過了一會(huì)兒，班主任笑著對(duì)程芷說：quot;程芷啊，你想想以你現(xiàn)在的成績(jī)，假如數(shù)學(xué)成績(jī)提上來的話你將來要念的大學(xué)就有可能從還不錯(cuò)的一本變成了全國(guó)前十的大學(xué)啦！你自己好好想想吧！quot;

    班主任見程芷低著頭不說話，又自顧自的開口：quot;反正呢，你每次考試要是達(dá)不到要求，我都會(huì)請(qǐng)你到辦公室來坐一坐。quot;班主任想了想，忽然沖寧書遠(yuǎn)說道：quot;寧書遠(yuǎn)，你過來一下。quot;

    辦公室不大，寧書遠(yuǎn)一會(huì)兒就走到班主任旁邊。

    quot;作文謄寫完了吧？quot;

    quot;恩。quot;

    quot;正好，程芷，你數(shù)學(xué)卷子帶了嗎？quot;

    程芷抬頭看向班主任，又看著剛走到身旁的寧書遠(yuǎn)，quot;帶了。quot;

    quot;這樣吧，我也思考過了，有可能是我的教學(xué)方法你不太適應(yīng)，讓咱們的學(xué)神給你講講，說不定會(huì)有啟發(fā)。quot;班主任胖手一揮，就這樣決定了。

    作者有話要說：　　阿鹵做高難度的后空翻，摸摸大家多多收藏和評(píng)論?d(@^??^@)ノ 本章節(jié)做了稍許改動(dòng)。

    第17章 兩人

    第十七章

    程芷坐在一旁，看著寧書遠(yuǎn)刷刷的在草稿紙上寫出試卷上大題的解題步驟。在有一小段時(shí)間的空檔里，程芷無所事事，而寧書遠(yuǎn)一直在寫題。

    班主任剛才同寧書遠(yuǎn)交涉過后，就離開辦公室了。他除了是一班的班主任之外，還是年級(jí)主任，因此在這一層教學(xué)樓的中間還有他單獨(dú)的一間辦公室，他還有別的事情要處理。語文老師在別的班有晚自習(xí)，她簡(jiǎn)單的對(duì)喬安寧和吳長(zhǎng)偉的作文修改了一下，并囑咐他們務(wù)必謄寫好之后，也離開了辦公室。

    這段時(shí)間因?yàn)榕R近期末考試，晚自習(xí)就是自習(xí)。至于白天，其實(shí)課早就上的差不多了，老師們?nèi)绻€有試卷沒講完的，就會(huì)講講試卷。如果試卷也講完了，那就只能讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)。

    一班今天晚上這節(jié)晚自習(xí)是化學(xué)老師的，他先進(jìn)辦公室來給水杯續(xù)水?？匆娹k公室里全是學(xué)生，quot;怎么都在辦公室，不進(jìn)教室上自習(xí)？quot;

    吳長(zhǎng)偉連忙說道：quot;語文老師讓我們謄寫作文。quot;

    quot;哦quot;化學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)程芷只是干坐在一旁，quot;程芷，你也謄寫作文嗎？quot;

    程芷化學(xué)很好，雖然沒有考過第一，但是基本上都是前三，化學(xué)老師對(duì)她印象很深。

    程芷不好意思的摸了摸了頭，quot;我數(shù)學(xué)成績(jī)不大好，班主任讓寧書遠(yuǎn)同學(xué)給我講試卷。quot;

    quot;哦，這很好。同學(xué)之間互相幫助嘛！反正要期末考試了，也沒什么課了。自己哪科薄弱，就好好下功夫。quot;

    化學(xué)老師給杯子里續(xù)好水，走到門口，回頭對(duì)吳長(zhǎng)偉和喬安寧說道：quot;你們兩位同學(xué)作文謄寫完之后，就回教室上自習(xí)吧！quot;

