第12節(jié)
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陳驚璆站在盛明安身后安靜的看他的仿真過(guò)程,對(duì)于沒(méi)被分配任務(wù),或者說(shuō)是被排除在外的事實(shí),他就那么平靜的接受了。 然后利用這個(gè)機(jī)會(huì)貪婪的汲取知識(shí),不管好壞、不管懂不懂,饑不擇食般的吞咽入腹。 不料盛明安忽然喊他,陳驚璆抬眸,漫不經(jīng)心地猜測(cè)等下會(huì)被什么理由支開,也可能是毫無(wú)緣由的謾罵,可惜來(lái)不及記下雷達(dá)算法的全過(guò)程。 “你打開旁邊的電腦,找到envi sarscape軟件,它是專業(yè)的雷達(dá)圖像處理軟件,我們可以利用它輸出圖像、數(shù)字高程模型和地表形變圖等等各種數(shù)據(jù)?!?/br> “——?”意想不到的發(fā)展,陳驚璆難得有點(diǎn)懵。 “怎么?”盛明安皺眉:“做不到的話可以和王箬他們交換?!?/br> “不用,我可以?!标愺@璆反應(yīng)過(guò)來(lái),繞到盛明安身旁打開電腦,找到他說(shuō)的軟件后打開,接著收到盛明安扔來(lái)的草稿本。 “翻開第十頁(yè),照里面的流程cao作,先熟悉軟件,了解什么是干涉疊加地表形變。有不懂的地方可以上網(wǎng)搜索……有知網(wǎng)賬號(hào)嗎?” 陳驚璆:“沒(méi)有?!?/br> “用我的吧。”盛明安飛速說(shuō)出賬號(hào)和密碼。 陳驚璆輸入并登錄。 盛明安若有所思:“你記憶力果然很好。那么,有些話我只說(shuō)一遍,看你能記多少。地表形變監(jiān)測(cè)中主要用到三種技術(shù),分別是測(cè)cm級(jí)的差分干涉測(cè)量,測(cè)mm級(jí)的永久散射體和短基線,你記住后自己去查其原理。我們現(xiàn)在要用永久散射體(psinsar)技術(shù)作監(jiān)測(cè),這是一種算法……但這些都是傳統(tǒng)方法,某些程度上仍有約束,我們需要突破這種約束……” “地表勻速運(yùn)動(dòng)假設(shè)的限制太大,如何突破……” “數(shù)據(jù)融合、變形探測(cè)技術(shù)有所局限,或許可以考慮多源、多軌道數(shù)據(jù)融合……” “psinsar算法無(wú)起算數(shù)據(jù),可以在人工角反射器這里添加約束……” 一個(gè)忙著解決難題,想到哪里就教導(dǎo)到哪里,甚至隨時(shí)會(huì)忘記他在傳授知識(shí),一個(gè)則聚精會(huì)神的聽講、查資料、根據(jù)草稿本cao作軟件,一心三用不要太熟練。 兩人各顧各的,卻分分秒秒都有所交集,而趙達(dá)帶領(lǐng)王箬小組三人已經(jīng)開始上手cao作實(shí)物架設(shè)了! 第11章 驟雨[11] 凌晨三點(diǎn),節(jié)目組七成以上工作人員已經(jīng)鉆進(jìn)睡袋睡覺(jué)。 評(píng)審團(tuán)老師們都回宿舍休息,觀眾席只留寥寥幾個(gè)津大學(xué)子還在抄錄館內(nèi)電子大屏顯示的許若東的仿真建模思路。 節(jié)目拍攝時(shí)間三天,選手不能離開體育館,為了保證仿真建模過(guò)程不斷,幾個(gè)小組無(wú)一不是選擇輪流制休息。 盛明安的小組也是提前商量好輪流休息三個(gè)小時(shí),此時(shí)正在進(jìn)行第一輪休息的人是趙達(dá)和姚資、劉英銳,繼續(xù)仿真建模的人是盛明安、陳驚璆和王箬。 王箬不熟悉軟件、不懂雷達(dá)工程,只能在旁邊站著,偶爾幫忙續(xù)黑咖啡、帶點(diǎn)面包,然后保持安靜避免打擾盛明安和陳驚璆默契十足的進(jìn)程,順便觀察別的小組進(jìn)度。 她發(fā)現(xiàn)別的小組似乎已經(jīng)開始仿真建模,只有他們這一小組還在不停的演算,那些依靠電腦和盛明安的人腦同步進(jìn)行的龐大演算令她看一眼就頭皮發(fā)麻、兩眼犯暈。 盛明安灌下一大口黑咖啡,苦到極致的味道瘋狂刺激著他的神經(jīng),他用杯底敲桌提醒王箬:“添滿?!?/br> 然后張開十指、握拳,伸縮舒張著僵硬的手指,下一刻落至黑色的鍵盤,敲擊的速度快得只剩下殘影,而電腦軟件里的數(shù)學(xué)模型飛速建立、崩塌、建立,再崩塌,仿佛時(shí)光加速千倍中的王朝更迭,那些經(jīng)由程序和數(shù)字建立起來(lái)的模塊宛如輝煌王朝里精美宏大的建筑。 