他坐在地上，悄悄地，吐出了長長一口氣。

    隨后，在被窗簾遮住了光的昏惑的室內(nèi)，低頭望著自己。

    合身的校服變得寬大，抬一抬手，堆積在臂彎處的衣袖滑下來，沒過指尖。

    鞋子也不再合腳，校褲堆疊在鞋子上，松松垮垮的。

    但也僅此而已。

    祝嵐行發(fā)現(xiàn)自己并沒有恢復(fù)到上回的四歲，他變成了自己十三四歲的模樣。

    十三四歲的樣子顯然比四歲來得方便，別的不說，至少衣服的問題解決了，他現(xiàn)在可沒地方去找小孩子的衣服。

    就是……

    原來這種電量耗盡的變身，是不穩(wěn)定的。

    這回運(yùn)氣比較好，變成了十三四歲。

    要是運(yùn)氣不夠好，那會(huì)變成多少歲？總不能是一兩歲，或者七八十歲吧？

    “祝嵐行？你在里面嗎？我剛才不小心拿走了你的外套，開個(gè)門，我把外套給你?！?/br>
    祝嵐行沉默得有些久，外頭再度傳來鹿照遠(yuǎn)的聲音。

    他略微遲疑，很快下定決心，卷袖子卷褲腿，隨后站起來，主動(dòng)打開門——

    門打開。

    天光大敞，照亮了醫(yī)務(wù)室，也照亮鹿照遠(yuǎn)臉上的困惑。

    “你是……誰？祝嵐行呢？”

    “我是祝嵐行的弟弟?！弊剐袚屧?，“表弟。”

    鹿照遠(yuǎn)滿臉狐疑。

    他沒有想到開門之后會(huì)是這個(gè)情況，總覺得哪里不對，干巴巴說：“你們長得還真像，你要是不說，我還以為你們是親兄弟?！?/br>
    “其實(shí)……我媽和他媽是雙胞胎姐妹?！弊剐蓄D了下，再補(bǔ)充，“又嫁了雙胞胎兄弟?！?/br>
    “……”鹿照遠(yuǎn)，“認(rèn)真的？”

    祝嵐行很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    鹿照遠(yuǎn)又打量了祝嵐行好一會(huì)，還是接受了這個(gè)設(shè)定。

    畢竟事實(shí)勝于雄辯。

    他接著想到件很重要的事情，眉頭又緊了：“你怎么在這里，祝嵐行呢？”

    “我哥身體不太舒服，先走了。走之前，他叫我過來的。”祝嵐行已經(jīng)想好了解釋的話。

    “哦……”鹿照遠(yuǎn)將手里的校服外套丟給祝嵐行，“你哥的衣服，你拿回去給他吧?！?/br>
    “好?！弊剐?，“謝謝。”

    還真是雙胞胎姐妹和雙胞胎兄弟養(yǎng)出來的。

    這兩兄弟，連說謝謝的樣子，都像雙胞胎。

    鹿照遠(yuǎn)心不在焉瞥了祝嵐行兩眼，當(dāng)看見對方卷起來的袖子褲腿的時(shí)候，突然頓住，神色再度變得奇怪：

    “你的校服怎么大這么多？”

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)分初中部和高中部，在校服的選擇上十分樸素，不玩花頭，所以初中高中共用一套制服。

    剛才看見祝嵐行的時(shí)候，鹿照遠(yuǎn)已經(jīng)從校服上默認(rèn)他是學(xué)校初中部的學(xué)生，但現(xiàn)在再仔細(xì)看看，這校服的size，怎么也不像是面前小鬼的。

    祝嵐行沉默了下，艱難找出理由來：“和哥哥一起睡覺的時(shí)候，穿錯(cuò)了衣服?！?/br>
    鹿照遠(yuǎn)也沉默了。

    祝嵐行不知道對方到底信沒信，反正面前的人沒再說什么，轉(zhuǎn)過身，干脆利落地走了。

    醫(yī)務(wù)室過個(gè)走廊，就是cao場的入口。

    鹿照遠(yuǎn)走在前邊，速度不快，祝嵐行不敢跟得太緊，掐著距離，走在鹿照遠(yuǎn)身后五步左右。

    走著走著，一波人在祝嵐行前方橫穿過過去，隔開了他和鹿照遠(yuǎn)，等這波人離開，走在前頭的鹿照遠(yuǎn)瞬間不見了。

    不等祝嵐行左右張望，他的肩膀被人一拍，鹿照遠(yuǎn)出現(xiàn)旁邊。

    “沒事跟著我干什么？”鹿照遠(yuǎn)問，“初中部可不往這里走?！?/br>
    “……我哥哥忘了和老師請假了，讓我過來代他和老師請個(gè)假?！弊剐杏终业搅私杩凇?/br>
    真是乖巧啊。

    鹿照遠(yuǎn)挑挑眉，指了教學(xué)樓：“往那走，現(xiàn)在老班應(yīng)該在年級辦公室，你進(jìn)去，看見長得最嫩的那個(gè)，就是你哥的班主任?！?/br>
    說完這句話，鹿照遠(yuǎn)又走了。

    這一回，祝嵐行沒有跟上。

    他站在原地，默默思索。

    以這副身體跟著鹿照遠(yuǎn)，說不通，想要好好蹭鹿照遠(yuǎn)的電量，還得再想個(gè)辦法。

    體育課馬上就下課了，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，守在教室的走廊外是一個(gè)方法，但走廊人來人往，如果有人路過問起他，就打草驚蛇了。

    但一間教室，除了走廊，也沒鄰著什么……

    祝嵐行突地頓住。

    他想起了一幕。

    周一中午，鹿照遠(yuǎn)撐著桌子，跳出過窗戶。

    距離下課還有五分鐘。

    教室里沒有人，祝嵐行穿過空蕩蕩的教室，一路走到鹿照遠(yuǎn)位置，輕悄悄翻過窗戶，落在窗外的平臺(tái)上。

    教學(xué)樓前是花圃，二樓的位置，正被樹木的濃蔭密密遮攔，只要不拿望遠(yuǎn)鏡看，肯定看不見這里站著個(gè)人。

    祝嵐行挑好了位置，坐下。

    他一開始還坐得很謹(jǐn)慎，將背脊緊貼在瓷磚墻上，又把腦袋藏在窗臺(tái)底下，躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，以免被人發(fā)現(xiàn)。

    但隨著喧鬧的下課休息結(jié)束，上課鈴敲響，教室一下變得安靜，只能聽見數(shù)學(xué)老頭中氣十足的講題聲時(shí)，祝嵐行就放松了些。

    他舒展雙腿，搭在平臺(tái)的邊沿，身體也往外靠了靠，讓下午的太陽能夠落在自己的身上。

    秋冬交際的下午，風(fēng)有點(diǎn)冷，但太陽是暖的。