    吳長(zhǎng)偉和喬安寧回道：quot;好的，老師。quot;

    化學(xué)老師一走，辦公室就徹底的安靜下來。吳長(zhǎng)偉和喬安寧在謄寫作文，他們坐在靠窗的那一排辦公桌附近，程芷聽不見他們謄寫作文時(shí)筆在稿紙上來回寫動(dòng)發(fā)出的聲音。

    每個(gè)人都有事情做，程芷只能盯著寧書遠(yuǎn)手邊自己那張quot;91quot;分的數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。

    寧書遠(yuǎn)在草稿紙上因?yàn)檠菟泐}而發(fā)出的quot;刷刷刷quot;的聲音，程芷感覺那聲音似乎越來越大，越來越大，耳膜里好像也只剩下這個(gè)聲音。

    寧書遠(yuǎn)終于把頭抬起來給程芷看了個(gè)正臉，他將草稿紙和試卷都推向程芷，quot;你試卷上的所有錯(cuò)題我都給你改出來了，每一道題都有步驟。你先看看，有什么問題你問我。quot;

    程芷接過來一看，真的是所有的錯(cuò)題?。∵x擇題、填空題都有十分詳細(xì)的步驟。程芷也是知道得大神親自講題十分難能可貴，自己看得也很仔細(xì)。間或有什么不明白的，請(qǐng)教寧書遠(yuǎn)，他都講得淺顯而易懂。

    程芷想起有好幾次碰見寧書遠(yuǎn)和他的同桌討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，兩個(gè)人給人的感覺不像是和程芷是一個(gè)次元的。程芷也見過別的男生講題，即使沒有這么夸張，但是對(duì)于程芷而言絕對(duì)難懂。

    quot;這個(gè)函數(shù)要先變形，要這樣，我這么講，你好懂嗎？quot;

    聽見寧書遠(yuǎn)問自己，程芷馬上回神，又暗暗唾棄了自己亂走神。發(fā)現(xiàn)寧書遠(yuǎn)在盯著自己等自己的回答，程芷連忙點(diǎn)頭。

    寧書遠(yuǎn)將草稿紙翻了頁空白頁，再遞給程芷quot;你把這道函數(shù)題重做一遍吧！quot;

    程芷看了下題目，結(jié)合剛才寧書遠(yuǎn)給自己講的，已經(jīng)知道要怎么答題了。

    將步驟寫完，又將最終的結(jié)果反證的代回去，確定這是正確答案，再看看自己的這幾個(gè)步驟并沒有什么問題，程芷才將草稿紙遞給寧書遠(yuǎn)。

    寧書遠(yuǎn)大致看了一下，確定程芷是真的明白這道題了。quot;我將這個(gè)函數(shù)稍微變一下，你再做做看。quot;說罷，他又翻了一頁空白頁，并將改變過的函數(shù)寫在上面，仍舊遞給程芷。

    這個(gè)時(shí)候正好第一節(jié)晚自習(xí)下課，外面走廊上有學(xué)生走動(dòng)。

    吳長(zhǎng)偉和喬安寧的作文謄寫的差不多了，quot;書遠(yuǎn)，我和班長(zhǎng)的作文寫完了。你要不要一起回教室?。縬uot;

    程芷接過草稿紙本來打算寫題，聽見喬安寧這么對(duì)寧書遠(yuǎn)說，隨即也意識(shí)到今天晚上耽誤了寧書遠(yuǎn)好長(zhǎng)的時(shí)間。寧書遠(yuǎn)本來是被語文老師叫來謄寫作文的，自己進(jìn)來那會(huì)兒估計(jì)他就已經(jīng)寫完了?？赡茉揪痛蛩慊亟淌疑献粤?xí)，結(jié)果被班主任叫住給自己講試卷。一講又講這么久。程芷頗不好意思的朝寧書遠(yuǎn)說道：quot;都怪我耽誤男神了。quot;