這一幕無(wú)端產(chǎn)生震撼人心的宏偉效果。 王箬從不知道原來(lái)乏味枯燥的數(shù)學(xué)模型竟可以如此!如此的美麗! 陳驚璆目不轉(zhuǎn)睛的盯著顯示屏,他的眼球因?yàn)槭褂眠^(guò)度而酸澀疼痛,可他舍不得眨眼睛,舍不得錯(cuò)過(guò)每一個(gè)數(shù)學(xué)模型的創(chuàng)立和崩毀過(guò)程,但漸漸的,即便是記憶力再好,他也跟不上盛明安的速度! 盛明安就像一臺(tái)冷酷無(wú)情的機(jī)器,根據(jù)人腦下達(dá)的指令不知停歇的演算!演算!演算! 失敗的摧毀,重來(lái)一次又一次,最終成功存檔! 繼續(xù)有條不紊的走向下一步! 繼續(xù)征伐!繼續(xù)攻克! 這是他的戰(zhàn)場(chǎng)! 電腦顯示屏的熒光白照亮盛明安的臉,他的臉藏在口罩里,但是帽子摘下了,所以清冷艷麗的眉眼一覽無(wú)余。 陳驚璆忽然移開目光,凸出的喉結(jié)滾了滾,哪怕心理再成熟,生理上也不過(guò)是個(gè)青澀而生機(jī)勃發(fā)的少年罷了。 王箬吞了吞口水,她怎么覺(jué)得盛明安不丑?不僅不丑,還覺(jué)得比黎驕漂亮! 她見過(guò)節(jié)目組放出來(lái)的花絮,里面的盛明安堪稱長(zhǎng)相恐怖。 但是,如果,p掉那些難看的紅瘡浮腫呢? 應(yīng)該不難看吧。 不知不覺(jué),陳驚璆和王箬都因某個(gè)人而神游天外,當(dāng)事人卻完全沉浸在數(shù)字海洋的演算里。 時(shí)間如梭,飛速流逝,很快到了第二天的早上十點(diǎn)。 體育館觀眾席再度開放一百多個(gè)座位,觀眾換了人,也有些還堅(jiān)持來(lái)看,或支持黎驕。節(jié)目組繼續(xù)拍攝,評(píng)審團(tuán)的教授們回到位置,回看夜里的拍攝視頻。 館內(nèi)的電子大屏依次展覽四個(gè)小組的最新成果,導(dǎo)演組有意制造戲劇性,便先播放進(jìn)度相差不大的第二和第三小組,接著播放黎驕小組的成果。 觀眾席嘩然。 看得懂的津大學(xué)子交口稱贊:“不愧是許大神!才24小時(shí)就完成相控陣?yán)走_(dá)系統(tǒng)分析建模和視頻仿真系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型,看思路沒(méi)有問(wèn)題。他同伴和黎驕小組都不錯(cuò),作為高中生有這樣的實(shí)力很厲害了。” “不說(shuō)別的,黎驕建模水平挺不錯(cuò),他數(shù)學(xué)很好吧。” 底下的粉絲見縫插針賣安利:“我們哥哥初中參加過(guò)數(shù)學(xué)奧賽,拿過(guò)省冠軍。數(shù)學(xué)建模是這個(gè)月才開始學(xué)習(xí)的,以前沒(méi)有接觸過(guò)哦?!?/br> “哥哥的每日讀書報(bào)告寫在圍脖里,他真的好認(rèn)真!” “哥哥未來(lái)可期,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們關(guān)注一波不~~” 觀眾席的津大學(xué)子除了粉絲,其他人都是來(lái)認(rèn)真看比賽的,聽這一波安利雖有些尷尬但黎驕確實(shí)出色,因此他們表現(xiàn)得挺客氣的。 倒是有一小部分分別被黎驕和黎昭吸粉,畢竟人的本質(zhì)是顏狗 慕強(qiáng)。 評(píng)審團(tuán)的楊教授:“許若東同學(xué)的數(shù)學(xué)建模不錯(cuò)嘛。黎驕的建模能力也出乎我的意料,不知道他對(duì)津大的信息學(xué)有沒(méi)有興趣?!?/br> 吳順德點(diǎn)頭贊同他的評(píng)價(jià),不過(guò)他更高的評(píng)價(jià)是給予許若東,以他的年紀(jì)能做到這份上確實(shí)很優(yōu)秀。 “如果許若東同學(xué)想讀博,以后可以考慮到我的實(shí)驗(yàn)室來(lái)。” 這就是很高的評(píng)價(jià)了。 觀眾和教授們的反應(yīng)正如潘導(dǎo)所料,他揮了揮手,示意館內(nèi)電子大屏切換到盛明安那一小組,卻見他們的matlab軟件根本沒(méi)打開! 