但每一次，見青巖全情投入地刷題，陸離江又放棄了。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，青巖是真的喜歡做題，不是因?yàn)橛锌荚?，也不是因?yàn)閷?duì)教導(dǎo)主任的承諾。

    他似乎天生喜歡學(xué)習(xí)。

    陸離江跟自己說，算了，再等等。

    至少等到他們順利回A班，他再帶青巖出去玩。

    這樣去班主任或者教導(dǎo)主任那邊請(qǐng)假，也更理直氣壯些。

    誰知這一等，沒等來月考，倒是等來了F班班主任陳梅突然請(qǐng)假的消息。

    陳梅請(qǐng)了假，一開始她的數(shù)學(xué)課由其他科目的老師代上。

    但是一星期后，陳梅還沒回來，數(shù)學(xué)課就落下不少。

    因?yàn)榘嗌蟽晌粚W(xué)神天天刷題帶來的刺激，F(xiàn)班這一學(xué)期還真的多了不少認(rèn)真聽課的學(xué)生，數(shù)學(xué)課進(jìn)度落下后，大家都挺擔(dān)心。

    于是不少同學(xué)反應(yīng)到班長陸離江這，想請(qǐng)他代表F班去問問班主任到底什么情況，還有能不能申請(qǐng)一位數(shù)學(xué)老師過來，給F班先冀度補(bǔ)上。

    這事，確實(shí)是班長該干的。

    但相比跟學(xué)校申請(qǐng)新老師，在F班因?yàn)椤斑M(jìn)度慢、題也不夠刷，以至于閑得蛋疼”的陸班長，覺得他可以做一件更有意義的事。

    于是在周五的班會(huì)課上，陸班長上了講臺(tái)。

    “同學(xué)們，你們的意見我都收到了，我會(huì)去問陳老師的情況的?！彼冉o了承諾，隨后雙手撐著講臺(tái)，掃視全班，繼續(xù)道，“另外，對(duì)于你們的向?qū)W校再申請(qǐng)一名數(shù)學(xué)老師的建議，我認(rèn)為沒這個(gè)必要?！?/br>
    此話一出，原本礙于學(xué)神王霸之氣的F班同學(xué)，也忍不住小聲議論起來。

    只不過語氣很低，也很虛。

    “可萬一陳老師請(qǐng)假時(shí)間太長，我們的數(shù)學(xué)進(jìn)度落下太多怎么辦?。俊?/br>
    “是啊，時(shí)間不等我們啊。”

    “班長，我們也是沒辦法啊，我們底子差，只能爭分奪秒啊?！?/br>
    ……

    對(duì)此，陸離江抬手示意大家停下：“大家放心，既然我身為你們的班長，自然會(huì)對(duì)你們負(fù)責(zé)。

    我說不向?qū)W校申請(qǐng)數(shù)學(xué)老師，不是不管你們，是從今天起，陳老師的數(shù)學(xué)課我代她上了。”

    原本在驗(yàn)算答案的青巖，聽到這句沒控制好鋼筆力度，直接疾莞逯礁劃破了。

    “真的，班長你給我們上？！”

    “太好了，真沒想到有一天我能聽學(xué)神的課！”

    “啊啊啊啊，我感覺我月考要離開F班了是怎么回事！”

    陸離江的成績，大家是知道的。

    相比老師教學(xué)，大家自然是對(duì)同年齡的陸離江教課更感興趣。

    這事被陸離江一提，就這么拍板定下了。

    此后，只要是陳梅的數(shù)學(xué)課，一律由陸離江代上了。

    陸離江授課有自己的風(fēng)格，他喜歡作用最大化

    講完課，他會(huì)挨個(gè)喊同學(xué)起來回答習(xí)題，答不出的學(xué)生要負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，今天排滿了就下一天，以此類推，誰也別想跑。

    授課跟安排打掃衛(wèi)生人員全搞定。

    一開始，大家除了努力學(xué)習(xí)，也只能努力學(xué)習(xí)，爭取免于打掃衛(wèi)生。

    次數(shù)多了，大家察覺出不對(duì)勁了。

    陶淘是被推選出來“為民請(qǐng)命”的那個(gè)人。

    畢竟他跟青巖更熟，也最先發(fā)現(xiàn)陸離江對(duì)青巖的不同尋常。

    他起立問講臺(tái)上的陸離江：“陸神，咱們班的衛(wèi)生人員都快排到暑假了，但你還一次沒喊過我?guī)r哥回答問題呢?！?/br>
    默默刷題的青巖，難得抬頭融入了下班級(jí)。

    陸離江見他小室友茫然又無辜的樣子，輕輕揚(yáng)了下嘴角，回復(fù)陶淘：“你覺得我出給你們的題，他答不出？”

    陶淘并沒有被說服：“那你也不能明目張膽包庇不是。

    陸神，你出個(gè)難點(diǎn)的，讓我?guī)r哥也體驗(yàn)體驗(yàn)我們的絕望?！?/br>
    陶淘一發(fā)聲，f班附和聲一片。

    “就是，陸神，你可不能差別對(duì)待！”

    “巖哥能答出來我們認(rèn)了，但你不喊他起來，我們認(rèn)不了！”

    “對(duì)呀，我們才不信你沒題能難住巖哥！”

    ……

    陸離江聽著下面議論紛紛，心道：我沒事給我小室友找什么不痛快，嫌自己過得太痛快了么？！

    但見大家都起哄，他大約知道怎么回事。

    許是他在班上有意無意對(duì)他小室友展露的愛意，叫F班的學(xué)生知道了。

    陸離江從不吝嗇對(duì)青巖的愛，更不屑隱藏。

    他恨不得全天下知道才好。

    于是，他難得應(yīng)下了陶淘的建議，用一副騎虎難下的表情，蹙眉喚青巖：“青巖同學(xué)，要不你也答一題？”

    青巖知道班長難當(dāng)，但更知道陸離江的能力。

    這種小事，他三言兩語就能推掉，喊他起來肯定又尋了什么歪心思。

    不過他也懶得計(jì)較，愿意配合陸離江的演出。

    青巖點(diǎn)點(diǎn)頭：“你出吧。”

    兩人一來一回的問答，讓F班的同學(xué)激動(dòng)壞了，大家都在看兩人。

    他們想的無非是：陸離江為了青巖，到底會(huì)出難題，還是簡單題呢？

    出難題，這是為難青巖，那陸離江回宿舍會(huì)不會(huì)挨打？！

    出簡單題，這是看不起青巖，那陸離江回宿舍會(huì)不會(huì)挨打？！

    反正不管怎么樣，天天教育他們的陸神，今晚回宿舍會(huì)被青巖教育吧？！