連英才立刻補充道：“主要是他們關(guān)系太好了，不像是一般朋友?！?/br>
    “有空多看看論文，多做幾組實驗。”伏光耀仍是那副嚴肅的表情，“沈明洲和邵煉是不是一般朋友，跟你的課題沒關(guān)系，他逃課了或者作業(yè)沒交再告訴我。”

    連英才不好意思的笑，他低著頭刷手機，說：“沈明洲連歷史課都聽得下去，怎么可能逃課啊……”

    他刷著刷著，只見博士生交流群里跳出無數(shù)的“臥槽”，表情包一列一列的跟著刷，表達了他的同學(xué)們心里難以言喻的震驚。

    他把99 聊天記錄往上拖，就這么一小會兒，話多的人就能把聊天群給刷爆。

    然而，連英才看清了他們討論的消息，手機都差點兒掉了！

    “臥槽！”

    伏光耀皺著眉，看自己的學(xué)生。

    連英才一臉難以置信，舉著手機激動的跟導(dǎo)師說道：“邵煉要開講座！專門講論文撰寫和投稿！”

    省科大一則講座消息，引發(fā)了全國大學(xué)師生的注意。

    講座主題：學(xué)術(shù)論文的撰寫與投稿

    主講人：邵煉。

    即使邵煉回國后的發(fā)展，導(dǎo)致許多人的困惑和詫異。

    但是，他橫掃國際頂尖期刊，是當之無愧的國際論文霸主。

    現(xiàn)在，論文霸主親自教人寫論文，看到消息的人眼睛都紅了。

    只要是做學(xué)術(shù)研究，沒有人不會被論文撰寫和投稿難到頭禿，恨不得業(yè)內(nèi)來一句指點，讓自己的論文更容易通過審稿，順利刊發(fā)！

    于是，省科大收到了各種各樣的咨詢電話，還要幫自己的教職工預(yù)留講座的前排位置。

    講座消息發(fā)出去一天，他們零零散散就數(shù)出了超過兩百的講座參會名單，即將面對一個史詩級難題——

    聽講人數(shù)太多報告廳不夠坐怎么辦？

    僅僅只是感興趣的人數(shù)，根本不會讓他們?nèi)绱嘶炭帧?/br>
    真正讓他們甜蜜又痛苦的是，想要參與這場講座的，不止是省科大的學(xué)生教師，還有國內(nèi)知名博士與教授！

    本意面向?qū)W生們開展的講座，規(guī)格瞬間拔高。

    無數(shù)人懷著好奇與激動，想要奔赴省科大講座現(xiàn)場，親自聽邵博士講述：我是如何稱霸《SCS》等國際期刊的！

    而且，好奇的人遍布全球。

    省科大第二天對外郵箱里，甚至受到了全英文的咨詢郵件，來自遙遠的太平洋彼岸。

    中國一所高校將要舉辦的講座，在美國也有了聲響。

    不少收到消息的人，詫異的傳播著這個消息，“威廉.邵要在中國開講座。”

    “哦，他不是經(jīng)常開嗎?！甭犝卟灰詾橐?，還覺得說這話的人表情過于震驚夸張，“介紹高科的新產(chǎn)品，做做演示什么的。”

    說者立刻糾正對方的錯誤思想，“可他這次開的，是論文撰寫和投稿講座！”

    威廉.邵的科研威名是靠論文打出來的。

    橫掃頂尖學(xué)術(shù)期刊，78篇論文堆起來的戰(zhàn)績令聽者愣在原地。

    普普通通的論文撰寫和投稿講座，怎么掛上了威廉.邵的名字，聽起來像是要揭開宇宙奧秘，重塑地球文明一樣充滿吸引力的主題呢？

    “哇哦，有直播嗎？”聽者感興趣的問道。

    “不知道。”

    聽者放下咖啡，來到電腦桌上，“那我得看看，美國到中國的機票?！?/br>
    省科大的講座，向來是不會準備直播的。

    但是后勤看著一串名單，陷入深思。

    前三排已經(jīng)安排滿了VIP的領(lǐng)導(dǎo)坐席，后六排全是國內(nèi)教授、博士、知名研究員，再往后，排的是學(xué)校內(nèi)部最需要論文指導(dǎo)的在讀研究生、博士生。

    一人一座的對應(yīng)下來，學(xué)校自己的人都坐不下，更不用說開放給發(fā)來咨詢郵件的國際友人。

    然而，沒有條件也要創(chuàng)造條件。

    沒有直播也要開直播。

    省科大為了更多學(xué)生，能夠在講座中受益，反復(fù)推敲，覺得學(xué)校是能夠?qū)崿F(xiàn)直播講座的條件的。

    唯一的困難，是必須獲得邵煉同意。

    所有人嚴陣以待的講座，主講人正在省科大宿舍，叼著棒棒糖咬出抽煙的酷炫感寫論文。

    沈大地主在他背后晃來晃去，只覺得邵煉不愧是熟手。

    完全理解了量子推進器原理之后，他竟然能夠流暢又隨性的寫出相應(yīng)的論述語句，比沈明洲想的還要簡單。

    邵煉喜歡論文，跟論文打了多年交道，要給省科大的學(xué)生們講一堂論文課，簡直輕輕松松。

    可沈明洲盯著他看了三天，好像除了寫論文，邵老師一點兒也沒給講座留出一點兒時間準備。

    沈明洲好奇的問：“你不需要寫寫講座的演講稿？”

    “寫什么演講稿？實戰(zhàn)出真知?！鄙蹮挼鹬舭籼?，說話總裁風，“直接給他們現(xiàn)場走一遍論文撰寫的格式和投稿流程不就行了，要什么演講稿?！?/br>
    邵老板連發(fā)布會都是說話不打草稿的。

    區(qū)區(qū)講座，有什么難的。

    邵煉悠閑的把講座當成聊天教學(xué)小會議，并沒有把它當成什么隆重教學(xué)。

    然而，省科大的電話打了過來，開口就問能不能直播。

    “直播？”邵煉接到電話都透著困惑，“學(xué)校的百人階梯教室坐不下嗎？”

    省科大已經(jīng)將講座地點從百人階梯教室，換成了千人報告中心。