陳思思實(shí)在是個(gè)無敵啰嗦的女孩，我必須強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

    陳思思是班里家住得最遠(yuǎn)的同學(xué)，每天早上她總是和芳芳一起來得很早（當(dāng)然，肯定是沒有我來得早的，我可是寢室里人rou鬧鐘），六點(diǎn)十分就坐在位子上喝奶茶。

    這天早上我來到教室，搖搖晃晃、睡眼惺忪地將早餐摔進(jìn)抽屜后，就習(xí)慣性地立刻趴在桌子上睡大覺，卻不安穩(wěn)，耳邊充斥著陳思思對(duì)女寢宿管的各種抱怨。

    “芳芳，我跟你說，那個(gè)老妖婆沒收了我的電寶，我去找她要，她還拿出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校規(guī)來壓我，那怎么不見她把209那堆女生的電寶手機(jī)沒收掉呢？”據(jù)說女寢宿管對(duì)209的女生青睞有加，女生們中午回寢室午休（玩手機(jī)）時(shí)總能看見209女生送宿管兒子棒棒糖吃，大概原因就在于此。

    “我哀求一樣跟她說能不能還我電寶，她第一句就吼起來，這還是不是個(gè)女人誒，我看她時(shí)步入更年期了吧，她一定是八字合五行相克！氣死老子了?！?/br>
    陳思思總是在六點(diǎn)五十早讀開始前，把握機(jī)會(huì)滔滔不絕地跟眾人說她昨天又碰到了什么奇葩事，事無大小，雞毛蒜皮的小事情陳思思都能說得很高興。

    而這時(shí)，芳芳總會(huì)一邊吃早餐一邊靜靜地聽她說，有時(shí)會(huì)不斷吐槽。大多數(shù)情況下慌慌并不對(duì)陳思思所說之事感興趣，她更關(guān)心的是時(shí)下最流行的口紅色號(hào)是什么，看到胡瑤瑤和楊可可進(jìn)來，她就會(huì)興沖沖地開啟話題：“你們看了昨晚那一集嗎？”

    我在朗朗書聲中被班主任叫上前去，心中充滿忐忑，他知道，底下一定又有人幸災(zāi)樂禍了。

    “老師，你找我？”

    班主任蓋上筆蓋，然后合上備課本：“不要緊張，我這次叫你來呢是有一件事情想要征求一下你的同意，別擔(dān)心，是好事情?！?/br>
    我深深松了口氣：“老師你說吧，只要我能辦到就一定不會(huì)不同意?！?/br>
    “下個(gè)月十六號(hào)縣里有一個(gè)朗誦比賽，學(xué)校把它交給我辦，我已經(jīng)找好了三個(gè)人，還差一個(gè)，你愿不愿意嘗試一下呢？”

    我很愿意表現(xiàn)自己，自然爽快答應(yīng)了，順便問了一句一同參賽的同學(xué)。這次朗誦比賽需要兩男兩女，兩個(gè)女生分別是璐瑤和八班的鄒綺綺，我的初中同學(xué)，初一時(shí)完全是路人甲，扔進(jìn)人群里馬上消失的那種，如今越來越女神范了。而另一個(gè)男生竟然是宇滔，問其原因，班主任竟然坦言說“單純覺得你哥哥的聲音好聽”！

    接下去的一個(gè)月，幾個(gè)人就跟著班主任開始練習(xí)了。

    我咬著一片干裂發(fā)硬的面包推開辦公室的門。

    班主任鼻孔噴氣：“你又是怎么回事啊？”

    我就著一大口礦泉水咽下面包，憋得難受，眼睛微微發(fā)紅，像剛剛哭過一場(chǎng)一樣，但還是從容應(yīng)答：“我剛剛在邊吃午餐便看瑞雪和淑希她們圍在一起你講題目?！?/br>
    “什么題目？”

    “數(shù)學(xué)。老師你也知道的，上次期中考成績(jī)出來，我的數(shù)學(xué)那么爛，當(dāng)然要上點(diǎn)心了?！蔽业臄?shù)學(xué)整個(gè)爛到翻掉，肇因于他連負(fù)負(fù)得正這種基本觀念都無法理解，對(duì)因式分解……除了數(shù)學(xué)，同樣需要腦袋的理化生也是搖搖欲墜，只要試題稍作變化，就要死給出題者看。

