大家興致勃勃看戲，陸離江慢條斯理在黑板上出了道數(shù)獨(dú)題。

    他丟掉粉筆，看向臺(tái)下學(xué)生：“這題競賽決賽水平，夠難了吧，我可沒包庇青巖同學(xué)。

    不信你們拍下來發(fā)給A班同學(xué)解，我保證沒幾個(gè)人能解得出來?！?/br>
    可不是真的很難么，至少青巖一眼沒看出答案。

    大家更興奮了，不僅繼馀南呂捶⒏了A班學(xué)生，還直接貼上了學(xué)生論壇，問題也足夠簡單粗暴：這題難嗎？

    難不難的，反正那個(gè)貼子下面沒人做出來。

    而f班里，青巖做了十分鐘，才停筆。

    他紅著耳尖瞪講臺(tái)上好暇以整等他的陸離江，冷聲道：“我答不出?！?/br>
    “哈哈，真的這么難？我?guī)r哥居然也做不出？！”

    “哈哈哈哈，陸神玩脫了吧，你晚上等著吧！”

    “喜聞樂見，喜聞樂見！”

    下課鈴聲響起時(shí)，全班同學(xué)還沉浸在看戲的氣氛中，而從講臺(tái)回到座位的陸離江，則勾著唇角看向他小室友，問得散漫又繾綣：“真做不出來？”

    青巖的耳尖更紅了些。

    陸離江看破不說破，掃了眼他小室友的草稿紙。

    細(xì)細(xì)碎碎的演算步驟下，分明寫著黑板那道數(shù)獨(dú)題的正確答案

    1314520。

    作者有話要說：    我申請了個(gè)微博：晉江蘇半盞，來找我玩鴨~

    第70章

    又過了幾天,學(xué)校真的給F班派來一位數(shù)學(xué)代課老師，此時(shí)大家也終于知道陳梅為何請假這么長時(shí)間。

    ——陳梅的孩子出了嚴(yán)重車禍，現(xiàn)在孩子還在重癥監(jiān)護(hù)室,生死未卜。

    聽聞這個(gè)消息，f班所有學(xué)生都很難過。

    在陳梅之前,學(xué)校給F班安排過好些個(gè)班主任，所有老師都因?yàn)槭懿涣思o(jì)律太差的F班,紛紛被氣走了。

    直到陳梅過來。

    她從不帶有色眼鏡看F班的學(xué)生,對(duì)誰都一視同仁，鼓勵(lì)教育、用愛感化每一個(gè)學(xué)生。

    關(guān)鍵她有毅力，也有耐心，時(shí)間長了，F(xiàn)班的學(xué)生也接受了她。

    這一帶，就快兩年，師生間也有了感情。

    陳梅是個(gè)單親mama,她前夫當(dāng)初因?yàn)槌鲕?在她哺乳期剛過就逼著她離了婚。

    這事當(dāng)時(shí)鬧得挺大，學(xué)校師生都有所耳聞。

    起初大家都很同情她，但陳梅卻從沒跟人展示過她軟弱的一面，相反她家庭事業(yè)兩手抓,堅(jiān)韌剛強(qiáng)，將自己活得像個(gè)女戰(zhàn)士。

    后來用自身行動(dòng)贏得了老師和學(xué)生的尊重與敬佩。

    知道她相依為命的兒子出了事，學(xué)生們都坐不住，紛紛籌謀著出錢出力。

    最終,F班推舉陸離江跟青巖兩位班干，帶著他們的心意去醫(yī)院探望班主任的小孩。

    青巖是很感激陳梅的。

    當(dāng)初他還是秦巖時(shí)，陳梅找他談過兩次話,每一次都在鼓勵(lì)他，絲毫異樣目光都沒有。

    更別說在辦公樓會(huì)議室測試那次，陳梅更是堅(jiān)定站他沒抄襲。

    那是他剛到這個(gè)世界能感受到的，為數(shù)不多的善意，所以被推舉為代表，他沒有反駁。

    不僅如此，他還將上次拿了第一名獎(jiǎng)金沒花完的部分全部放進(jìn)了班級(jí)心意里。

    青巖心中沉重，一路上陸離江幾次跟他說話，他都沒興致。

    他其實(shí)蠻怕見到“母子在醫(yī)院相處”的場景，雖然今生的他，已經(jīng)有了一個(gè)寵愛他的mama。

    但想到醫(yī)院，他還是能回憶起前世假母親虐待他的場景。

    也會(huì)構(gòu)建起真母親在醫(yī)院自殺的畫面。

    所以在路上，他是做好了充足的心理建設(shè)的。

    直至他們見到陳梅，一瞬間的沖擊讓青巖忘了所有心理建設(shè)

    他們剛從電梯下來，自走廊往重癥監(jiān)護(hù)室走，就聽到撕心裂肺的哀求：“醫(yī)生，我求求你，求求你救救我的孩子！”

    是他們溫柔堅(jiān)韌的班主任陳梅。

    她“撲通”一聲跪在穿著白大衣的醫(yī)生面前，仰著臉哭著請求，毫無尊嚴(yán)可言。

    醫(yī)生肯定不能要她的跪拜，趕緊扶她起來，他身后護(hù)士也幫忙。

    可陳梅卻哭著搖頭，不愿意起來：“我只剩下這個(gè)孩子了，他就是我的命，求你救救他好不好？！”

    陳梅聲淚俱下，絕望又悲傷。

    醫(yī)生勸慰她：“聲聲mama，你先起來。

    不是我們不救聲聲，聲聲的情況我都跟你說過了，他現(xiàn)在屬于腦死亡狀態(tài)，我們也無能為力。

    如果你真的想試，你可以帶他去米國看看，他們那邊近期有一例腦死亡復(fù)活的例子。

    但我還要負(fù)責(zé)任地告訴你，這屬于醫(yī)學(xué)奇跡，腦死亡是不可逆的，能復(fù)活的概率幾乎為零。”

    醫(yī)生跟護(hù)士將陳梅扶坐在重癥監(jiān)護(hù)室外面的長椅上，離開了。

    陳梅趴在膝蓋上，嚎啕大痛：“我也想帶他去米國治療，但我沒本事??！”

    青巖看著眼前的一幕，心揪成一團(tuán)。

    他極其難過地看了陸離江一眼。

    只一個(gè)眼神，陸離江就明白了所有

    青巖想幫陳梅，只因陳梅曾給過他溫暖。

    他的巖巖真的很好，哪怕遭受過諸多磨難與惡意，但依然天真熱烈、心地善良。

    他會(huì)記得每一個(gè)對(duì)他好的人，在別人需要時(shí)，全情回報(bào)。

    陳梅當(dāng)初給予了他幾句信任與鼓勵(lì)的話，現(xiàn)在他的巖巖就想還她一個(gè)救他孩子命的機(jī)會(huì)。