于此，又是一個(gè)停頓。

    原先，視頻背景里還有窸窸窣窣的交談聲。但在黎嘉茉這句話(huà)落下之后，都像是水汽遇熱，蒸發(fā)干凈。

    可那水汽偏偏沒(méi)有殆盡。

    蒙濕了原起的心臟。

    偌大的禮堂，于瞬間鴉雀無(wú)聲。透過(guò)視頻，原起的目光嵌在講臺(tái)上的女生身上。看她站在禮堂耀眼的燈光下，和下面的評(píng)審席隔著一段距離，他的心中突然生出很難言的情緒。

    有一種沖動(dòng)。

    想穿過(guò)屏幕，站在燈光下，陪著她。

    或者，站在臺(tái)下，最近的距離，看著她。

    適當(dāng)?shù)赝ｎD后，一道清淺的笑透過(guò)話(huà)筒，傳遞至每個(gè)人的耳邊。

    黎嘉茉：“而這是我在上一個(gè)學(xué)年里收獲的最珍貴的品質(zhì)?！?/br>
    “曾經(jīng)的我是一個(gè)不敢表達(dá)自己真實(shí)想法的人，但上了大學(xué)后，我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去明白，人至少要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。于是我對(duì)自己真誠(chéng)。我的心告訴我，它想擁有學(xué)習(xí)力不斷成長(zhǎng)的大學(xué)生活，想見(jiàn)證生活的各種可能性，想變成一個(gè)心靈強(qiáng)大、情緒穩(wěn)定的人。除此之外，它暫時(shí)什么都不想了，因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，?duì)于不那么聰慧的我而言，能循序漸進(jìn)地達(dá)成上面三個(gè)目標(biāo)就可以了?！?/br>
    “于是我像高中一樣努力學(xué)習(xí)，上個(gè)學(xué)年連續(xù)兩個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)專(zhuān)業(yè)第一；于是我參加志愿活動(dòng)，因?yàn)檫@是我可以接觸到社會(huì)的最方便的窗口。通過(guò)各種各樣的志愿活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了形形色色的人，越來(lái)越覺(jué)得我不過(guò)是人海中渺小的一粟，也明白了滄海一粟也自有其意義。譬如我從大一上學(xué)期至今，一直在擔(dān)任澄安福利院的一對(duì)一志愿者，我想，至少在這段時(shí)間里，我的存在對(duì)和我對(duì)接的小朋友來(lái)說(shuō)是有意義的。而至于第三點(diǎn)……”

    說(shuō)到這，黎嘉茉微微抬頭，思忖一番，緩聲道：“我現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，甚至可以說(shuō)差的很遠(yuǎn)。但我說(shuō)了，人生就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。至少在我自己回頭看來(lái)，如今的我已經(jīng)比當(dāng)初預(yù)設(shè)得要多行走許多了。比如，有機(jī)會(huì)站在今天這個(gè)場(chǎng)合，并有勇氣在大家面前剖白，都是我之前不敢想象的?！?/br>
    “以上就是我的答辯。感謝各位傾聽(tīng)?！?/br>
    …

    視頻播放完后，屏幕自動(dòng)陷入黑暗。漆黑屏幕中映出那張英雋的面孔，視線不知落向何處，不知道在想什么。

    半響，原起收回神，摁下視頻的下載鍵，才切出了聊天界面。

    一個(gè)小紅點(diǎn)赫然映在消息列表的頂端。

    就是在他看視頻的時(shí)間里，黎嘉茉給了他回復(fù)。

    看著那個(gè)茉莉花簡(jiǎn)筆畫(huà)頭像，原起的心毫無(wú)征兆地跳躍了一下。

    【jasmine：你知道這個(gè)的科學(xué)依據(jù)是什么嗎？】

    不知道。

    他在心里默默回答，卻沒(méi)有發(fā)出去，而是點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，搜索問(wèn)題，在細(xì)細(xì)瀏覽翻閱后，復(fù)制了一個(gè)他覺(jué)得最正確的答案。

    【7：因?yàn)槎⒅中模壕图性谀莾毫??！?/br>
    幾秒后。

    【jasmine：回答錯(cuò)誤?！?/br>
    原起打字：“那是因?yàn)槭裁??！?/br>
    【jasmine：因?yàn)槭中暮π吡薧^】

    原起頓住。

    他握著手機(jī)，視線在這行字時(shí)來(lái)回描摹數(shù)遍，像是要將其緊緊烙印在腦海那般細(xì)致與反復(fù)。

    良久，他的睫翼輕輕動(dòng)了一下，從喉間極輕地笑了一下。

    同時(shí)，似乎是一直沒(méi)等到他的回復(fù)，對(duì)面又發(fā)過(guò)來(lái)一條。

    【jasmine：是不是很冷？】

    后面跟著一個(gè)小豬凍感冒了，捂著被子發(fā)抖的表情包。

    【7：沒(méi)有?！?/br>
    幾乎是下意識(shí)地回復(fù)了這兩個(gè)字，點(diǎn)擊發(fā)送。又不自覺(jué)地在聊天框里打了三個(gè)字，可手指卻在懸于發(fā)送鍵之上時(shí)停住。

    原起下意識(shí)地抿了唇。

    但也不過(guò)幾秒。

    他還是選擇了“對(duì)自己誠(chéng)實(shí)”。

    指腹輕觸屏幕，一個(gè)綠色氣泡承載著他此時(shí)最想說(shuō)的一句話(huà)，傳送到了聊天界面的那一端。

    【7：很可愛(ài)?！?/br>
    第19章 cupid

    經(jīng)管學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選效率極高。

    周末結(jié)束的答辯，周二下午便出了結(jié)果。

    點(diǎn)開(kāi)輔導(dǎo)員發(fā)到年級(jí)群中的獎(jiǎng)學(xué)金公示鏈接，看到自己的名字出現(xiàn)在一等獎(jiǎng)那欄，而陶煦的名字出現(xiàn)在特等獎(jiǎng)那欄時(shí)，黎嘉茉的情緒并沒(méi)有特別的起伏。

    哪怕她的學(xué)業(yè)成績(jī)較陶煦要好，但黎嘉茉也知道，和前十二年的教育機(jī)制不一樣，大學(xué)已經(jīng)漸漸和社會(huì)接軌，不再單純是一個(gè)唯學(xué)業(yè)論的環(huán)境。

    可是，說(shuō)一點(diǎn)難過(guò)都沒(méi)有，那是假的。

    雖然在心中不斷寬慰自己有一等獎(jiǎng)已經(jīng)很好了，告訴自己這也說(shuō)明陶煦的綜合能力比她強(qiáng)、她應(yīng)該向其看齊而不是在這自怨自艾。

    但在這短暫又漫長(zhǎng)的幾天里，會(huì)有幾個(gè)特別安靜的瞬間，酸楚感像是曾經(jīng)困擾她每一個(gè)夜晚的心魔一般，縈繞在她的心頭——

    如果她剛進(jìn)大學(xué)時(shí)可以積極一點(diǎn)就好了。

    如果她可以像陶煦一樣勇敢且充滿(mǎn)能力就好了。

    …

    如今，眼眸中倒映著電子屏幕上顯示的幾個(gè)名字，自習(xí)教室靜謐又空曠，那份情緒就像是病菌，在靜靜流淌的空氣中肆意生長(zhǎng)，不講道理地全都堆積在同一道單薄的肩上。

    胸腔里跳動(dòng)的心在此時(shí)驟然加速又收緊，那孱弱的心臟像是被一座大山壓著，一時(shí)間，突然有種窒息的感覺(jué)堵在黎嘉茉喉間。