什么意思? 進(jìn)度為零! 觀眾忍不住哈哈笑:“臥槽!進(jìn)度為零,這24小時(shí)內(nèi)廢物小組到底干了什么?他們之前怎么好意思更換難度更大的課題?” “我的媽呀!現(xiàn)場(chǎng)版打臉!太尷尬了!” “別說(shuō)了,我已經(jīng)尷尬得摳出一棟別墅?!?/br> “這不是普通的打臉級(jí)別,而是被壓在地上用腳摩擦了吧!” “盛丑逼果然是個(gè)智障?!?/br> 戲劇性效果已經(jīng)達(dá)成,潘導(dǎo)示意鏡頭推進(jìn),只拍攝了十幾秒盛明安出錯(cuò)而銷毀的數(shù)學(xué)模型,不小心掃到他桌面密密麻麻的筆算,但沒(méi)人注意到這些筆算,除了張群芳和沈衛(wèi)國(guó)。 原本百無(wú)聊賴的兩人突然坐直身體,沈衛(wèi)國(guó)還摸出眼鏡帶上,可惜鏡頭一掃而過(guò)。 沉默良久,張群芳幽聲問(wèn):“老沈,你看清了嗎?” 沈衛(wèi)國(guó)瞇起眼:“我近視。不過(guò),我倒是看清了一條算法,大氣改正值算法。”頓了頓,他意味深長(zhǎng)的補(bǔ)充:“新的大氣改正值算法。” 張群芳‘嘶’了聲,搖搖頭,有些嫉妒:“怎么就跑去學(xué)雷達(dá)?!” 同樣是建立在物理這門大學(xué)科衍生出來(lái)的工科,為什么不來(lái)搞光學(xué)?!再不濟(jì),去搞光學(xué)工程啊。 深感國(guó)內(nèi)光學(xué)人才極其凋敝貧瘠的張群芳在心里嘆氣,默默靠回椅背。 潘導(dǎo)沒(méi)看沈、張二人的評(píng)價(jià),他只需要知道盛明安被黎驕碾壓就行了。 黎驕小組。 選手們看不到電子大屏,但他們能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)猜出現(xiàn)在各個(gè)小組的進(jìn)程,因此他們都知道盛明安小組的慘狀。 黎昭和萬(wàn)旭直接開嘲,黎驕則表現(xiàn)無(wú)奈和擔(dān)憂。 許若東抬頭問(wèn):“你們認(rèn)識(shí)盛明安?” 黎驕點(diǎn)頭:“他是我堂哥,心理和智商都有些障礙,但人是好的?!?/br> “弱智嗎?”許若東看向盛明安小組的方向,低聲和同是津大的小洋說(shuō):“他一直爆肝到現(xiàn)在,我感覺(jué)他們進(jìn)度不像是零?!?/br> “千真萬(wàn)確?!毙⊙笳f(shuō):“我剛聽得很清楚,他們的仿真建模進(jìn)度就是零!” 許若東將信將疑,但很快將這些疑惑拋諸腦后,繼續(xù)趕進(jìn)程。 此時(shí),盛明安所在的復(fù)活小組,人人埋頭做事,完全聽從盛明安的指揮。 他們親眼看著盛明安存起來(lái)的數(shù)學(xué)模型,雖看不懂卻能感受到其復(fù)雜。現(xiàn)在還沒(méi)仿真建模,不代表盛明安是在玩。 趙達(dá)抹掉額頭的汗水,喘著氣問(wèn):“一次實(shí)物架設(shè)完畢,接下來(lái)做什么?” “繼續(xù)架設(shè),給我數(shù)據(jù),我需要數(shù)據(jù)、大量準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐!” 趙達(dá)勞累過(guò)度的手已經(jīng)在顫抖:“我能不能問(wèn),你做的數(shù)學(xué)模型有什么用?” “處理相位解纏算法?!?/br> 咕咚! 趙達(dá)禁不住吞咽口水,終于知道盛明安到底在干什么了!如果結(jié)果論證成功,一定會(huì)顛覆現(xiàn)有的干涉雷達(dá)相關(guān)的某些國(guó)際經(jīng)典技術(shù)! 盛明安簡(jiǎn)直是…… 瘋狂!太瘋狂了! 趙達(dá)手指痙攣,難以壓抑興奮的情緒:“大神!請(qǐng)放心交給我!” 不知不覺(jué),他心服口服! 盛明安抬頭:“十二點(diǎn)我要睡覺(jué),睡十個(gè)小時(shí)。十個(gè)小時(shí)你能給我足夠的數(shù)據(jù)嗎?” “沒(méi)問(wèn)題!” “好。陳驚璆,你過(guò)來(lái)幫我收集和穩(wěn)定數(shù)據(jù),可以嘗試自己獨(dú)立制作數(shù)學(xué)模型?!?/br> 陳驚璆愣?。骸拔??” “嗯。你?!?/br>