jī)器人的設(shè)計(jì)圖。 作者有話要說(shuō):出門(mén)辦事吹了一陣風(fēng),回來(lái)就感冒了。 縮在被子里用一指禪打字,手都凍僵了。 大家也要注意身體哦。 ☆、 第109章普通的日常 robo備戰(zhàn)小組的國(guó)際大賽冠軍在開(kāi)學(xué)時(shí)被學(xué)校狠狠宣傳了一次,比賽的錄像和照片放在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)上置頂,務(wù)求讓全校學(xué)生都看到。蘇灼雖然向來(lái)低調(diào),但他畢竟模樣不錯(cuò),在伊維斯,王秦等人的打理下,穿著也終于顯出品味,比賽時(shí)的錄像和照片一出,蘇灼瞬間成了學(xué)校的風(fēng)云人物。 還好蘇灼從不上論壇,也沒(méi)開(kāi)通過(guò)微博,對(duì)于學(xué)校論壇上對(duì)自己的討論全然不知情。只是疑惑電氣工程自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)似乎都很好學(xué),經(jīng)常問(wèn)他專業(yè)方面的知識(shí)。當(dāng)然,蘇灼也很樂(lè)意回答。 robo備戰(zhàn)小組雖然已經(jīng)解散,但大家在一起努力奮斗了幾個(gè)月,關(guān)系早已親如兄弟。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,羅義他們自己又開(kāi)了幾次聚會(huì),但蘇灼因?yàn)槊τ诠ぷ鳎芙^了羅義的邀請(qǐng)。 周五下午,蘇灼上完課,照常抱著課本匆匆離開(kāi)。設(shè)計(jì)圖已經(jīng)修改得差不多,接下來(lái)的周末他要去工廠和技術(shù)部做最終確認(rèn)。但在半途被人揪住。 “你小子真大牌啊,叫你幾次都不來(lái)!” 被人按在墻上故意揪他的臉,還把他頭發(fā)弄亂,蘇灼無(wú)奈的說(shuō):“羅義,請(qǐng)別這樣。” “誰(shuí)叫你不來(lái),害得我親自……” “喂,你干什么?!” 突然耳邊一聲大喝,幾個(gè)男學(xué)生跑過(guò)來(lái)。蘇灼眨了眨眼,發(fā)現(xiàn)是同班同學(xué)。只見(jiàn)他們氣勢(shì)洶洶的沖過(guò)來(lái),一把推開(kāi)羅義,擋在蘇灼身前,喝問(wèn):“你想做什么?” 蘇灼和羅義都愣了愣。羅義很快反應(yīng)過(guò)來(lái),笑著問(wèn):“你們是蘇灼的朋友?” 看羅義的態(tài)度明顯與蘇灼認(rèn)識(shí),那幾位同學(xué)仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)羅義的相貌很眼熟,似乎在比賽的照片上見(jiàn)過(guò)。當(dāng)下也知道自己誤會(huì)了,不好意思的說(shuō):“那個(gè),抱歉,我們誤會(huì)了。以為你是想……” “以為我在欺負(fù)蘇灼?” “呃……” 蘇灼此時(shí)才明白這幾位同學(xué)在做什么,怔怔不知反應(yīng)。那幾位同學(xué)不好意思的道過(guò)歉后匆匆跑走,蘇灼看著他們的背影還在發(fā)愣。羅義搭著他的肩,笑說(shuō):“你同學(xué)真有趣……怎么了?” “我還不知道他們的名字?!碧K灼偏頭,臉上帶著困惑:“我們也不是朋友,我不太明白他們?yōu)槭裁础溃@樣子……” “沖過(guò)來(lái)保護(hù)你?”羅義問(wèn)。 “嗯。”蘇灼點(diǎn)頭。 對(duì)于同學(xué)的保護(hù),他很感動(dòng),同時(shí)也很疑惑。他雖然已經(jīng)不再害怕被人欺負(fù),但過(guò)去的事情在他意識(shí)里根深蒂故。除了王秦,史越,嚴(yán)少謹(jǐn)這三位好友,他不相信別人會(huì)幫助他。當(dāng)然,如果真的遇到不好的事,蘇灼甚至不會(huì)讓王秦他們知道。他已經(jīng)習(xí)慣自己承受。 所以突然被完全不熟悉的同學(xué)保護(hù),蘇灼不明所以。他甚至叫不出他們的名字。 羅義看著蘇灼,問(wèn):“你有在班上提過(guò)自己比賽中的事嗎?” 蘇灼搖頭:“沒(méi)有?” “平常班上的同學(xué)會(huì)不會(huì)問(wèn)你技術(shù)方面的問(wèn)題?!?/br> “會(huì)?!碧K灼點(diǎn)頭。 “都會(huì)回答嗎?” “嗯。” 羅義摸摸蘇灼的頭,微笑。 蘇灼恍然:“是因?yàn)槲規(guī)退麄兘鉀Q問(wèn)題,所以感謝我嗎?” “不止?!?/br> 謙虛,真誠(chéng),努力,這名少年大概還不明白自己的魅力在哪里,但顯然,別人已經(jīng)注意到,并且慢慢被他吸引著。 雖然是很小的一件插曲,但得到同學(xué)的保護(hù),令蘇灼一直保持著溫暖愉悅的心情。連向來(lái)不擅長(zhǎng)應(yīng)付的聚會(huì)也沒(méi)推辭,答應(yīng)羅義的邀請(qǐng)。 這次聚會(huì)是齊華瑞主導(dǎo),在一家叫做華陵大酒店的高級(jí)飯店里。參加聚會(huì)的基本都是robo備戰(zhàn)小組的成員,比如向飛宇,方程,何晴語(yǔ)等,還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生。 “嗨,蘇灼,這邊這邊?!碧K灼一進(jìn)到包廂,齊華瑞就站起來(lái)招手。蘇灼在他身邊坐下,立即就聽(tīng)齊華瑞對(duì)身邊的陌生女孩說(shuō):“藍(lán)玲,你看,這就是蘇灼?!?/br> “你這算什么介紹!”那名女孩笑著拍打齊華瑞。 蘇灼看了看她,有點(diǎn)疑惑。何晴語(yǔ)給他倒了杯茶,解釋:“她們都是我的朋友,因?yàn)橐恢毕胝J(rèn)識(shí)你,所以特意請(qǐng)你來(lái)。齊華瑞是借機(jī)追求心上人,沒(méi)有耽誤你的學(xué)習(xí)吧?” 蘇灼點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒(méi)關(guān)系?!?/br> 雖然不喜歡喧鬧,但看到朋友們喝酒打鬧并不會(huì)令蘇灼緊張,反而覺(jué)得很溫馨自在。蘇灼端著酒杯,被羅義硬灌了幾口,又看著羅義被何晴語(yǔ)敲打,忍不住嘴角勾起?;腥话l(fā)現(xiàn)自從開(kāi)始機(jī)器人的學(xué)習(xí)之后,自己似乎一直處于緊繃的狀態(tài)。 已經(jīng)多久沒(méi)有好好跟朋友相處了,和王秦他們都是匆匆忙忙的碰個(gè)頭,交待過(guò)工作就結(jié)束;沒(méi)有好好跟暮和水陸說(shuō)過(guò)話,跟壹號(hào)玩耍;還有伊維斯,也很久沒(méi)有向他報(bào)告自己的事,然后被他教訓(xùn),得到提導(dǎo)。