    班主任沉默了一下：“進(jìn)來吧?！?/br>
    我進(jìn)去站到宇滔身邊，低聲說：“昨天那場(chǎng)半決賽贏了?！?/br>
    宇滔心中大喊一聲yes，表面還是波瀾不驚，看來定力比我好得不是一點(diǎn)點(diǎn)。

    班主任發(fā)給四人各一張紙，上面印著王懷讓的代表作《我驕傲，我是中國人》，然后在電腦中調(diào)出一段高糊的不知幾百年前某公司的朗誦視頻，說：“你們先看幾遍，學(xué)學(xué)他們的語音語調(diào)，揣摩一下整首詩歌的整體情感，可以試著先讀一遍，找找感覺，我去開個(gè)會(huì)，馬上就回來?！?/br>
    在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和棕色的眼睛之中，，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人。

    美術(shù)班的學(xué)生對(duì)畫畫這件事總是特別認(rèn)真，比如阿鮑，雖然沉默寡言，存在感不高，不過他上課下課畫的一些連環(huán)畫，以連載的形式在班上傳閱，在畫畫這方面還是小有造詣的。我對(duì)美術(shù)就沒有一點(diǎn)興趣了，根本就不在乎美術(shù)成績(jī)。不在乎，毫不在乎。三班的大多數(shù)同學(xué)在文化成績(jī)上也不是很想得開，總括來說，全段三百五十多名學(xué)生，同學(xué)們常常在三百名邊緣游魂似地徘徊。

    歷史課。同學(xué)們?cè)跉v史課上的狀態(tài)，和那句名言所述一般無二：請(qǐng)前面玩手機(jī)的同學(xué)告訴中間說話的同學(xué)，小聲點(diǎn)，不要打擾后面睡覺的同學(xué)。歷史老師老成古板，往往能坐在電腦前盯著電腦講一節(jié)課，學(xué)生絲毫沒有被點(diǎn)名回答問題的恐懼。

    然而這節(jié)課，歷史老師竟奇跡般地站了起來在班里游蕩，走到家超身旁時(shí)那兄弟還在呲溜地吃泡面！老師徑直走到他身邊也不是毫無道理的，畢竟后排坐著一個(gè)冒煙的同學(xué)很吸引人過去一探究竟。

    老師板著臉：“好吃嗎？”

    家超剛?cè)M(jìn)嘴里的一團(tuán)泡面重新滑回碗里，他轉(zhuǎn)著眼珠：“味道還不錯(cuò)。”

    老師顯然是生氣了，無奈智障超有眼無珠看不出來。

    老師單手奪過逸超放在腿上的那桶泡面，有幾滴湯汁濺到逸超手臂上：“上課吃泡面也就算了，還發(fā)出那么大的動(dòng)靜，你知不知道全班同學(xué)的注意力都被你吸引過去了，誰還在聽課？”

    家超身子一震：“那……你和我說一聲就行了，我會(huì)立刻放起來，你這樣搶走我的泡面還灑出湯汁是不是不太好？”他小心翼翼的解開盤在凳子上的腿。

    老師整張臉都給氣白，他一把拽起他：“你上課吃泡面還有理了？”

    每個(gè)睡覺的同學(xué)都睜開眼睛盯著這一幕，全都處于緊張的邊緣。

    家超拳頭攥緊，掙開束縛他的別人的手：“我沒說自己有理啊，都是你在說。欲加之罪何患無辭，你聽過沒有？”

    微風(fēng)吹進(jìn)教室淡淡的綠色香氣。

    老師忿忿不平，氣到連呼吸都很急促：“我教了十幾年的書，從來沒有遇見過你這樣無法無天的學(xué)生！你走，馬上去政教處！”

    家超超不爽：“好，去就去！順便說一句，我讀了十幾年的書也沒見過你這么蠻不講理的老師！你根本就不配當(dāng)老師！”他摔門而去。