聽(tīng)到陸離江對(duì)易林川的稱呼，青巖沒(méi)忍住，笑了下。

    易林川抱著盒車?yán)遄樱D(zhuǎn)身回自己座位了。

    越想他越覺(jué)得憋屈。

    陸離江跟青巖怎么能這樣看他？他平時(shí)表現(xiàn)得不夠Man嗎？他本來(lái)就是一個(gè)直男，有什么好笑的，切。

    這樣想，他又開(kāi)啟了他的日?！欒⊥虏邸?/br>
    噼里啪啦打出小作文一樣長(zhǎng)度的信息吐槽完陸離江跟青巖后，易林川吃了一顆車?yán)遄印?/br>
    清甜的。

    于是他就補(bǔ)充了一條，這條短。

    易林川：[車?yán)遄游兜啦诲e(cuò)。還有，我是直男。]

    發(fā)完這條，顧琛的信息回了過(guò)來(lái)，兩條一起回的。

    顧?。篬嗯，乖，下次再給你買(mǎi)。]

    瞬間，易林川被安撫妥帖了，一點(diǎn)點(diǎn)被人看“彎”的氣憤都沒(méi)了。

    易林川：[琛琛真好。]

    顧?。篬你最好。]

    A班的早自習(xí)也是有老師的，一般是英語(yǔ)和語(yǔ)文，偶爾老師也會(huì)利用自習(xí)時(shí)間講習(xí)題或者試卷。

    今早是語(yǔ)文老師的。

    見(jiàn)老師進(jìn)了教室，易林川收起手機(jī)，讀書(shū)去了。

    但陸離江卻沒(méi)這個(gè)自覺(jué)，見(jiàn)青巖沒(méi)動(dòng)他給的牛奶和水果，他瞥了眼青巖手上的題——還是文言文單項(xiàng)訓(xùn)練。

    從月考至今，青巖都刷了多久了！

    他自己干過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)的事，枯燥又乏味，特別痛苦。

    他不忍心他小室友這么累，僅僅為了贏他，真沒(méi)必要。

    思及此，他往青巖身邊靠了靠，小聲道：“巖巖，不就輸給我一題，真不用這么認(rèn)真。你看我英語(yǔ)輸給你，我就不復(fù)習(xí)，我樂(lè)意輸給你。

    你要是真介意，下次月考我錯(cuò)兩題，第一讓給你?！?/br>
    青巖繼續(xù)刷題，對(duì)陸離江的糖衣炮彈不為所動(dòng)，冷聲拒絕：“不用?！?/br>
    陸離江的目光落在青巖正在做的題上，善意提醒：“錯(cuò)了?！?/br>
    青巖一怔，再審一遍題，神情變了變，將剛填的C劃掉，換了個(gè)B。

    這題是對(duì)了，但上題是錯(cuò)的。

    陸離江真心覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太累了，又緩了緩聲音，用盡量溫柔容易令人接受的口吻點(diǎn)青巖：“巖巖，上一題也不對(duì)。

    真的，題海戰(zhàn)術(shù)雖然好，但有時(shí)候也要換換腦子，死磕容易疲勞。

    你看你現(xiàn)在腦子是不是有點(diǎn)轉(zhuǎn)不動(dòng)了？”

    青巖頓筆。

    可不是么！

    他現(xiàn)在腦子裝滿了昨晚那個(gè)擁抱的場(chǎng)景，怎么可能轉(zhuǎn)得動(dòng)，他能清醒著做題都不錯(cuò)了！

    昨晚也不知道是誰(shuí)，抱他抱得那么緊，害他身上都沾染了他的味道，以至于失眠了都。

    關(guān)鍵是……他很喜歡陸離江身上的味道。

    早上陸離江沒(méi)來(lái)時(shí)，他做題的正確率挺好的，自他坐在他身邊，聞著陸離江身上的味道，他不自覺(jué)的就會(huì)想起昨晚，也沒(méi)辦法靜心做題了。

    結(jié)果就是，他連著錯(cuò)了兩題，還被當(dāng)事人無(wú)情地點(diǎn)了出來(lái)。

    知道再做下去也沒(méi)效果了，青巖難得有些惱羞成怒，他直接合上書(shū)，一把拍到陸離江面前，語(yǔ)氣也急了些：“你說(shuō)得對(duì)，文言文確實(shí)不值得我花時(shí)間做！”

    他心里亂得要命，更羞怯陸離江對(duì)他的影響，面對(duì)陸離江的勸說(shuō)，他破天荒帶了點(diǎn)小脾氣。

    像是知道陸離江不會(huì)生他的氣，相反會(huì)包容他。

    所以一向理智冷靜的他，在早自習(xí)上就發(fā)難了，聲音有點(diǎn)高。

    恰好，被往他們這邊走來(lái)的語(yǔ)文老師聽(tīng)了個(gè)正著。

    A班的語(yǔ)文老師叫劉燦，是個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)兩年的女教師，也是他們班主任李勇的妻子。

    雖是夫妻，但兩人性格完全不同。

    李勇畢竟已過(guò)而立之年，成熟穩(wěn)重，對(duì)學(xué)生也嚴(yán)厲。

    劉燦則年輕活潑，講課也風(fēng)趣幽默，平日里跟同學(xué)們關(guān)系也好，大家都很喜歡她。

    語(yǔ)文老師劉燦立在陸離江桌邊，放下手中正在講題的的書(shū)，看向青巖，語(yǔ)氣淡淡的：“秦巖同學(xué)，那你來(lái)分析這段不值得花時(shí)間的文言文吧。”

    青巖：“……”

    他趕緊起身，下意識(shí)看向陸離江。

    根本沒(méi)聽(tīng)課的他，連老師講的是什么習(xí)題書(shū)都不知，怎么分析？！

    感受到他小室友怨念的目光，陸離江嘴角勾了勾，緊接著起身，誠(chéng)摯地看向劉燦：“劉老師，我來(lái)吧?！?/br>
    劉燦停留在青巖身上的目光，挪到陸離江臉上。

    她雙手背到背后，仔細(xì)打量了陸離江一番，感慨道：“我是聽(tīng)你們班主任說(shuō)你最近變化不小，都開(kāi)始為班級(jí)集體榮譽(yù)努力了，怎么，現(xiàn)在都熱心到幫同學(xué)回答問(wèn)題的程度了？”

    自劉燦喊起青巖開(kāi)始，全班的目光都投放到了最后一排，這會(huì)聽(tīng)到劉燦打趣陸離江的話，大家更是爆笑。

    易林川剛被兩人嘲笑“彎”，這會(huì)逮著復(fù)仇的機(jī)會(huì)，笑得猖狂。

    他憋了憋，帶著忍不住的笑意插了一句嘴：“劉老師，陸離江同學(xué)樂(lè)于助人，也是看對(duì)象的?！?/br>
    他這句話，又將班級(jí)氣憤推向一個(gè)高/潮。

    陸離江不介意圍觀，反正易林川說(shuō)得也是事實(shí)。

    可臉皮薄的青巖卻架不住這種氛圍，只能將頭埋得更低。

    劉燦的目光在青巖與陸離江之間流轉(zhuǎn)了下，最后問(wèn)：“哦，那到底是你來(lái)，還是對(duì)象來(lái)？”

    作者有話要說(shuō)：    【注】：來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。