緊接著，他聽班里一位同學(xué)說(shuō)，尤詩(shī)制作出了許多工藝品。

    是的，就是工藝品。

    班里學(xué)生倒抽一口氣，認(rèn)為尤詩(shī)拿著5、6、7級(jí)附魔材料制作工藝品，實(shí)在是過(guò)于奢侈了。

    有學(xué)生說(shuō)，雖然很奢侈，但是真得很好看。

    那位驚鴻一眼看到尤詩(shī)制作出的工藝品的工作人員，她擅長(zhǎng)畫畫，她將戒指畫了出來(lái)。

    按照她的說(shuō)法，尤詩(shī)制作工藝品的速度奇快，她去送餐時(shí)尤詩(shī)至少制造出了一百枚成品指環(huán)，如果不是制造材料過(guò)于昂貴，好想問(wèn)問(wèn)他賣不賣。

    有學(xué)生將戒指的畫像發(fā)到了班級(jí)頻道中。

    云浮立刻點(diǎn)開了班級(jí)頻道，看到了熟悉的戒指，這是他每年都會(huì)收到的戒指。

    訂婚戒指、結(jié)婚戒指，戒指代表的意義總是非常曖昧。

    云浮立刻意識(shí)到了一件事實(shí)，尤詩(shī)制作出這么多的附魔戒指，他是要送給別人。

    他雙手握緊成拳，這種想法讓他感到不悅。

    忽然，人群中有學(xué)生到抽了一口氣，說(shuō)道：“附魔系鬧起來(lái)了！”

    立刻有學(xué)生詢問(wèn)：“又是因?yàn)橛仍?shī)嗎？”

    “這回倒是和尤詩(shī)沒(méi)什么關(guān)系。”

    “是附魔系普通班級(jí)的學(xué)生，他們不滿工作室的大額抽成?！?/br>
    聽著學(xué)生們的交談，忽地，云浮感到大腦一陣劇烈的疼痛，腦海中閃過(guò)了一幅幅連貫的畫面。

    畫面中，尤詩(shī)戴著帽子口罩出現(xiàn)在附魔工作室的一樓大廳。

    忽然，一群學(xué)生們叫喊著公平公正呼啦啦涌入一樓大廳。

    當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很混亂，場(chǎng)景轉(zhuǎn)變，尤詩(shī)被迫隨著人流移動(dòng)，然后他剛剛制造出的附魔品被打上了普通系學(xué)生所制造的標(biāo)簽，被帶上了測(cè)試臺(tái)。

    當(dāng)測(cè)試儀冰冷的電子儀器音報(bào)出尤詩(shī)所制造出的附魔品品質(zhì)時(shí)，全場(chǎng)陷入了瘋狂。

    他們摘下了尤詩(shī)的帽子，他的口罩，他們驚艷于他美好的容貌，震驚于他強(qiáng)大的實(shí)力。

    一直被他們仰慕的人忽然沒(méi)有任何阻擋地出現(xiàn)在了他們的眼前。

    只要他們伸出手，他們就能輕易地碰觸他。

    他們可以碰觸他的衣服，他的頭發(fā)，他的臉頰，他的眉眼，甚至是他鮮艷欲滴的唇瓣。

    云浮面色陰沉。

    不行！

    除了他以外，他絕不允許任何人碰觸他。

    云浮面色蒼白，他雙瞳微紅，走向窗戶的方向，一個(gè)跳躍從高樓跳了下去。

    那一瞬間，喧囂的教室一片安靜，眾學(xué)生們目光茫然地看向云浮跳窗的地方。

    與此同時(shí)，鈴聲響起，一位老師進(jìn)入教室，微笑詢問(wèn)：“今天學(xué)生們都到齊了嗎？”

    眾學(xué)生們齊齊看向了云浮的位置，那里原本應(yīng)該坐著一個(gè)人，現(xiàn)在卻空了。

    附魔工作室一樓密密麻麻都是人。

    羅安寧是水系戰(zhàn)斗師，他可以cao控水，但是現(xiàn)在這個(gè)人擠人的場(chǎng)合并不適合使用水系異能，首先水不像火又或者刀刃一般令人產(chǎn)生恐懼感，它的出現(xiàn)只會(huì)讓人全身濕透，導(dǎo)致混亂的場(chǎng)面更為混亂。

    尤詩(shī)抱緊手上的紙箱，說(shuō)道：“我們小心一點(diǎn)出去?！?/br>
    宮黎和羅安寧應(yīng)一聲好。

    三人試著從電梯里擠出去。

    與此同時(shí)越來(lái)越多的人聽到消息，尤其是附魔系精英班的學(xué)生此時(shí)正以極快的速度朝著工作室趕過(guò)來(lái)。

    人群中一位普通班的學(xué)生嘶啞著聲音喊道：“并不是所有人的家庭情況都很好?！?/br>
    “為了讓我在藏鋒學(xué)院就讀，爸媽花光了所有積蓄，我本應(yīng)該賺到更多的錢報(bào)答他們，然而我卻一直都是他們的負(fù)擔(dān)?！?/br>
    “我曾聽我朋友說(shuō)起過(guò)，精英班學(xué)生所制造的附魔品甚至不如普通班學(xué)生所制造的。”

    隨著涌入的精英班學(xué)生越來(lái)越多，反駁的言語(yǔ)隨之而來(lái)。

    “既然家庭無(wú)法負(fù)擔(dān)學(xué)院，那就退學(xué)，進(jìn)入一些普通的學(xué)院不好嗎？為什么一定要在這里？”

    “既然選擇了藏鋒學(xué)院，那就不要對(duì)這里的規(guī)則指手畫腳?！?/br>
    “說(shuō)白了就是沒(méi)有能力。”

    “簡(jiǎn)直是笑話，別說(shuō)什么普通班學(xué)生制造的附魔品品質(zhì)會(huì)超越精英班，如果你們真的有這個(gè)實(shí)力，你們就不需要在這里叫囂?！?/br>
    “一群沒(méi)有實(shí)力的垃圾?！?/br>
    尖銳的言語(yǔ)讓普通班學(xué)生的心態(tài)崩到了臨界點(diǎn)。

    憤怒的情緒不發(fā)泄就無(wú)法抑制，這種時(shí)刻他們恨不能撕爛那些高高在上的學(xué)生們的嘴臉。

    緊張的氣氛一觸即發(fā)。

    在宮黎和羅安寧開路下，尤詩(shī)三人艱難地朝著出口走去。

    他們作為非附魔系的學(xué)生，完全沒(méi)有參與附魔系學(xué)生們的內(nèi)部矛盾的打算，這和他們也沒(méi)有什么關(guān)系。

    就在三人艱難地逆流移動(dòng)時(shí)，內(nèi)部矛盾終于爆發(fā)了。

    不知道是誰(shuí)先動(dòng)的手，等到眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，人群中已經(jīng)有人朝著敵對(duì)的人發(fā)動(dòng)了暴力攻擊。

    尤詩(shī)目瞪口呆。

    前世時(shí)雙方雖然鬧得非常不愉快，但是直到最后雙方都還保留著最后一絲理智，沒(méi)有人一言不合就出手。

    但是現(xiàn)在為什么……

    不是，這里普遍都是附魔系學(xué)生，又不是一言不合就以干為主的戰(zhàn)斗系學(xué)生，尤詩(shī)完全搞不懂他們這是什么情況。

    附魔工作室的工作人員連忙勸架，別打了別打了。