阿花沒吃多少，大概腿傷讓它難受，“喵嗚”著叫喚。

    梁赫小心翼翼地把它抱起來，傷口觸目驚心，也許野貓受傷是家常便飯，但梁赫沒見它帶過這么重的傷回來，一時不放心，想帶它去上藥。

    附近沒有寵物醫(yī)院，以前幫阿花做絕育手術(shù)的店早就倒了，C市的寵物市場并不景氣，相關(guān)店鋪或是診所很難維持長久。

    他打電話問家有憨豆的葉敏娟，找到合適的店。秦穎還在樓下，梁赫小心翼翼地把貓攬在懷里，輕描淡寫地告訴老人它傷了腳，自己帶它看一下。

    不大的診所里，只有一個醫(yī)生忙活著。梁赫在同齡人里長得略顯成熟，但還是能讓人一眼看出是個孩子，醫(yī)生可能沒遇到過孩子帶寵物看病的，好奇地問：“這是你養(yǎng)的貓？”

    “嗯?！?/br>
    “它年紀(jì)挺大了。”

    這話秦穎剛剛還在叨念，但從醫(yī)生口中說出，必然多幾分嚴(yán)肅的意味?！澳昙o(jì)大了”對一只平均壽命只有十來年的動物來說意味著什么，再清楚不過。

    “好了。”

    梁赫回過神，醫(yī)生把貓還給了他。

    一通折騰下來，到家已經(jīng)很晚了，小賣部的雇員離開，秦穎在收拾，準(zhǔn)備關(guān)店。

    “阿花怎么樣？”

    “上去再說吧。”

    秦穎原以為貓是普通的劃傷，上樓后仔細(xì)看過它的后腿，心里突突地跳：“怎么回事啊這是？”

    “整天在外面跑難免吧，”梁赫盡量說得輕松，“好歹今天回來了，要不更讓人擔(dān)心?！?/br>
    阿花去門口休息了，它不愛待在屋里。秦穎在門外放了個雙層的舊鞋架，鋪上舊毛巾，成了阿花的小窩，經(jīng)常見它在那里睡覺。

    秦穎在沙發(fā)上休息一會兒，抬起頭問梁赫：“你作業(yè)都寫完了嗎？”

    “啊，”梁赫一拍腦門，“還差點(diǎn)?！?/br>
    “那還不趕快回屋？”耽誤他跑一晚上，秦穎有些別扭，“你啊，以后別的事還是少cao點(diǎn)心吧?！?/br>
    “行，”梁赫站起來，“我去了?！?/br>
    梁赫的房間沒關(guān)窗戶，九月初的夜風(fēng)沾染上些微涼意，徐徐地送進(jìn)來。住的地方是居民密集的老樓，沒個小區(qū)，大晚上的還能聽到樓下人在說話，賣燒烤的煙氣也直往上竄。隨著各個攤販小店陸續(xù)歇業(yè)，喧囂終于平息，只剩下筆直挺立的路燈，仿佛彼此呼應(yīng)似的地亮著。

    臺燈刺白的光打在桌上，語文作業(yè)幾乎沒動。他轉(zhuǎn)悠幾圈筆，呆呆地盯著那些古文練習(xí)，寫沒幾個字，眼皮開始打架。

    算了，明天再補(bǔ)吧

    第5章 生氣

    “你的作業(yè)呢？”

    梁赫晚上沒睡夠，一大早趴在桌上打盹，沈喆的聲音從頭頂上劈下來，不重卻不容忽略。

    “都這么晚了??？”他看了下表，再看看被自己的胳膊壓得有了折痕的語文練習(xí)，尷尬地與沈喆對視，他的作業(yè)還沒有補(bǔ)完。

    “我下午再交吧，”高中生了，偶爾忘帶作業(yè)，老師也不會說什么，“說我沒帶?！?/br>
    沈喆沒應(yīng)聲，只是把手頭上的作業(yè)整理了一遍，離開了他的座位旁。

    第二節(jié) 語文課，羅茗鈺拖堂幾分鐘后，宣布“下課”。下一節(jié)體育課，雖然現(xiàn)在學(xué)校的cao場在施工，不方便進(jìn)行統(tǒng)一的體育項(xiàng)目，但籃球場等設(shè)施仍然可以使用，一般安排學(xué)生自由活動。羅茗鈺放行之后，班上的人陸續(xù)出了教室。

    唯獨(dú)梁赫在經(jīng)過講臺的時候，被她叫住。

    “梁赫，”她一臉不悅，“昨天的語文作業(yè)你是不是沒寫？”

    梁赫以為謊話被羅茗鈺識破了，猶豫著是否再掙扎一下，就聽對方說：“我都知道了，你根本沒寫多少吧？”

    怎么知道的，顯而易見，只有沈喆見過他的作業(yè)。

    梁赫稍稍咬了下嘴唇：“對不起，昨天晚上有點(diǎn)事耽誤了?！?/br>
    “現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，你應(yīng)該知道這一年有多重要，”羅茗鈺倒不是完全不近人情，但說話語氣仍然嚴(yán)肅，“特殊情況誰都會有，我就不說什么了，你留在教室補(bǔ)作業(yè)，寫完交給我再去上體育。”

    羅茗鈺撂下話后就出去了，同學(xué)也都離開教室了，空蕩蕩的屋子里只剩下梁赫一個人。他悶頭走回自己的位置，站在桌前，半晌沒動。

    心里涌上股惡氣，右腳猛地踹在桌子腿上，一下子踢歪了不大的方桌，同桌的也受到波及，刺亮的“桄榔”聲從耳邊擴(kuò)散開來。現(xiàn)在他一點(diǎn)都不怕被班主任聽見，或許回來再罵他一頓更好，反正他不高興，也不想別人痛快。

    很顯然羅茗鈺沒聽到，因?yàn)樗龥]有再折回來。梁赫無處宣泄的挫敗感似乎從桌子下方又回到了自己身上。

    “打小報告……真他媽有病……”他的嘴里嘀嘀咕咕，接著又一腳踹在椅子上。

    什么為班民服務(wù)，穿小鞋還差不多。

    他死盯著窗外，樓下人打球的聲音聽得一清二楚。過了五六分鐘梁赫始終沒管被踢歪的桌椅，就那么直接坐下來，不情不愿地補(bǔ)作業(yè)。等把作業(yè)交上已經(jīng)快下課了，他懶得再去上體育，繼續(xù)坐在原位發(fā)呆。沒過一會兒，聞昊他們上來了。

    “你沒上體育??？”

    “沒。”

    “為什么?。俊甭勱徽n上沒見著他就覺得奇怪了，“你不是挺喜歡上體育嗎？”

    梁赫煩躁地說：“沒上就沒上，有什么好問的。”